小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册第七单元22 四季之美教课课件ppt

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我们都知道，一年四季春花、夏雨、秋月、冬雪景致各异，那诗人又是如何描绘四季之美的呢？我们一起走进课文。
心旷神怡 凛冽 闲逸
中心浓而四周渐淡的一团红色。
心情很愉快，精神也很舒畅。一般用来形容人有些非常好的精神和心情。
造句：鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人心旷神怡。
两人在事业上并肩前进，而不再强调夫妻之间，在同学同事之间使用皆可。
造句：大雁们比翼而飞，看起来特别自由快活。
造句：我们要在夜幕降临之前回到家。
造句：凛冽的寒风呼呼刮来，让人瑟瑟发抖。
造句：这里的景色配合得那样和谐！
1.那个雕塑结合了力与美，非常（ ）。2.妈妈很爱生活，人们都说，她的生活很（ ）。
1.读课文，用一句话概括课文的主要内容。 
这篇文章描写了四季不同的美景。
2.根据课文内容填空。 课文按时间顺序描写景物，春天最美的时间是_______，夏天最美的时间是________，秋天最美的时间是________，冬天最美的时间是________。
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
朗读课文第1自然段，思考：作者是如何描写春天的？
形象地写出天空的变化。
小练习：仿写词语：红紫红紫
通红通红 雪白雪白 漆黑漆黑 瓦蓝瓦蓝 碧绿碧绿 蜡黄蜡黄 粉白粉白 乌黑乌黑
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
朗读课文第2自然段，思考：夏天的美又是怎样的呢？
展示各种情景下夏夜的美。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
朗读课文第3自然段，思考：秋天最美是什么？
思考：秋天的黄昏哪些景物最美？
朗读课文第4自然段，思考：作者是如何描写冬天美景的？
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
对比。突出冬晨的和谐美。
有关四时的古诗： 四时 【晋】陶渊明春水满四泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀寒松。
动态描写法 是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。运用这种写法，要写出事物的变化，抓住主要特点详细刻画。
文章主要写了四季中最美的景色和欣赏美景的感受，表达了作者对大自然以及生活的热爱之情。
一、读拼音，写词语。1.lí míng（       ）前的天空yù  fā（       ）黑起来。2.这里的一切都那么和谐，景色都那么令人xīn kuàng  shén  yí（       ）。
二、选词填空。 固然   必然1.这件事（       ）是他不对，难道你就没有一点错处吗？2.他们（       ）会经过这里，我们只要耐心等待就可以了。
三、按要求完成句子。1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（缩句）___________________2.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（仿写句子）___________________________________________________________
落雪的早晨当然美，无雪无霜的凛冽的清晨，风景也是不一样的。
1.反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。
解析：朗读课文时要注意把握语速的急缓、语调的高低、声音的强弱。尽量用舒缓、略带轻快的语调。背诵课文，要注意课文描写的顺序，每段的中心句，抓住总分关系来背诵。
2.读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
解析：第一句话，夏夜里细雨蒙蒙，一切都是昏暗的，而这时萤火虫在迷蒙的雨雾中飞行，闪着微光，给安静的雨夜增添了动态之美。第二句运用了动态描写，再现了夜幕降临时，乌鸦急于归巢的场景。第三句中，南飞的大雁比翼而飞，迎着暮色，伴着夕阳，让人仿佛看到一幅优美的图画。