人教版一年级上册6 11～20各数的认识教学设计

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11~20各数的认识 例3 认识数位教学内容：一年级数学下册人教版2011第六单元  11~20各数的认识 例3 认识数位教学目标：认识数位，主要认识个位和十位。知道从右边起第一位是个位，第二位是十位。有,1个十在十位上写1，有2个十在十位上写2。有几个一在个位上写几。重难点创新教学方法：我把“个位”看成“一张椅子”，把“十位”也看成“一张椅子”来教学生。因为0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这几个数都是只有一个数字，所以“一张椅子”能坐下。而10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20每个数都是由2个数字组成，“一张椅子”就坐不下了，每个数都要“2张椅子”才能坐下。比如10，需要“2张椅子”坐，“0”坐在“个位”椅子上，“1”坐在“十位”椅子上。“十位”这张椅子我们称为“大人的椅子”，十位上是1表示的数更大，表示1个“十”。“个位”这张椅子我们称为“小孩的椅子”，个位上是1表示1个一。然后结合小棒的方法来教学，1捆是1个十，,1个十在十位上写1,1根散的棍子表示1个一，1个一个位上写1。最后教会学生从右边起第一位是个位，第二位是十位。有,1个十在十位上写1，有2个十在十位上写2。有几个一在个位上写几。