小学语文人教部编版二年级上册1 小蝌蚪找妈妈教案设计

这是一份小学语文人教部编版二年级上册1 小蝌蚪找妈妈教案设计，共2页。教案主要包含了观察图片，想一想，自学要求等内容，欢迎下载使用。

教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
二年级上册
教材版本
部编版
课题名称
小蝌蚪找妈妈
难点名称
小蝌蚪变成青蛙的过程
难点分析
从知识角度分析为什么难
学生很难完整地说出小蝌蚪变成青蛙的过程：青蛙在水边产卵后，经过一段时间，卵就会孵化成蝌蚪，并以水中的藻类和浮游生物做食物。大约一个半月后，蝌蚪尾巴的根部开始膨胀，一个星期后长出后腿，随后前肢开始成形，尾巴同时会缩短，这时候，小小的蝌蚪就变成小青蛙。青蛙的身体短小扁平，没有颈和尾巴，眼球突出，皮肤湿润平滑，后肢长而强健，善跳跃。大部分的青蛙会栖息在树下阴暗潮湿的角落，喜欢吃小昆虫。
从学生角度分析为什么难
学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：二年级学生可以熟练地做自己想做的事,并能把自己的想法简单地记下来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之前,与成年人最大的差别就在于不会用文字表达思想。不能够准确、流利地表达出自己的想法
难点教学方法
1、朗读法：学生自读课文，找出小蝌蚪变化的语句。
2、合作法：小组合作说一说小蝌蚪变成青蛙的过程。
3、讲解法：教师讲解小蝌蚪变成青蛙的过程。
教学环节
教学过程
导入
猜谜导入：谜语一：小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游啊游。——蝌蚪
谜语二：绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天捉害虫。——青蛙
通过猜谜语的导入激发学生的学习兴趣。
知识讲解
（难点突破）
一、观察图片，想一想：
1、小蝌蚪和青蛙各自有什么特点？
2、你觉得他们有什么联系吗？
二、自学要求：
1、朗读课文，借助拼音读准字音。
2、画出小蝌蚪变成青蛙过程的语句。
3、四人一组相互讨论这一过程。
4、选派代表汇报。
三、每组派代表来说一说小蝌蚪变成青蛙的过程，给小组加分。
四、看一看小蝌蚪变成青蛙的动画视频，加深印象。
课堂练习
（难点巩固）
1.小蝌蚪先长出两条后腿，过了几天，长出两条前腿，又过了几天，尾巴变短了，成了青蛙。
2.青蛙四条腿，大嘴巴，长着一对大眼睛，披着绿衣裳，露着白肚皮。
小结
1.通过这节课的学习，我们知道了小蝌蚪变成青蛙的过程，你们都是小科学家，为自己鼓个掌吧。
2.回家给父母说一说小蝌蚪变成小青蛙的过程。