冀教版 (一年级起点)六年级下册Lesson 16 Joe and his basketball教学设计

这是一份冀教版 (一年级起点)六年级下册Lesson 16 Joe and his basketball教学设计，共2页。教案主要包含了Greeting.，Review，学习新单词，练习话题，跟读课文，回答问题等内容，欢迎下载使用。

教案1
教学目标：
1.知识目标：掌握动词的正确时态。
2.技能目标：调动学生的求知欲望，体会英语语言魅力，提升英语语言运用能力。
3.情感目标：关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动和教学评价，激励学生学习英语的兴趣和积极性，使学生在英语课堂中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合运用语言能力的发展。
教学重点：词汇 camp, amazing, were(are 的过去式), change, threw(thrw 的过去式)
教学难点：动词的时态
教学工具：
1.单词卡片，要求词汇的实物，课后习题卡
2.录音机和课件
教学过程：
一、Greeting.
T: Hell, everyne!
S: Hi.
二、Review
复习上一课的单词
Else
Smething else
Anything else
(出示were 卡片引出新单词)
三、学习新单词。
1、教师出示 camp, amazing, were(are 的过去式), change, threw(thrw 的过去式)（让同学自身试读教师指导）。
2、让同学试着自身由词组成短语、由词短语组成句子(给出一些适当的词)
basketball camp 篮球俱乐部
amazing player 惊人的球员
change mind 改变思想
四、练习话题
1、小组讨论：动词的过去式使用
2、小组汇报：
Tm’s family lved music. There was always music playing in their huse.
On Saturday afternn, Tm went t the park with his dad.
Tm’s sister played the vilin. It sunded great.
Tm fund a ball in his huse. He threw it in the air.
He danced very well. His feet were very light n the flr.
五、跟读课文，回答问题。
Questins:
1. What were Je’s sister and brther gd at?
2. Je culdn’t play the vilin and he culdn’t dance. Hw d yu think he felt?
3. What did Mr. Brwn want Je t d?