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    河北省玉田县2020-2021学年八年级下学期期中考试语文试题(图片版)(含答案)

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    河北省玉田县2020-2021学年八年级下学期期中考试语文试题(图片版)(含答案)

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    这是一份河北省玉田县2020-2021学年八年级下学期期中考试语文试题(图片版)(含答案),共7页。试卷主要包含了 C等内容,欢迎下载使用。

    八年级语文答案
    第一部分 积累运用(1—5题 23分)
    1.(1)bì sè(2)mí màn(3)屹立(4)沟壑(5)销声匿迹(每小题1分,共5分)
    2.(1)白露未晞 在水之湄(2)如三月兮(3)微君之故(4)气蒸云梦泽(5)海内存知己 天涯若比邻(6)俶尔远逝 往来翕忽(每空1分,共9分)
    3. C(2分)
    4.(1)去掉“由于”。(2)后一句改为“美化了校园环境,增强了同学们的环保意识。”
    (每小题1分,共2分)
    5.(1)傅雷家书(1分)(2)示例:傅雷用自己的经历,现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇到困境不气馁,获大奖不骄傲,要有国家和民族的荣辱感,有艺术、人格的尊严,做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。(4分,意思对即可)
    第二部分 阅读理解(6—19题 37分)
    一、阅读下面这首诗,完成6—7题。(4分)
    6.美丽善良的好姑娘,是君子的理想配偶。(2分,意思对即可)
    7.D(2分)
    二、阅读下面的文字,完成8—12题。(14分)
    8.(1)到(2)先前的(3)全,都(4)沿着,顺着(每空1分,共4分)
    9. C(2分)
    10.(1)(渔人)就顺着来时的路划回去,处处都做了记号。
    (2)(桓冲)派人和船前去迎接他,赠送的礼物也很丰富。(每小题2分,共4分)
    11.暗示这样神秘美好的境界是虚构的,在当时的现实生活中是不存在的。反映出人们对美好生活的向往和追求。(2分,意思对即可)
    12.不慕名利,洁身自好;心系百姓,有济世情怀;高洁率真。(2分,意思对即可)
    参考译文:南阳人刘驎之,高尚直率,历史知识很丰富,在阳歧村隐居。当时,苻坚南侵已经逼近长江,荆州刺史桓冲想尽力实现宏图大略的效益,就聘刘驎之任长史,派人和船前去迎接他,赠送的礼物也很丰富。刘驎之只好从命,就上船出发,但桓冲所送的礼物一点也没有收受,沿途拿来送给贫困的人,等走到上明,东西也送光了。他一见到桓冲,便陈述自己没有才能,然后就由自在地辞去职务。
    三、阅读下面的文字,完成13—15题。(8分)
    13.举例子。举宋代治疗“天花”的例子,真实具体地说明了“人痘”疫苗诞生的过程。
    (3分,意思对即可)
    14.示例:“也许”表猜测,表明人体制造和使用杀敌工具所需要的时间具有不确定性;若去掉,不能体现说明语言的准确性。(2分,意思对即可)
    15.示例:人体注射模拟细菌或病毒特征,但又去除了其致病性“硬核”的疫苗后,免疫系统就展开战备动员。如果真正的敌人来袭,免疫系统就可以立即被激活,并全力投入战斗。 (3分,能围绕“提前打疫苗,战胜潜在病毒”表述,意思对即可)
    四、阅读下面的文字,完成16—19题。(11分)
    16.写李同学学习成绩优秀,生活艰苦。(2分,意思对即可)
    17.通过“笑”这一神态(动作)描写和简短的语言,写出李同学打工时面对同学的询问,坦然面对的态度,充分表现了他的自尊自信,对自己贫穷的家境不自卑。
    (3分,意思对即可)
    18.对自己劳动不积极的表现感到羞愧;对自己多出班费的行为的反省;对自己凭借家境享受生活的反思;对自己不能理解同学以苦为乐、自尊自信的后悔;对青春含义的深刻感悟。(3分,答出3点、意思对即可)
    19.议论;表现了“我”对青春的感悟和对“尊重”的理解,深化了文章的主旨,含蓄点题。(3分,意思对即可)
    第三部分 写作(20题 40分)
    20.作文。(40分)
    作文评分标准
    等次
    分数
    项目
    一类
    二类
    三类
    四类
    内容
    (20分)
    20-18
    17-14
    13-10
    9-0
    切合题意
    中心突出
    内容充实
    感情真挚
    符合题意
    中心明确
    内容具体
    感情真实
    基本符合题意
    中心较明确
    内容较具体
    感情较真实
    偏离题意
    中心不明确
    内容不具体
    感情不真实
    表达
    (15分)
    15-13
    12-10
    9-7
    6-0
    结构严谨
    语言流畅
    用词生动
    表达方式运用好
    结构完整
    语言通顺
    同词准确
    表达方式运用较好
    结构基本完整
    语言基本通顺
    用词基本准确
    表达方式运用一般
    结构不完整
    语言不通顺
    用词不准确
    表达方式运用差
    书写
    (5分)
    5分
    4分
    3-2分
    1-0分
    字体美观
    字体工整
    字迹清楚
    字迹潦草

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