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    辽宁省朝阳市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题(word版 含答案)

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    这是一份辽宁省朝阳市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题(word版 含答案),共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,简答题,实验题.等内容,欢迎下载使用。

    20212022 学年度第一学期九年级期中考试

    化学 试 卷

    (时间:60 分钟 满分:70 分)

    卷(选择题 16 分)

    一、选择题(本大题包括 12 个小题,共 16 分。其中 1-8 每小题 1 分,9-12 题每 2 )

    1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是( )

    A. 陶瓷烧制          B. 玉石雕印

    C. 粮食酿醋   D. 火药爆炸

    2下列图示实验操作中,不正确的是

    A.             B.

    C.                      D.

    3.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )

    A.红磷在空气中燃烧:发出白光,产生大量白色烟雾

    B.木炭在氧气中燃烧:发出白光,生成一种黑色固体

    C.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体

    D.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成四氧化三铁黑色固体

    4.下列实验操作中,顺序不正确的是( )

    A.制取氧气时,先检查装置气密性,后装药品

    B.燃烧法测定空气中氧气含量,先冷却至室温再打开弹簧夹

    C.给试管中的液体加热时,先预热,后集中加热

    D.使用胶头滴管时,先将滴管伸入到液面以下,后挤压胶头

    5如图是四种粒子的结构示意图。下列有关说法正确的是

    A. 表示的粒子属于金属元素

    B. 表示的粒子在化学反应中易失电子

    C. ②③④表示四种不同元素

    D. 所表示的粒子化学性质相似

    6.生活中一些现象的解释,正确的是( )

    A.热胀冷缩----分子的体积变化

    B.茉莉花飘香-----分子在不断运动

    C.二氧化碳气体变成干冰----分子种类改变

    D.隧道扫描显微镜拍摄到苯分子----物质都由分子构成

    7.如图的简易净水器可以用来处理河水.下面有关叙述正确的是( )

    A.能杀菌消毒

    B.能把硬水变为软水

    C.其中的小卵石、石英砂起到过滤的作用

    D.活性炭能除去水中所有可溶性杂质

    8.下列实验方案的设计中,不能达到实验目的的是( )

    A. 实验室制取蒸馏水

    B. 用排水法收集 H2

    C. 探究分子在不断地运动

    D. 证明蜡烛中含有碳、氢元素

    9.下表中鉴别下列各组物质的两种方法都正确的是( )

     

    需区分物质

    方法一

    方法二

    A

    二氧化碳和氧气

    澄清石灰水

    燃着的木条

    B

    硬水和软水

    观察颜色

    加明矾搅拌

    C

    空气和氧气

    用带火星木条检验

    闻气味

    D

    水和双氧水

    加二氧化锰

    观察颜色

    AA              BB             CC             DD

    10.如图是某个化学反应的微观模拟示意图,从图中获得的有关信息不正确的是

    A. 分子由原子构成                    B. 分子间存在一定的空隙

    C. 化学反应中分子可分为原子          D. 分子是化学变化中的最小微粒

    11.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是

    A. 制取时氧气是,始终收集不到氧气----装置漏气

    B. 量筒量取液体时,所得液体偏少----俯视读数

    C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂----刚点燃火柴就将铁丝伸入集气瓶

    D. 给试管里的固体加热时,试管炸裂----试管口未略向下倾斜

    12.取 ab 两份质量相等的氯酸钾,另在 b 中放少量高锰酸钾,分别加热,放出氧气的质量(mc2)与加热时间(t)关系如下图(已知高锰酸钾受热分解的温度为 240;氯酸钾受热分解的温度为 400),其中正确的是

    A.            B.

    C.           D.

    II 卷(非选择题 54 分)

    二、填空题(每空 1 分,共 13 分)

    13、用化学用语填空:

    12 个氮分子                2)测电笔中的氖气              

    3)构成氯化钠的微粒               43 个镁离子              

    14、人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要。 下面提供几种微量元素的相关信息,请认真分析并回答下列问题:

    1)上述微量元素中属于非金属元素的有             种。

    2)铁原子核外共有            个电子。

    3)氟元素的原子在化学反应中易             (选填得到失去”)电子,下列关FF- 两种粒子的判断中正确的是           

    A.核电荷数相同            B.质量几乎相等

    C.F-F 稳定              D.电子层数相同

    4)硒元素的符号为 Se,请写出硒离子的离子符号           

    15、如图为 ABCDE 五种粒子的结构示意图,请按要求填空:

    1x 的值是           

    2)微粒 C 对应的元素位于元素周期表第            周期。

    3)微粒 D 和微粒 E 形成化合物的化学式为           

    4ABCDE 五种粒子对应的元素有            种。

    三、简答题(每空 1 分,共 11 分)

    16、理解化学概念和认识身边的化学物质,也是学好化学的一条重要途径。

    1)相对原子质量和原子结构是化学的重要概念。

    已知碳12 原子的质量 1.993×1026kg,一种氧原子的质量为 2.657×1026kg,计算该氧原

    子的相对原子质量为           (只列出计算式);

    2)氧气具有广泛用途,工业制取氧气主要流程为:

         氧气的沸点           (填)于196

         通过上述流程得到的液体剩余物           (填纯净物混合物)。

    3)水是生命之源,人类的生活生产离不开水。下图为自来水生产过程示意图,请据图 问答下列问题。

         沉降池会定量加入明矾溶液,加入明矾的目的是          

         一些自来水厂会在过滤池后面增加一个活性炭吸附池,目的是          

    供水系统流出的水中可能含有一定量的可溶性钙、镁化合物,生活中降低水中可溶性

    钙、镁化合物的方法是            

    生活用水水费单中有一项水资源费,说明保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应

    尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是           (填序号)。

    A.农业上大量使用化肥和农药           B.工业废水处理达标后排放

    C.实验室的废液直接排入下水道           D.生活中废水直接排放

    17A~H 是初中常见的 8 种物质,它们有如下图所示的转化关系。已知:D 能使带火星的木条复燃,G 是一种黑色固体单质,大量排放 H 气体会引起温室效应,在的反应前后 B 的质量和化学性质都不改变,E F 为固体物质。试推断:

    1C 的化学符号为           

    2)写出发生的反应表达式:           

    3)反应的符号表达式:           ,基本反应类型是_________

    四、实验题(每空 1 分,共 30 分)

    18、如图是初中化学中常见的实验。

    1A 中,该实验目的是           ;红磷燃烧反应的表达式为           该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是          

    2B 中,请你设计一个减少污染的方法:          

    3C 中,现象:          

    4D 中,用于引流的仪器名称是           ,两次过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因是           (答一点即可)。

    19、根据下列实验装置图,回答问题:

    (资料:铜在空气中灼烧可以生成氧化铜;甲烷的密度比空气的密度小,难溶于)

    1)写出图中标有序号的仪器名称:                    

    2)实验室用 AE 装置组合制取氧气的反应表达式是           实验结束时应

                          (选移出导管熄灭酒精灯)。

    3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,选用的气体发生装置是            

    (填装置序号,下同),收集装置可选           ,组装好仪器后,应先          ,再添加药品;该反应表达式为:          

    4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂,小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状,再经过           处理,设计了如图 F 所示的发生装置(已略去夹持装置),该装置的优点是          

    5)甲烷是天然气的主要成分,实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是           (填字母)

    20、实验探究及创新意识是中学生最为重要的化学学科核心素养。

    实验一:创新实验

    化学老师在讲解“MnO2催化 H2O2分解制氧气实验后,对实验进行了创新设计。如图所示是设计新的实验装置,实验过程如下:

    将一支球形干燥管水平放置用滴管吸取 3mL5%H2O2溶液加入干燥管的球泡中,再用药匙取 0.2g MnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上。

    点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察现象。

    1)可观察到带火星的棒香立即_________

    2)下列各项是同学们对该创新实验的评价,你认为评价不合理的是_____(填序号)。

    A.节约药品                  B.实验所用的仪器、材料及药品均易得到

    C.反应速度太慢,耽误时间    D.实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强

    实验二:寻找新的催化剂

    (实验探究)阅读并完成相应填空:

    实验步骤

    实验现象

    .分别量取 5mL 5%过氧化氢溶液放入 AB 两支试管中,向 A 试管中加入 a 克氧化铝(Al2O3)粉末,并分别在 AB 两支试管中插入带火星的木条,观察现象。

    A 试管中产生气泡,带火星木条复燃; B 试管中无明显现象。

    .A 试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

    试管中均产生气泡,带火星木条复燃。

    .将试验中的剩余物进行过滤、洗涤、干燥,称量。

    3           

    (实验结论)

    4))实验可以证明:                ,实验可以证明:     。再结合实验的结论可以证明氧化铝可以作为过氧化氢分解的催化剂。

    5)写出氧化铝(Al2O3)催化过氧化氢分解的符号表达式:              

    21、五种试剂分别是铁粉、酒精、蒸馏水、澄清石灰水、双氧水(10%)。任选试剂与仪器,设计实验方案,把这五种试剂区分开来。

    1)不用任何试剂,可以鉴别出来的两种试剂是           

    A.铁粉          B.酒精        C.蒸馏水      D.澄清石灰水    E.双氧水

    2)区分余下三种试剂的实验方案如下(试剂任选)

    实验操作

    预期现象与结论

    分别取少量三种试剂于三支试管中,再分别通入           ,观察。

    若观察到             ,则该试剂为澄清石灰水。

    另取少量两种没鉴别的试剂于两支试管中,分别加入少量二氧化锰。

    若观察到          ,则该试剂为双氧水若观察到             ,则该试剂为蒸馏水。

     

     


    化学答案

    BCCDABCDADCA

    132N2   He  Na+Cl-    3Mg2+

    14、三 26 得到 ABC  Se2-

    15、(18 ;(2) 三;(3Na2S ;(4) 四

    16

    高于;混合物。

    吸附沉降  2)除去水中可能含有的颜色和异味  3)煮沸  4B

    17K2MnO4                                                                                                                     分解反应

     

    181)测定空气中氧气的体积分数; ;铁丝在空气中不能燃烧;

    2)预先在集气瓶中加入少量水;

    3)烧杯中溶液变红;(4)玻璃棒;  滤纸破损等。

    191)酒精灯    锥形瓶   2   移出导管    熄灭酒精灯

     3B    C(或E    检查装置的气密性   

      4) 灼烧    可随时控制反应的进行    5ADAE

    20复燃    C    剩余物的质量为ag    氧化铝能加快过氧化氢分解的速率    化学反应前后,氧化铝的质量不变  

    211AB

    2

    实验操作

    预期现象与结论

    二氧化碳

    溶液变浑浊;

     

    有大量气泡产生;

    没有明显现象。

     


     


     


     

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