生物七年级上册第5节 运输作用教案设计

运输作用

【教学目标】

1．知识目标：

（1）说出植物茎运输水分和无机盐的部位；识别导管在茎内的分布部位；辨认导管的结构特征。

（2）说出植物茎运输有机物的部位；识别筛管在茎结构内的分布部位；辩认筛管的结构特征。

2．能力目标： 通过对观察现象和实验结果的讨论与分析和得出 结论，培养学习能力和思维能力。通过观察植物枝瘤的形成，培养观察能力和实验 能力。

3．情感、态度与价值观：

（1）通过植物体的木质部的结构与功能相适应的教学活动，体会植物体是一个统一的整体，形成辩证唯物主义自然观。

（2）结合户外观察的长期性和困难性，培养坚韧的科学品质；结合显微观察的复杂 性和严谨性，培养严谨的科学态度。

【教学重点】

无机物的运输及结构基础；有机物的运输及结构基础。

【教学难点】

导管和筛管的比较。

【教学准备】

课本、教辅资料

【教学方法】

提示法、观察法、阅读法、对比法、讲解法等相结合

【教学过程】

一、复习提问：

1．蒸腾作用的意义有哪些？

2．在现实生活中，在哪些方面要增强蒸腾作用？增强蒸腾作用方面可采用哪些措施？在哪些方面就要降低蒸腾作用？在降低蒸腾作用方面可采用哪些措施？

二、导入新课：展示图片，引入新课

三、讲授新课

（一）水分和无机盐的运输

【活动】探究茎对水分和无机盐的运输

引导学生思考水和无机盐是通过茎的什么部分运输的?（讨论交流如何设计和实施实验方案）

总结归纳设计和实施实验方案，并显示电脑图片引导学生进行观察实验现象并完成课本表格。

切开茎的横切面和纵切面，引导学生观察切面的颜色变化，讨论课本中的4个讨论。

1．甲、乙两组实验现象是否相同？

相同。

2．茎内部分结构被染成红色的事实说明什么问题？

茎内有运输水分和无机盐的通道。

3．说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。

瓶子      茎的木质部        叶片。

4．表述根据上述实验和观察得出的结论。

茎有运输水分和无机盐的功能，茎运输水分和无机盐的通道位于茎的木质部里，水和无机盐是自下而上运输的。

小结: 茎运输水分和无机盐的通道位于茎的木质部里,方向是自下而上运输的

(二)有机物的运输

通过我们平时一般吃甘薯的什么器官引入有机物的运输。

显示电脑图片引导学生进行观察实验现象，思考形成这一现象的原因及课本中的几个讨论。

1．描述切口上方和下方的形态变化。

切口上方形成膨大的瘤状物，下方大小变化不明显。

2．试解释切口上方形成瘤状物的原因。

叶片合成的有机物在向下运输到切口上方时，由于不能继续向下运输从而堆积在一起形成膨大的瘤状物

3．根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。

茎运输有机物的结构位于树皮的韧皮部

小结：茎运输有机物的通道位于树皮的韧皮部里，方向是自上而下。

(三)比较构成导管和筛管的细胞

指导学生观察阅读课本的图片和文字归纳导管和筛管的不同

小结导管和筛管的不同之处

四、课堂练习

1．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，片刻后将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了( )

A．韧皮部中的筛管 B．木质部中的导管

C．韧皮部和木质部之间的形成层 D．韧皮部中的导管

2．导管的运输特点是( )

A．由下向上输导有机物 B．由叶向其他器官输导有机物

C．由上向下输导水、无机盐和有机物 D．由下向上输导水和无机盐

3．将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会发现( )

A．切口上方有节瘤 B．切口下方有节瘤 C．枝条枯死 D．无影响

4．树皮的筛管运输的物质是( )

A．有机物 B．水和无机盐 C．水、无机盐和有机物 D．以上都不是

5．导管位于( )

A．木质部和韧皮部 B．木质部 C．韧皮部 D．髓

6．下列属于活细胞的是( )

A．导管细胞 B．筛管细胞 C．韧皮纤维 D．木纤维

7．保护树皮的意义是( )

A．有利于有机物的运输 B．保护木质部不被破坏

C．促进水分和无机盐的运输 D．保护形成层，使树能不断长粗 

8．除下列哪一项外，其余均是茎具有的功能( ) 

A．支持作用 B．输导作用 C．贮藏作用 D．吸收作用 

9．下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的循环途径的是( ) 

A．大气→植物根系→植物叶片→大气 

B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 

C．植物叶片→植物根系→大气 

D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气 

10．从掐断的幼嫩的植物茎上可看见汁液，它们来自于( ) 

A．导管 B．细胞液 C．筛管 D．水蒸气 

五、总结

这节课我们主要学习了三个方面的知识点：1.学习了茎对水分和无机盐的运输后，就要懂得茎运输水分和无机盐的通道位于茎的木质部里,方向是自下而上运输的；2.学习了茎对有机物的运输后，就要懂得茎运输有机物的通道位于茎的韧皮部里，方向是自上而下的；3.学习了导管和筛管后，就要懂得导管和筛管分别所在茎的部位、运输的物质、运输的方向、和组成的细胞各是怎样的。

【作业布置】

完成相关练习题

【板书设计】

运输作用

（一）茎对水分和无机盐的运输

茎运输水分和无机盐的通道位于茎的木质部里,方向是自下而上运输的

（二）茎对有机物的运输

茎运输有机物的通道位于树皮的韧皮部里，方向是自上而下

（三）导管和筛管

【教学反思】

通过前面几节课的学习，学生能够较容易理解这节课的内容，为此，学生上课较认真听讲，对本节课的内容也理解掌握较好。