|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    相互作用综合训练01
    相互作用综合训练02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    相互作用综合训练

    展开
    这是一份相互作用综合训练,共4页。

    关于自然界中的四种相互作用力的描述正确的是( )。
    一切物体之间都存在着相互作用的吸引力
    强相互作用存在于宏观物体之间,弱相互作用存在于微观物体之间
    电荷间的相互作用,磁体之间的相互作用在本质上是同一种相互作用的不同表现
    弹力、摩擦力是由电磁力引起的
    下列说法中错误的是( )。
    物体受到的滑动摩擦力从作用效果来看是阻力
    产生静摩擦力的两物体不一定是静止的但一定是相对静止的
    滑动摩擦力的方向一定与物体的速度方向共线
    竖直弹簧下面挂一重锤,弹簧受到的拉力是由于弹簧发生形变引起的
    关于地球施于物体的重力,下列说法中正确的是( )。
    向上抛出的物体不受重力的作用
    绕地球运动的卫星,不受重力的作用
    只有静止或竖直方向运动的物体的重力方向竖直向下
    地球附近,处于任何运动状态的物体都要受到重力的作用,且重力的方向都是竖直向下的
    下列关于弹力的说法中正确的是( )。
    只要两个物体接触就一定产生弹力
    压力是物体对其支持物的弹力
    支持力不一定垂直支持面
    绳子受到的拉力也是弹力,其方向沿着绳子指向绳子收缩的方向
    有一个质量均匀分布的圆形薄板,若将其中央挖掉一个小圆,关于薄板余下的部分,下列说法正确的是(
    )。
    重力减小,重心移到薄板之外B. 重力与重心都没有改变
    C. 重力减小,重心不存在了D. 重力减小,重心位置没有改变
    将力 分解为两个分力,已知其中一个分力的方向与 的夹角为一锐角 ,则( )。
    只要知道另一个力的方向,就可得到确定的两个分力
    只要知道的大小,就可得到确定的两个分力
    如果知道另一个分力的大小,就可得到唯一确定的两个分力
    另一个分力的最小值
    静止在斜面上的物体的重力可分解为沿斜面向下的分力和垂直斜面向下的分力,关于这两个分力的说法中,正确的是( )。
    作用在物体上,而作用在斜面上
    和是物体重力的等效替代,实际存在的就是重力
    的施力物体是地球
    和的合力不等于重力
    斜面体A静止放置在水平地面上,质量为m的物体B在外力F(不为零)的作用下沿斜面向下做匀速直线运动。当F的方向水平向右时,斜面体受到地面的摩擦力方向向左。则下列说法中错误的是( )。
    若撤去力F,斜面仍然保持静止,物体B的加速度方向一定沿斜面向下
    若撤去力F,斜面仍然保持静止,在物体B向下运动的过程中,A所受地面摩擦力一定变小
    若撤去力F,在物体B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力可能为零
    若撤去力F,斜面仍然保持静止,在物体B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力方向可能向右
    如图所示,用三根轻绳AB、BC、CD连接两个小球,两球质量均为 ,A、D端固定,系统在竖直平面内静止,AB和CD与竖直方向夹角分别是和,则( )。
    AB拉力
    BC拉力是
    CD拉力是
    BC与水平方向夹角是
    如图所示,一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做直线运动,则下列说法正确的是(
    )。
    物体可能受两个力作用
    物体可能受三个力作用
    物体可能受四个力作用
    物体可能受五个力作用
    如图所示,重为G的质点P与三个劲度系数相同的轻弹簧A、B、C相连,C处于竖直方向。静止时,相邻弹簧间的夹角均为120°,已知A和B弹簧对P的弹力大小各为G/2,弹簧C对P的弹力大小可能为( )。
    3G/2
    G/2
    0
    3G
    五本书相叠放在水平桌面上,用水平力F拉中间的书C但未拉动,各书仍静止(如图)。关于它们所受摩擦力的情况,以下判断中正确的是( )。
    书e受两个摩擦力作用
    书b受到一个摩擦力作用
    书c受到一个摩擦力作用
    书a不受摩擦力作用
    如图所示,质量为m的小球与三根相同的螺旋形轻弹簧相连,静止时,弹簧c沿竖直方向,相邻两弹簧间的夹角为120°,已知弹簧a、b对质点的拉力均为F,则弹簧C对小球的作用力大小可能为( )。
    F
    F+mg
    F-mg
    mg-F
    如图所示,两相同物块分别放置在对接的两固定斜面上,物块处在同一水平面内,之间用细绳连接,在绳的中点加一竖直向上的拉力 ,使两物块处于静止状态,此时绳与斜面间的夹角小。当增大拉力
    后,系统仍处于静止状态,下列说法正确的是( )。
    绳受到的拉力变大
    物块与斜面间的摩擦力变小
    物块对斜面的压力变小
    物块受到的合力不变
    如图所示,A、B两长方形物块叠放在水平面上,水平力F作用在A上,使两者一起向右做匀速直线运动, 下列判断正确的是( )。
    由于A、B一起做匀速直线运动,故A、B间无摩擦力
    A对B的摩擦力大小为F,方向向右
    B对地面的滑动摩擦力的大小为F,方向向右
    B物体受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力
    如图是主动轮P通过皮带带动从动轮Q的示意图。A与B、C与D分别是皮带与轮缘相互接触的点,则下面判断正确的是( )。
    如果皮带不打滑,A与B、C与D处于相对静止状态
    B点相对于A点运动趋势的方向与B点的运动方向相反
    D点相对于C点运动趋势的方向与C点运动方向相反
    主动轮受到的摩擦力是阻力,从动轮受到的摩擦力是动力
    如图,一质量为 的正方体物块置于风洞内的水平面上,其一面与风速垂直,当风速为 时刚好能推动该物块。已知风对物块推力 正比于,其中 为风速为物块迎风面积。当风速变时,刚好能推 动用同一材料做成的另一正方体物块,则该物块的质量为( )。
    A.
    B.
    C.
    D.
    作用于同一点的两个力,大小分别为,,这两个力的合力 与的夹角为 ,则 可能为
    ( )。
    B.C.D.
    建筑工人用简单机械装置将工件从地面提升并运送到楼顶。如图所示,设当重物提升到一定高度后,工人甲拉紧绳索不动;乙通过一水平轻绳将工件缓慢向左拉到楼顶(乙向左最远运动至甲处,两绳端在同一水平线上),则在工件向左移动过程中( )。
    甲的拉力不断减小
    楼顶对甲的支持力不断增大
    楼顶对甲的摩擦力大于对乙的摩擦力
    乙的拉力不断增大
    如图所示,小方块代表一些相同质量的钩码,图甲中O为轻绳之间连接的结点,图乙中光滑的滑轮跨在轻绳上悬挂钩码,两装置处于静止状态。现将图甲中的B滑轮或图乙中的端点B沿虚线稍稍上移一些,则关于
    角的变化说法正确的是( )。
    图甲、图乙中 角均增大B. 图甲、图乙中 角均不变
    C. 图甲中 角增大、图乙中 角不变化D. 图甲中 角不变、图乙中 角变大
    相关试卷

    2023届高考物理高频考点专项练习: 专题二 相互作用综合训练(C卷): 这是一份2023届高考物理高频考点专项练习: 专题二 相互作用综合训练(C卷),共9页。试卷主要包含了关于力的下述说法中正确的是等内容,欢迎下载使用。

    2023届高考物理高频考点专项练习: 专题二 相互作用综合训练(B卷): 这是一份2023届高考物理高频考点专项练习: 专题二 相互作用综合训练(B卷),共11页。试卷主要包含了如图所示为旅游景区常见的滑索,关于重力以下说法正确的是,下列物理量中,属于矢量的是等内容,欢迎下载使用。

    2023届高考物理高频考点专项练习: 专题二 相互作用综合训练(A卷): 这是一份2023届高考物理高频考点专项练习: 专题二 相互作用综合训练(A卷),共9页。试卷主要包含了下列关于力的说法,正确的是,关于重力的说法中错误的是,关于摩擦力的下列说法中正确的是,关于摩擦力,以下说法中正确的是等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        相互作用综合训练
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map