人教部编版二年级上册23 纸船和风筝教学ppt课件

这是一份人教部编版二年级上册23 纸船和风筝教学ppt课件，共28页。

小河里有一只纸船，天空中有一只风筝，它们让小熊和小松鼠成了好朋友。后来发生了怎样的事情呢？我们一起走进课文看看吧！
风筝：又叫纸鸢，中国人发明。在中国，风筝已有两千多年的历史了。山东潍坊是风筝鼻祖地，被称为“世界风筝之都”。风筝种类很多，有人物造型、动物造型等，色彩也各不相同，无不惟妙惟肖。
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。
筝 鼠 折 漂 扎 抓幸 但 愿 哭 取
松鼠 折纸 漂浮 扎风筝 抓住 幸福 但是 愿意 哭了 取下
【快乐】感到幸福或满意。造句：我们在老师的呵护下快乐地成长着。
【幸福】（生活、境遇）称心如意。造句：随着经济的发展，我们的生活越来越幸福。
【难过】伤心，不痛快。造句：我知道自己做错了，心里很难过。
【飘荡】随风飘动。造句：欢乐的歌声在校园的上空飘荡着。
【愿意】助动词。认为符合自己的心愿而同意（做某事）。造句：你愿意和我们一起去春游吗？
【连忙】赶紧，急忙。造句：老奶奶一上车，乘客们连忙让座。
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书写指导：左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线的交叉点上起笔。
造句：今天商场有打折活动。
书写指导：左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。
造句：我家买了一张新床。
书写指导：左窄右宽，“兄”口稍小，竖弯钩圆润有力。
造句：我给老师送上最美好的祝愿。
书写指导：左右等宽，竖弯钩圆润有力。
组词：包扎 扎裤腿
造句：老师和我们一起扎风筝。
书写指导：左窄右宽，第五笔撇在竖中线上。
造句：小偷终于被我们抓住了。
书写指导：左边窄长，撇画舒展，右边稍宽，横画稍长。
造句：虽然外面下着大雨，但是我仍然坚持上学。
书写指导：上部两个口稍小，“犬”的横长，撇捺舒展。
造句：听到这个好消息，我高兴地哭了。
此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入动画“纸船和风筝识字练习”。
松鼠和小熊通过纸船和风筝成了好朋友，有一天松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，后来他们修补了“裂缝”重新和好。