初中苏科版5.1 长度和时间的测量教学演示ppt课件

这是一份初中苏科版5.1 长度和时间的测量教学演示ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了练一练，２７８cm，读数结果为，15cm，准确值，估计值，2cm，一走二停三归零等内容，欢迎下载使用。

两条竖线长度相等吗?
为提高判断准确性, 要进行测量!
单凭感觉进行比较完全可靠吗？
活动 5.1 比较课桌的长、宽、高
1.请你目测一下课桌的长、宽、高,比较它们的长度.2.不用尺,你如何证实自己目测的结果?记录你的做法.
（1）长度的国际单位是米，符号m.
（2）常见单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 k m d m c m m m u m n m
1dm＝0.1m=10-1m
1km＝1000m=103m
1cm＝0.01m=10-2m
1mm＝0.001m=10-3m
1um＝0.000001m=10-6m
1nm＝0.000000001m=10-9m
常用长度单位之间的换算关系
单位换算：（1）0.45m= nm（2）38cm= um（3）750nm= m（4）3×108m= km
1、长度测量是最基本测量。
2、刻度尺是测量长度的基本工具。
活动 5.2 观察刻度尺
使用前根据被测物体选择合适的刻度尺
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.
刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐;使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
视线与刻度尺尺面垂直。
读数时，要估读到分度值的下一位，读数为数字加单位。
图中测得物体的长度是 。
用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米
想一想：如何测量出一张纸的厚度？
用刻度尺测量物理课本一张纸的厚度
测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）１、测量时，估读值有时偏大有时偏小，不可能非常准确。２、测量仪器本身不准确 。3、测量方法有差异。
注意：（1）.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。
（2）.减小误差的办法:多次测量取平均值使用精密的测量工具改进测量方法
常用单位：时（h），分（min）
1、时间的国际单位是秒，符号s
切记：大表盘秒针转一圈对应小表盘分针转一格。