小学科学粤教粤科版三年级下册（新版）11 物体与材料优秀教学设计

这是一份小学科学粤教粤科版三年级下册（新版）11 物体与材料优秀教学设计，共3页。教案主要包含了 故事导入，谈话导入新授，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

吸管、米饭、保鲜袋、米饭、菜、
活动过程
一、 故事导入：童话小故事：小馒头旅行记
我们首先一起来看一个童话小故事：小馒头旅行记，可要认真听了，这个故事对我们今天的学习会有所帮助。大家轻声地读一读）
一个白白的小馒头被小猪庆庆放进了嘴巴，一会儿就被庆庆磨成了碎沫。小馒头还没回过神来，又被送到一根长长的细管里去了，然后到了一个黑乎乎的口袋里，被加工成浆糊状后，又被推进了一根管子里面，其中有营养的物质被吸收了，没有用的残渣又被小猪庆庆拉了出来……
二、谈话导入新授
（一）老师：同学们，你们喜欢运动吗？（喜欢），运动会消耗我们大量的什么（能量）。 我们就要吃东西，从食物中吸收营养，就是为了（补充能量）。我们上课时，要开动脑筋、积极举手发言，也要消耗能量。所以呢，今天老师也特意地带来了些小馒头，让大家补充一下（能量）。 （小馒头就放在课桌上，每位小朋友尝二颗）
（二）研究“吃下去的食物去哪里了？”
（谈话：吃着小馒头，你们想不想提出一个什么问题：吃下去的食物去哪里了？）这个问题提得真及时，老师正想和大家研究一下。（课件出示，吃下去的食物到底到哪里去了？那同学们来说说看，吃下去的食物到底到哪里去了呢？，）
学生自由发言
揭题：对呀，小馒头就像一位游客在我们体内旅行，（出示课题：这就是我们今天要研究的：《食物在体内的旅行》）
（三）初步感知食物在动物内的消化
（1）我们都知道，旅游时游客可以买上一张地图，然后跟着导游走，我们怎样才能跟着馒头导游到我们身体里去旅行呀？
那肯定要先画上一张地图呢。画旅行图时请同学们注意：在身体轮廓图中标出食物可能经过的路线，并写出主要消化器官 （课件出示）
（2）现在请同学们绘制一幅旅行图。小组先讨论一下，然后选派一位代表画下来。
（3）学生4人小组讨论并绘制旅行图
(4)（贴出几组不同的学生作业）老师发现同学们设计的旅行导游图各不相同，其实食物在体内的旅行路线是固定的，景点也是固定的，怎样才能知道谁画的旅行图比较准确呢？我们一起来看一看。
(5)（出示动物模型图）一一出示口腔、食管、胃、小肠和大肠这几个器官现在哪位同学来说一说，小馒头导游都带我们去了哪些地方？
学生回答
路线图错的小组以最快的速度修改一下。
（6）下面老师准备和大家来补充一个童话小故事（课件出示）
（四）探究动物的消化器官。
1、通过学习我们知道了，食物在体内的旅行主要去了口腔、食管、胃、小肠和大肠这几个景点，那么你们想了解这些器官的形状和功能吗？让我们共同来探究。（对着消化系统图分别讲解）
（1）食物是从口腔进入，那口腔有什么功能呢？好，再来吃一个小馒头。（课件出示：嚼碎食物）
（2）然后，来到了食道，食道很直，是一个圆形的管道，里面应该是很光滑的。那它的功能是什么？（出示：运输食物）
在我们的桌子上仔细看看，有没有什么材料象我们的食道呢？（吸管）
为了让同学们对食道的功能和结构有更清楚的认识，下面我们来做个小实验帮助我们学习
实验一：在一根吸管中，装入几粒煮熟的米饭。我们怎样做才能使米饭向前移动？实验中的吸管相当于我们消化器官的哪一部分？
那它的功能是什么？（出示：运输食物）
（3）接着来到了胃，胃像什么？（袋子，可以伸缩、蠕动等）（出示：进一步磨碎和分解食物）
为了让同学们对胃的结构和功能点有更清楚的认识，下面我们来做个实验帮助我们学习
实验二：在一个保鲜袋里装上水，将马铃薯和米饭放进袋中。如果我们反复捏挤这个袋子（不要用手指使劲捏，不能破坏袋子），里面的食物将会变成什么样子？我们的哪一个消化器官的活动像这个袋子？
（4）小肠，食物营养的吸收主要是在小肠，小肠应该足够长，食物的营养才会被充分地吸收。（功能：吸收营养）
实验三：小肠：长、弯曲
谁能帮老师理理小肠？
请学生上前和老师合作演示：从老师的外衣里拉出一根长绳，然后在学生面前拉直；
（5）大肠：较短、较粗，以便食物的残渣从这里排出体外。（功能：排出残渣）
2、师：通过学习我们知道了口腔、食道、胃、小肠、大肠的结构和功能，我们在其他动物身上有没有看到过类似的消化器官，并描述一下，谁来说说看
学生自由发言。
3、老师：通过模拟实验我知道了食物是怎样被消化的，知道不同的消化器官分别起到了不同的作用。食物的消化过程是由口腔、食管、胃、小肠和大肠共同完成的。动物要完成对食物的消化吸收除了这几个主要的消化器官外，还需要肝、胆、胰等器官辅助来共同完成。
现在哪位同学能把小馒头在体内的消化过程说一说（课件）
师生共同讲述：小馒头在口腔被咬碎之后，经过食管来到胃，胃把小馒头进一步分解，变成粥一样的食糜，逐步送入小肠，小肠再进行消化吸收，最后只留下残渣来到大肠，大肠吸收其中的水分。这就是食物的消化过程
三、课堂小结
青蛙等动物的消化系统的组成：消化道、消化腺。
消化道：口腔、食道、胃、小肠、大肠等。
消化腺：肝脏等。