2020-2021学年Section A教学设计
展开1.重点单词:fridge,lw,smebdy,translate,lck,earthquake,sudden,bell,biscuit,ckie,musical,instrument
2.重点短语:at a lw price,all f a sudden
3.重点句式:
Wh was it invented by?
Smebdy stle my camera frm my htel rm.
Our parents advised us nt t g ut alne.
Different writers translated the bk int different languages.
1.重点短语和句型
2.一般过去时态的被动语态
熟练掌握一般过去时态的被动语态
一、预习课本P44新单词并背诵,完成下面的汉译英。
1.冰箱________ 2.低的________
3.某人________ 4.翻译________
5.锁住________ 6.地震________
7.突然(的)________ 8.饼干________
9.曲奇________ 10.器械________
11.铃声________ 12.音乐的________
二、认真预习3a-3c找出下列短语和句型。
1.以低廉的价格________________________________________________________________________
2.突然________________________________________________________________________
3.它是被谁发明的?________________________________________________________________________
4.有人从我旅馆房间里偷走了我的相机。
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5.我们的父母建议我们不要单独外出。
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6.不同的作家把这本书翻译成了不同的语言。
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Step 1 情景导入
Teacher:When was the telephne invented?
Student1:It was invented in 1876.
Nw please practice cnversatins with yur partners like this accrding t the infrmatin that the teacher gives.
环节说明:通过生生互动,复习了学过的内容——被动语态,同时还锻炼了学生的口语表达能力。
Step 2 完成教材Grammar Fcus的任务
1.学生大声朗读Grammar Fcus的句子。(2分钟)
2.小结训练。(3分钟)
环节说明:通过对Grammar Fcus 句型的填空练习能够使学生更好地来理解掌握本单元的重点句型。
Step 3 完成教材4a-4c的任务
1.认真阅读4a中的例句,然后根据例句形式把所给的主动语态的句子改写成被动语态的句子,完成后小组成员互相交流答案。(3分钟)
2.认真阅读4b中的句子,然后用括号内所给单词的正确形式填空,请几组学生在黑板上板演答案,完成后小组内互相交流所写句子,师生共同点拨黑板上的答案。(5分钟)
3.认真阅读4c中的短文,用括号中的单词的正确形式填空,完成后小组内交流答案,教师点拨易错点。(3分钟)
4.小结训练。(2分钟)
(C)1.Every year lts f trees ________ t make ur hmetwn greener and mre beautiful.
A.is planted B.was planted
C.are planted D.were planted
(D)2.I had a sre back,and the dctr advised me ________ and rest.
A.lie dwn B.lying dwn
C.lay dwn D.t lie dwn
(C)3.Can yu translate the bk in English ________ French?
A.t B.fr C.int D.with
环节说明:通过本环节的学习,让学生复习掌握了一般现在时态和一般过去时态的被动语态。
Step 4 问题探究
( )1.________ he heard a cry abve him.
A.By accident B.Take place
C.All f a sudden D.Withut dubt
答案选择C,根据句意“突然他听到上方传来一声惊叫”,all f a sudden意为“突然”,所以答案选择C。
( )2.The Chinese writer has gt lts f fans in France.His new bk ________ int French as sn as it came ut.
A.was translated B.translated
C.is translated D.translates
答案选择A, 根据题干his new bk 和 translate 的关系,应该选择被动语态;又根据时间状语从句as sn as it came ut 是一般过去时态,可知“被翻译”也是一般过去时态。故选A。
请学生们做前面课时训练部分。
When_was_the_zipper_invented?
(拉链是什么时候被发明的?)
It_was_invented_in_1893.
(它是在1893年被发明的。)
Wh_was_it_invented_by?
(它是被谁发明的?)
It_was_invented_by_Whitcmb_Judsn.
(它是被Whitcmb Judsn发明的。)
When_was_tea_brught_t_Krea?
(茶叶是什么时候被带到朝鲜的?)
It_was_brught_t_Krea_during_the_6th_and_7th_centuries.
(它是在6世纪到7世纪期间被带到朝鲜的。)
What is the ht icecream scp used_fr?
(热冰激凌铲是被用来做什么的?)
It's_used_fr_serving_really_cld_icecream.
(它是用来端很冷的冰激凌的。)
人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 5 What are the shirts made of?Section A教案: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 5 What are the shirts made of?Section A教案,共2页。
人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A教学设计: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A教学设计,共2页。
2021学年Section A教案及反思: 这是一份2021学年Section A教案及反思,共2页。