
2021学年第二节 气温和降水教学设计
展开1.知道日均温、月均温、年均温的测定方法及最高温与最低温出现的时间。
2.学会阅读世界气温分布图,总结世界气温的分布规律。
3.了解降水形成的条件,掌握主要的降水类型。
4.正确阅读降水量的分布图,总结出降水量的地区差异。
5.气候资料的表示方法。
导学案:
一、世界气温的分布规律
1、世界气温从 向 逐渐降低;( 因素)
最热: 洲;最冷: 洲,除南极洲外,寒冷面积最大是亚欧大陆。
2、同纬度地区,海洋和陆地气温并不相同;
同纬度地区,夏季 气温高于 气温;冬季 气温高于 气温。
3、同纬度的陆地上,海拔越高,气温越 。
陆地上,海拔每升高100米,气温下降 ℃。
课堂练习:
1.7月份最炎热的地区分布在( )
A.赤道附近的陆地 B.赤道附近的海洋
C.北回归线附近的海洋 D.北回归线附近的陆地
2. 从图中看出南半球的等温线比北半球的平直,原因是 。
二、世界的降水分布特点
1.降水形成的两个条件: A.有足够的 。B.气温 (上升、下降)
2.降水的形式: 雨、雪、冰雹等
3.降水的主要类型
三、世界的降水分布规律:
1.赤道附近地带降水 ;两极地区降水 ;(纬度位置)
2.南北回归线两侧,大陆东岸降水 ,大陆西岸降水 ;
3.中纬度沿海地区降水 ,内陆地区降水 ;(海陆位置)
4.迎风坡降水 ,背风坡降水 。(地形地势)
四、气候资料的表示方法
在总结某地气候特征时,应用气温和降水配合起来一起描述:
1.看气温(看夏季冬季气温;气温年较差是大还是小;年平均气温是高还是低)
气温词语:炎热、高温(大于20 ℃ ) 、
温和、凉爽( 0℃ ~20 ℃ )、
寒冷 (小于0℃)
2.看降水(降水各月分配均不均,年降水量是多是少)
降水词语:多雨、少雨、干燥。(一般以接近超过100毫米来衡量)
3.看气温和降水的配合
例:夏季高温多雨,冬季温和少雨
半球
最热月
最冷月
陆地
海洋
陆地
海洋
北半球
南半球
主要类型
成因
主要分布区
对流雨
湿润空气 上升
地形雨
湿润空气沿 爬升
山地 坡
锋面雨
暖、冷空气相遇,暖空气被抬升
(我国东部)
地理七年级上册第四章 世界的气候第二节 气温和降水教学设计: 这是一份地理七年级上册<a href="/dl/tb_c4646_t8/?tag_id=27" target="_blank">第四章 世界的气候第二节 气温和降水教学设计</a>,共6页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
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