初中化学鲁教版九年级下册第三节 海水“制碱“教学设计

这是一份初中化学鲁教版九年级下册第三节 海水“制碱“教学设计，共3页。


教学
目标
1．知识与技能：1、了解氨碱法制纯碱的原料和步骤
2、知道氨碱法制纯碱的化学反应原理
3、认识纯碱（碳酸钠）等盐类物质的重要性质，了解常见盐的溶解性。
4、理解复分解反应的实质。
2．过程与方法：培养学生自主、探究、合作、交流、创新能力以及观察、动手、分析问题、解决问题的能力。
3．情感态度价值观：
1、通过老师和学生共同合作，从中体会到平等交流、合作探究的乐趣，培养学习兴趣。
2、通过了解侯德榜的事迹，激发爱国热情，树立正确的科学观和人生价值观。
教 学
重 点
难 点
重点：实验探究纯碱的性质，氨碱法制纯碱的化学反应原理
难点：理解复分解反应的实质。
教法与学法
讲解与练习相结合、讨论法
教学资源
课本、伴你学、多媒体
通案内容设计
个案内容设计
教
学
内
容
目标定向
通过PPT展示使学生明确本节课学习目标
自学尝试
纯碱又称“面碱”，在生活和工农业生产中都有广泛的用途，还记得如何从海水中制取纯碱吗？
（一）氨碱法制纯碱
自学指导一：快速阅读课本，完成下列问题，并与同学们交流。
1、碳酸钠（俗称纯碱或苏打）是以 、 为原料，以氨为媒介，采用 法制得的。
2、氨碱法制纯碱的化学反应原理？
3、氨碱法制纯碱的工序？
反应原理：
[交流共享]：
1、石灰石的作用是什么？
2、为什么氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳？
3、氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，哪种物质首先结晶析出，为什么？
[学生]：交流讨论
（二）、纯碱在工业生产上的应用
[过渡] 工业上我们用氨碱法得到的纯碱有什么作用呢？
阅读课本48页，复习纯碱和小苏打的用途。
试用①KMnO4 ②Na2CO3 ③NaCl填写下列空白：
⑴用作调味品的是 ⑵医药上用作消毒剂的是
⑶用于生产玻璃的是 ⑷用于洗涤剂的是
（三）纯碱的性质
1、物理性质：
2、化学性质：
①使指示剂变色：溶液呈 性
②与酸反应：现象：
方程式：
③与碱反应：（氢氧化钙）现象：
方程式：
④与盐反应：（氯化钡）现象：
方程式：
思考：工业制烧碱的反应方程式：
（四）复分解反应实质
三、小组合作
组内交流。先由3号，4号同学提出他们有疑问的问题，1号，2号同学帮忙解答。
学生交流展示：有疑问的小组，提出自己组没有解决的问题，其他组帮忙解答。提出疑问的小组，可以根据解答问题的情况适当的给予加分，并做点评。
教师点拨引领，课堂小结
六、当堂练习
七、课堂反馈
板
书
设
计
课外作
业布置
必作
伴你学单元练习
选作
复习本节课知识点
教后心得