政治 (道德与法治)公平正义的价值课堂教学课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)公平正义的价值课堂教学课件ppt，文件包含81《公平正义的价值》课件pptx、81《公平正义的价值》教案docx、81《公平正义的价值》课堂练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

教学目标 1.知道公平的含义、正义的行为。 2.掌握公平的内涵及价值。 3.掌握正义的价值及要求。
（一）、创设学习情境，明确学习目标
自学指导1、大声阅读课本P108—113课题、框题、目题，初步认识课本。2、略读教材小字部分。精读教材大字部分，找出重点和疑点，进一步熟悉课本。3、完成自学思考题。4、同桌互查互评，从内容和书写两个方面进行评价，分为A、B、C三个等级。
（二）、指导独立学习，初步达成目标
古时候，有一位父亲临终前，要把四锭等重的黄金分给三个儿子。他把三个儿子叫到跟前，说：“老大啊，你精明能干，我不用太担心。老二啊，你虽然能力一般，却很有孝心。老三啊，你身残体弱，心地善良，叫我如何安心！”老大回话：“父亲，作为兄长的我会好好照顾好两个弟弟的。”老二应声附和。老三也宽慰父亲不必为自己担心。父亲接着说：“既然如此，现在你们每人拿一锭黄金，这剩下的一锭就给老三。”（在这三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。）
（1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 这样分配的理由是什么？
公平通常指人们基 于一定标准或原则， 处理事情合情合理、不偏不倚的态度或 行为方式。
指“不偏袒任何一方，表示中立或公正”
公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。
请你来欣赏漫画，说说：依据你对公平的理解，该如何评价漫画中的行为和政策。
违反交通规则就要受到处罚，交警的做法是体现公平的，违章者的行为是错误的，他破坏了规则公平。
每个公民都享有受教育的权利，政策让农村的孩子也能更好地接受教育，体现了权利公平和机会公平。
2.公平的内涵及要求
每个人依法平等参与社会活动
社会为每个人提供同等的发展机会和条件
每个人都受到行为规范的约束
结合图片，谈谈公平的价值
公平对个人和社会都具有重要的作用！
①个人：公平是个人生存和发展的重要保障，使个人获得生存和发展的物质条件
3、公平的价值/意义（公平对个人和社会的作用有哪些？）
②社会：公平是社会稳定和进步的重要基础，缓和社会矛盾，保证社会的长治久安。
在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。
人们对美好社会的期待和追求
4.正义的价值和力量
国家建立和完善上述制度有什么意义？（P112第2个“探究与分享”）
国家建立和完善上述制度有利于保障公平正义
正义是社会制度的重要价值
4、正义的价值和力量（1）正义是社会文明的尺度（2）正义是法治追求的基本价值目标之一（3）正义是社会制度的重要价值（4）正义是社会和谐的基本条件
（三）、引导小组学习，落实学习目标
合作探究指导阅读教材P111-113，结合p112探究与分享，请用2分钟独立思考，再在小组内交流，回答下列问题。
读材料，谈启示：上述事例对于你理解正义有什么启示？
答：给予桂某必要的救助是正义的行为，正义它要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。
①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。②分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。③对弱者给予必要的帮助，以保证其有尊严地生存。
5、正义的要求有哪些？（国家如何维护正义？）
医疗方面；我国编织了世界最大的全民医保网；建立了基本医疗保障体系。养老方面；全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。文化教育方面；城乡免费义务教育全面实现；全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。你能列举具体举措吗？
公平的含义、内涵及要求
是社会文明的尺度是法治追求的基本价值目标之一是社会制度的重要价值是社会和谐的基本条件