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    河北省玉田县亮甲店镇中学2020-2021学年七年级下学期语文期中试题(图片版、含答案)

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    河北省玉田县亮甲店镇中学2020-2021学年七年级下学期语文期中试题(图片版、含答案)

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    这是一份河北省玉田县亮甲店镇中学2020-2021学年七年级下学期语文期中试题(图片版、含答案),共7页。试卷主要包含了祥子,示例等内容,欢迎下载使用。



    七年级语文答案
    第一部分 积累与运用(1 — 6题 24分)
    1.①kāi② hān③gèn④家喻户晓⑤坚韧⑥烦躁(每小题1分,共6分)
    2.C(2分)
    3.C(2分)
    4.B(2分)
    5.(1)明月来相照(2)谁家玉笛暗飞声 何人不起故园情(3)双袖龙钟泪不干 马上相逢无纸笔(4)草树知春不久归 惟解漫天作雪飞(5)略(每空1分,共9分)
    6.祥子(1分) 故事或细节略(2分)
    第二部分 阅读理解(7—20题 36分)
    一、阅读下面的古诗,回答7—8题。(4分)
    7.将士们征战多年,经历很多战斗,许多人战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。(意思对即可,2分)
    8.示例:不慕高官厚禄、热爱和平生活。(言之成理即可,2分)
    二、阅读下面的文言文,完成9—12题。(14分)
    9.(1)当道,当权(2)到,等到(3)另,另外(4)辞别,告别,离开(每小题1分,共4分)
    10.(1)以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!(2)于是薛谭向秦青道歉,要求回来继续学习。(每小题2分,共4分)
    11.示例: 二人都是以自己的实际行动来达到劝人的目的。孙权是现身说法,直言劝说,提出要求,易为人所接受;秦青则不说话,以自身的行动,即演奏的高超技巧让秦青折服,从而达到劝人的目的。(言之成理即可,4分)
    12.示例: 不要满足于眼前所学,只有不断努力学习,才能达到更高的目标。(言之成理即可,2分)
    译文:薛谭向秦青学习唱歌,还没有学尽秦青的技艺,就自己说已经学完了,于是告辞回去。秦青没有阻止他,在郊外的大路上设宴送行。(秦青)击打着乐器,悲壮地歌唱起来,那歌声使路边的树林都振动了,使空中的飞云也停住了。薛谭(听了后)便(向秦青)道歉并要求能返回(继续跟秦青学习唱歌),(从此)一辈子不再说回去的事了。
    三、阅读下面的语段,完成13—16题。(8分)
    13.《谁是最可爱的人》 魏巍(每空1分,共2分)
    14.示例:松骨峰战斗或书堂站战斗(2分)
    15.这几个动词生动表现了志愿军战士的英勇,在子弹打光后仍战斗不止,体现了志愿军战士革命英雄主义气概。(言之成理即可,2分)
    16.选文中引述营长的话使人感到事件更加真实可信,增加文字的可信度,也使文章富于变化。(言之成理即可,2分)
    四、阅读下面的文字,完成17—20题。(10分)
    17.选文描写了一个残疾妈妈为了教育孩子能够自立并健康成长,用自己的言行为孩子树立榜样,让孩子健康成长的故事。(能概括主要事件即可,2分)
    18.她没想到儿子会有不用劳动和奋斗,靠别人帮助过日子的想法。(言之成理即可,2分)
    19.①文中的妈妈意志坚强,注重教育孩子;②自尊自强,注意用言传身教教育孩子,给孩子做好榜样;③乐于助人,热心帮助别人自立;④严格要求孩子成为自食其力的人。(答出三点即可,3分)
    20.不能删掉。 小说结尾运用了儿子的话和表情这一细节,从侧面形象生动地描写出“她”的性格特点,也强调了她对儿子言传身教产生了很好的效果,起到突出主题的作用。(言之成理即可,3分)
    第三部分 写作(21题,40分)
    21.作文。
    等次
    分数
    项目
    一类
    二类
    三类
    四类
    内容
    (20分)
    20-18
    17-14
    13-10
    9-0
    切合题意
    中心突出
    内容充实
    感情真挚
    符合题意
    中心明确
    内容具体
    感情真实
    基本符合题意
    中心较明确
    内容较具体
    感情较真实
    偏离题意
    中心不明确
    内容不具体
    感情不真实
    表达
    (15分)
    15-13
    12-10
    9-7
    6-0
    结构严谨
    语言流畅
    用词生动
    表达方式运用好
    结构完整
    语言通顺
    同词准确
    表达方式运用较好
    结构基本完整
    语言基本通顺
    用词基本准确
    表达方式运用一般
    结构不完整
    语言不通顺
    用词不准确
    表达方式运用差
    书写
    (5分)
    5分
    4分
    3-2分
    1-0分
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    字体工整
    字迹清楚
    字迹潦草

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