小学华文版第2课 扇面集字练习（二）获奖教案设计

这是一份小学华文版第2课 扇面集字练习（二）获奖教案设计，共3页。教案主要包含了开始准备阶段，课程导入，例字书写提示，创作练习，书法常识，找碑帖，结束清洗阶段等内容，欢迎下载使用。

1、学会临摹“书之妙道神采为上”八个字，掌握字体的间架结构，创作书法作品。
2、巩固扇面书写的基本格式、布局章法。
3、培养学生的书写兴趣，提高审美能力。
教学重点：
1、掌握“书之妙道神采为上”的间架结构，书写的端正美观。
2、巩固扇面书写的基本格式、布局章法。
教学难点：
创作“书之妙道神采为上”八个字作品，做到平稳、端正，格式规范，比例合适。
教学用具：
毛笔（兼毫、笔毫长度约3厘米的中楷或大楷笔）、瓶装墨汁、书写纸（带米字格的毛边纸）、砚台或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛毡（垫在书写纸下面，保持桌面干净整洁）。
备注：为保持教室环境的干净、整洁，课堂练习时可考虑用水写布替代墨汁、书写纸。
教学时间：40分钟
1、课前准备 2分钟
2、课程导入 2分钟
3、“书之妙道神采为上”书写提示 4分钟
4、课件：例字——书 （书写动画、书写视频） 2分钟
5、课件：例字——之 （书写动画、书写视频） 2分钟
6、课件：例字——妙 （书写动画、书写视频） 2分钟
7、课件：例字——道 （书写动画、书写视频） 2分钟
8、课件：例字——神 （书写动画、书写视频） 2分钟
9、课件：例字——采 （书写动画、书写视频） 2分钟
10、课件：例字——为 （书写动画、书写视频） 2分钟
11、课件：例字——上 （书写动画、书写视频） 2分钟
12、学生创作练习，教师巡视辅导 10分钟
13、书法常识（黄庭坚观荡桨悟草书） 2分钟
14、碑帖欣赏 2分钟
15、结束清洗 2分钟
教学过程：
一、开始准备阶段
平稳情绪、静坐，练习书法就是修身养性的过程，所以每位同学都要保持平心静气，轻松自然的状态。
规范摆放书写用具：左边前方放置课本，中间放毛毡，毛毡上放书写纸，右边前方放水盘或砚台，砚台后面放置毛笔。
二、课程导入
上节课我们进行了扇面的集字练习，从赵体字中收集“书之妙道神采为上”八个字，通过设计幅式到双钩例字，基本熟悉了这八个字的间架结构、字形特点，这节课我们继续来进行集字练习创作，参照上一课的设计稿完成“书之妙道神采为上”集字习作的书写。
三、例字书写提示
1、在规定的纸张内，先将正文8个字和落款安排好。正文放在中间偏上的位置。
2、扇形为上宽下窄式，沿着扇形弧度自右向左书写，切忌高低不匀，每个字要呈向心性垂直。
3、字与字之间距离要均匀，过密则满，稀松则散。
4、下笔书写时，不急躁不缓滞，要一气呵成。
5、落款字的大小、位置高低应注意与正文的协调。
四、创作练习
同学们请按照上一课的设计稿完成“书之妙道神采为上”集字习作的书写吧!
学生进行创作，教师巡视辅导。赵体的楷书借鉴了行书的写法，笔画与笔画之间有牵丝映带，要注意笔意相连，结体端庄优美，流畅自然，写起来比较灵活，很实用。临帖时，速度一定要慢，要看准字形后再临写。要重形态，临摹重要的是把字形写像、写准，做到细笔画不弱，粗笔画坚实、厚重。书写时要仔细观察，注重每一笔画的起笔、行笔、收笔的运笔规律，按提的控制，笔画的角度要适当。
展示优秀作品，并请同学们互评，说说好在什么地方？还有哪些不足？应该如何矫正？请写的工整、端正的同学，再认真书写一幅作品，挂在班上展示。鼓励其他同学努力向优秀学生学习。评出小小书法家，大家掌声鼓励。
我要把这张字练好了，贴在自己的书桌前，时刻自勉，只要持续不懈的行动必有所成。
六、书法常识
黄庭坚观荡桨悟草书。
七、找碑帖
欣赏例字在原碑中的位置、对应上下左右字的呼应错落关系，对整幅作品的章法布局、行气布白、风格统一都十分重要。古人说：“一点成一字之规，一字乃终篇之准”，就是这个道理。
八、结束清洗阶段
下课前认真清洗书写工具，毛笔放入笔帘卷起放好，保持人与环境的清洁。
课后练习：力求做到每日一笔一划认真书写30字。