小学语文人教部编版五年级上册第五单元单元综合与测试课后复习题

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第五单元单元综合与测试课后复习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列加点字注音和词语书写完全正确的一组是（ ）
A．树杈（chà） 驯良（xùn） 粮食 骄健
B．歇凉（jiē） 苔藓（xiǎn） 乖巧 圆椎
C．摄取（shè） 炭火（tàn） 狭长 脱落
D．勉强（mián） 拾起（shí） 飘浮 梳理
品析句子。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
2．这句话运用的说明方法是（ ）
A．列数字
B．作比较
C．打比方
D．举例子
3．把太阳说成大火球的好处有（ ）（多选）
A．生动形象
B．通俗易懂
C．科学准确
D．亲切感人
4．关于《太阳》和《松鼠》两篇课文的写法，描述不正确的是（ ）
A．《太阳》和《松鼠》两篇课文都是说明性文章，语言风格也一样。
B．《太阳》一文语言平实，运用了列数字、作比较等说明方法从多个方面介绍了太阳。
C．《松鼠》一文语言活泼，描述生动，主要运用了打比方的说明方法。
5．下列句子在描写方法上和其他三项不同的一项是（ ）
A．或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
B．我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
C．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
D．（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的是（ ）
A．今天阳光明媚，是个气候温和的好日子。//妈妈温和地对我说：“没关系，下次继续努力！”
B．你要知道好歹，赶紧离开这儿。//万一他有个好歹，这可怎么办呢？
C．花生的好处很多，味道很美，还很便宜。//街边摊贩吆喝着：“走过路过瞧一瞧，便宜卖！便宜卖！”
D．《鸟的天堂》一文运用了动静结合的写法。//虽然外面动静很大，但是她依然专心地在房间里看书。
二、填空题
7．反义词
玲珑——（_______） 光滑——（_______）
狭窄——（_______） 乖巧——（_______）
8．给加点的字注音
驯良（_______） 矫健（_______） 歇凉（_______）
分杈（_______） 苔藓（_______） 狭窄（_______）
勉强（_______） 圆锥形（_______）
9．写出近义词
清秀——（_______） 玲珑——（_______）
警觉——（_______） 勉强——（_______）
三、现代文阅读
阅读世界。
松鼠（节选）
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
10．选文主要是从哪些方面介绍松鼠的（ ）（多选）
A．生活规律B．高超的搭窝技巧
C．活动范围D．外形特点
11．根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）松鼠只喜欢住在高大的老树上。（_______）
（2）平原地区的人们绝对见不到松鼠。（_______）
（3）每个夜晚，松鼠都会在树上跳着叫着，互相追逐，而白天则躲在窝里歇凉。（_______）
12．读了选文，我知道了松鼠的一些生活习性。
（1）把窝搭在___________。 （2）吃_____________。
（3）动作______________。
13．想一想，写一写。
（1）看到了树上的果子，松鼠会_______________________
（2）狂风刮过树林，松鼠会________________________
课内阅读。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
14．用“ ”画出第3自然段的中心句。
15．这几段话写了太阳的三个特点，分别是________、________、________。
16．第1自然段中的“其实”与第2自然段的“_______”相近。
17．把“这么远，箭哪能射得到？”改为陈述句。
___________________________________________________
四、书面表达
18．习作。
模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物件、一种植物、一只动物等，用上恰当的说明方法，写一篇说明文。字数要求在450个以上，卷面书写要工整、干净。
参考答案
1．C
2．C
3．AC
4．A
5．C
6．C
7．粗笨 粗糙 宽敞 顽皮
8．xùn jiǎ xiē chà xiǎn xiá miǎn zhuī
9．秀美 精致 机警 将就
10．AC
11．√ × ×
12．大树上 果实 露水 灵巧
13．快速地爬上去，摘果实吃 从树上跳下来，在地上休息
14．太阳会发光，会发热，是个大火球。
15．距离远 体积大 温度高
16．实际上
17．这么远，箭射不到。
18．范文：
胖大海
胖大海，小小的它身上皱巴巴的，棕色的身体静悄悄地躺在桌子上犹如一颗种子一般，很不起眼。但是，它的药用价值可大着呢！它不仅可以止咳化痰，还对嗓子有好处。如果你嗓子不舒服，可以随时找它帮忙哦！
说完作用之后，就开始泡了。我小心翼翼地把胖大海放到水里，胖大海浮到了水面上。它一进到水里，就开始冒小泡泡，它的身体上也附着许多小泡泡。你看，它多像条可爱的小鱼，正在水中吐泡泡呀！
不一会儿，胖大海的“外衣”开始逐渐裂开，水也少了许多。这时的胖大海，就像一个在沙漠中饥渴的人，贪婪地喝着水。看来，胖大海还是挺喜欢水的嘛。几分钟后，胖大海开始缓缓地沉入水中，并且变大，变胖，水开始变色，它的外衣一点点地脱落，露出里面毛线似的东西，像散开的大海绵，真有趣！那些毛状物体好似一条条船，把胖大海托在了水面上。
渐渐地，胖大海的毛也开始掉了。一根，两根，一块儿，两块儿，它掉的毛越来越多，好像蛇在蜕皮。真是不可思议！
水开始变成土黄土黄，胖大海身上脱皮了。它的身体渐渐地沉入水底，毛也掉得差不多了，让我们尝味儿吧，我倒出一些，抿了一小口。啊，苦中带甜，真不错！但苦味儿还在我嘴里打转儿，阿姨对我们说：“良药苦口利于病，苦点儿也有好处！”
泡胖大海让我懂得了生活中无论什么问题，只要认真仔细，一定能找到答案。