小学书法练习指导第14课 颜体集字练习公开课教案

这是一份小学书法练习指导第14课 颜体集字练习公开课教案，共3页。教案主要包含了开始准备阶段，复习导入，讲授集字出处和释义，建议幅式，书写提示，辅助练习，书法常识，找碑帖等内容，欢迎下载使用。

1、学会临摹“见贤思齐”四个颜体集字，掌握字体的间架结构，创作书法作品。
2、培养学生的书写兴趣，提高审美能力。
教学重点：
1、学会临摹“见贤思齐”四个颜体集字，掌握字体的间架结构，创作书法作品。
2、培养学生的书写兴趣，提高审美能力。
教学难点：
学会临摹“见贤思齐”四个颜体集字，掌握字体的间架结构，创作书法作品，做到平稳、端正，格式规范，比例合适。
教学用具：
毛笔（兼毫、笔毫长度约3厘米的中楷或大楷笔）、瓶装墨汁、书写纸（带米字格的毛边纸）、砚台或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛毡（垫在书写纸下面，保持桌面干净整洁）
备注：为保持教室环境的干净、整洁，课堂练习时可考虑用水写布替代墨汁、书写纸。
教学时间：40分钟
1、课前准备 2分钟
2、课程导入 3分钟
3、课件：《颜勤礼碑》字例 2分钟
4、课件：集字出处和释义 2分钟
5、建议幅式 2分钟
6、书写提示 5分钟
7、课件：辅助练习 教师巡视辅导 12分钟
8、课件：书法常识 （台北故宫博物院） 5分钟
9、找碑帖 2分钟
10、结束清洗 5分钟
教学课程：
一、开始准备阶段
平稳情绪、静坐，练习书法就是修身养性的过程，所以每位同学都要保持平心静气，轻松自然的状态。
规范摆放书写用具：左边前方放置课本，中间放毛毡，毛毡上放书写纸，右边前方放水盘或砚台，砚台后面放置毛笔。
二、复习导入
上节课我们欣赏了《颜勤礼碑》，并临习了颜体楷书；颜体楷书用笔起落分明，雄健磅礴；结体宽博开张，端重敦厚；章法茂密丰隆，气象卓伟。整体风格雄浑阳刚，庄严博大。今天我们来进行颜体楷书的集字练习。
三、讲授集字出处和释义
1、今天我们集字内容是：“见贤思齐”四字。大家首先观察课件上的例字图片，从总体上感受一下颜体楷书的风格。
2、集字出处和释义
出自《论语》：“子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”意思是见到贤人就想向他看齐。
四、建议幅式
横幅、竖幅、斗方、扇面均可。
五、书写提示
1、“見”字的竖弯钩先向左下倾斜，转向右行时按笔，使笔画饱满，钩不需太长。
2、“䝨”字笔画粗细反差大。上部笔画较多略细，中部要紧凑，撇捺伸展，下部撇、竖钩的宽度不要超过上边的横画。
3、“思”字上窄下宽，“心”的三点取左低右高态势。
4、“齊”字上宽下窄，下部要略偏右。
5、章法要茂密，笔画可以粗重些，表现雄强之势。
六、辅助练习
把“见贤思齐”双钩制作成小卡片用作书签，或写成小作品挂在自己的书房，随时提醒自己。
1、教师示范讲解，播放例字书写视频。带领学生空中书写练习，做到心中有数。
2、学生书写练习，教师巡视辅导。巩固正确的执笔姿势、规范的书写姿势，良好的书写习惯。书写每一笔都要按照运笔的基本规律：有起笔、行笔、收笔。认真书写，一丝不苟，发现不足再临写一遍。学生书写结束后自评、互评。
3、教师结合学生自评、互评结果，进行综合点评。表扬书写姿势规范、执笔方法正确、书写进步大的学生，展评优秀作业。以鼓励性的语言指出学生的进步，增强学生学习的兴趣和自信心，纠正写得不好的地方。
七、书法常识
台北故宫博物院。
八、找碑帖
欣赏例字在原碑中的位置、对应上下左右字的呼应错落关系，对整幅作品的章法布局、行气布白、风格统一都十分重要。古人说：“一点成一字之规，一字乃终篇之准”，就是这个道理。
九、结束清洗阶段
先将笔上的墨汁在砚台掭干净，然后分组进行书写用具的清洗，保持人与书写环境的清洁。
课后练习：力求做到每日一笔一划认真、规范书写30字。