新版-牛津译林版一年级上册Unit 2 Good morning教案设计

这是一份新版-牛津译林版一年级上册Unit 2 Good morning教案设计，共2页。

HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "right"Unit 2 Good morning教案内容：  教学内容和要求：1．会读Learn to say 中的内容，并知道句子的意思。2．学会说good morning ,good afternoon, good evening, ,准确知道它们的意思，并能够初步学会运用。3．复习Unit 1 的内容，要求读说流利，应用自如。4． 能正确演唱本单元的歌曲。教学重点：1．  让学生学会说morning, afternoon , evening ,并理解意思2．  初步学会运用good morning, good afternoon ,good evening 说话。教学难点：1．   good morning,中字母d要失去爆破；good afternoon ,good evening 中两个单词连读。教学准备：磁带，图片，实物（笔，文具盒，橡皮等）教学方法：跟读，领读，游戏第一课时教学过程：一．复习1．朗读unit 1中look and learn .齐读并指名读，要求注意语音语调2． 看图片说名字，分组或指名说二．教学look and learn .1．  学生看图片，用中文说一说这是什么2． 激发兴趣，教说单词 morning afternoon evening 教师在学生用中文回答时，用英文说出短句，让学生跟读，理解意思3．  跟读磁带，反复练习4． 指名学生说，教师正音后齐读5. 带领学生做游戏，让学生观察 morning afternoon evening这三张图片，再认读。三．教学Listen ,point and learn to say .1．看图说话，图上有什么，是什么时间，他们会说什么2． 他们到底说什么，一起来听磁带将磁带放三遍，学生仔细听3． 让学生猜一猜，他们说了什么4． 学生理解意思后，教师领读，特别要注意失去爆破和连读，学生反复练习5． 跟读磁带，指名学生读，并正音四．练习1．  同桌相互说，相互纠正错误2．  分组齐读3．  看火车读，比一比哪组读得最好五．表演：我最懂礼貌教师设置四个教学情境：早晨起床，下午上学，傍晚放学，晚上睡觉。要求学生进行情境对话，对话中还要介绍自己，用上unit 1和unit 2中所教内容表演时，教师先做示范 ，学生自由练习后请学生上来表演六．完成练习Listen and match（活动用书page 9）教师指导学生听磁带，学生自由完成，并集体订正七．作业熟读短句，练习四个短语