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    这是一份【新课标-核心素养】部编版语文五上 第五单元《交流平台与初试身手》课件+教案+音视频素材,文件包含第五单元交流平台与初试身手任务三pptx、第五单元交流平台与初试身手任务三docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    第五单元交流平台与初试身手部编版语文五年级上册核心素养目标文化自信:了解说明性文章的特点,知道运用说明方法可以将抽象、复杂的事物说得清楚明白。语言运用:了解说明性文章有多种语言风格,感悟说明性文章要做到准确、清楚,有条理。思维能力:体会散文和说明性文章的不同,进一步了解说明性文章的特点。审美创造:试着运用多种说明方法介绍身边的事物,把它的特征说清楚。我是“带货”小主播任务三直播彩排交流平台《太阳》《松鼠》我知道了说明文通常使用的说明方法有:列数字、举例子子、作比较、打比方等,把抽象复杂的事物说得很清楚。《太阳》平实性说明文介绍太阳的特点和太阳与地球的关系运用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法精练平实《松鼠》文艺性说明文介绍松鼠的外形特征、活动范围和生活规律、行为特点、搭窝和其他生活习性主要运用打比方的说明方法生动活泼读一读“交流平台”的内容,思考:你从“交流平台”中还获取了哪些信息?漂亮、乖巧、驯良机警、敏捷高超技巧生育、换毛、爱干净经常在高处、夜间活动说明性文章语言风格多样,有的平实,如《太阳》;有的活泼,如《松鼠》。无论哪一种风格,描述都要准确、清楚、有条理。说明性文章语言风格多样平实活泼说明性文章为了把抽象、复杂的事物说清楚明白,往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。如,太阳的温度是很难感知的,但是告诉大家它的“表面温度有五千多摄氏度”,“钢铁碰到它,也会变成气体”,就容易理解了。常见的说明方法及作用举例子作比较列数字打比方使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物使读者通过比较得到具体而鲜明的印象使说明准确无误,令读者信服使说明对象生动形象,增强文章的趣味性——帽缨形——翘起来、歇凉活动二回顾交流,感悟方法读下面的句子,说说作者是运用哪些说明方法介绍事物的。约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )太阳离我们约有一亿五千万千米远。( )到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。( )列数字作比较列数字、作比较玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。( )我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。( )他们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。( )举例子打比方打比方活动三尝试运用,掌握方法初试身手图中的塔有什么特点?这段文字是怎么介绍它的?这座电视塔高368米,大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。生活中,我们要向他人清楚地介绍一种事物,要认真搜集资料,以科学严谨的态度来组织文字。同时,为了清楚地说明事物的特点,我们还要用上适当的说明方法。怎样恰当地使用不同的说明方法?要注意哪些问题?使用列数字的说明方法时,所选用的数字一定要真实、准确,有科学依据。使用作比较、打比方的说明方法时,要用生活中熟悉的、同类的、相似的事物来进行比较,对比的事物要通俗易懂,能够明确地说明自己的观点。说明性文章要以说清楚、说明白为核心目标,可以根据自己的需要来选择说明方法和语言风格。你准备怎样介绍自己选择的事物?抓住它鲜明的特点,用上不同的说明方法,写一两段话,把它介绍给大家吧!活动三回顾课文、改写点评查找资料,试着将课文《白鹭》第2~5自然段改写成一段说明性文字,体会它们的不同。回顾《白鹭》第2~5自然段,说说这些段落从哪些方面描写了白鹭的外形? 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。改写小诀窍改写步骤①画出最能表现白鹭外形特点的句子。③展示改写的片段,小组互评。②将画出来的句子改成说明性的语言,去掉多余的修饰性词语,结合自己对课文内容的理解重新组织语言,适当添加说明性的语句。小组交流进行片段改写示 例白鹭是中型涉禽,外形优美。它的身体呈流线型,体长60厘米左右,体形比白鹤、朱鹭、苍鹭都小,更显得小巧玲珑。它全身的羽毛洁白如雪,脖颈又细又长,长喙是铁色的,脚是青色的,各样搭配都恰到好处。白鹭在鹭类中很常见,因此人们往往会忘记它的美。比较改写前后的语段,说一说原文和改写后的在文体、目的、语言、方法上有什么不同。充满诗情画意的散文说明文赞美事物,抒发情感介绍事物,说明知识修辞手法:比喻、对比、排比等说明方法:作比较、列数字等优美、抒情准确、清晰归纳小结将散文改写成说明文应注意:①内容上要注意实在,讲求科学性,而不像原来的散文那样具有抒情特色;②语言要平实,不再具有原来的散文那样的生动性、形象性。
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