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人教部编版三年级上册22 父亲、树林和鸟教学课件ppt
展开有一本书很大,读也读不完,这是本什么书呢?这本书里有哪些知识呢?让我们带着这些疑问走进今天的课文。
自由读课文,读准字音,读通句子。想一想:“读不完的大书”是什么?
朗读课文,思考:“读不完的大书”是什么?课文围绕“大书”写了哪些内容?边读边圈画相关词句。
默读第1自然段,说一说:“我”在大自然中找到了哪些好玩的东西?
省略号,强调大自然还有许多好玩的东西。
自由朗读第2自然段,想一想大自然带给“我”怎样的乐趣?圈画出生动的语句并想象画面。
旋( ) 塘( ) 册( ) 族( ) 唐( ) 朋( )
自由朗读第3-5自然段,想一想大自然带给“我”怎样的乐趣?圈画出生动的语句并想象画面。
作者是从哪几个方面写花儿和草的?
读完你的脑海出现了怎样的画面?
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
暑寒荣枯:夏天花草树木茂盛繁荣,冬天花草树木枯萎凋零。季节不断变化,草木有荣有枯。你能联想到我们学过的诗句吗?
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
墙角数枝梅,凌寒独自开。
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的
草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。
它们开不同的花,结不同的果。
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。
池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。
读课文最后一个自然段,体会“我”对这本“大书”的理解。
点出主题,读不完的大书
大自然有无尽的奥秘,无穷的乐趣。
本文通过对大自然植物和动物的仔细观察,写出了大自然无穷的奥秘和无尽的乐趣。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
二、联系课文内容和平时的生活积累,说一说大自然还有哪些奥秘。展开想象,用彩笔画下来。
1画一画你眼中的大自然。2读一读《大自然的语言》这本书。
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