英语人教版 (新起点)Lesson 2导学案

Unit 4 Asking for Help

【第二课时】

Lesson 2

【学习目标】

1. 能读、会写7个有关学习文具的单词：pen, knife, eraser, crayon, scissors, glue stick, paper以及单词use, please.

2. 能够运用句型Can I use your …?来询问“我可以用你的…吗”，并能做出相应的回答。

【学习重难点】

1. 能读、会写7个有关学习文具的单词：pen, knife, eraser, crayon, scissors, glue stick, paper以及单词use, please.

2. 能够运用句型Can I use your …?来询问“我可以用你的…吗”，并能做出相应的回答。

【知识探究】

一、导学：

1. 师生间做一个简单的问候。

2. 根据老师出示的有关学习文具的单词卡片，齐读单词并拼读。

3. 复习上节课学习的句型Do you have …?

二、知识构建：

1. 学习单词use, please.

2. 学习句型Can I use your …?

（1）仔细听A部分对话的录音，找出录音中能听懂的单词和句子。

（2）根据上下文猜测一下句型Can I use your …? 是什么意思，然后重点学习对话中的句子：

—Can I use your glue stick, please?

—Sorry. I’m using it.

—Can I use your glue stick?

—Sure. Here you are.

3. 听B部分的对话录音，并跟读对话，注意语音语调。

4. 跟读A、B部分的单词和对话。

5. 两人一组，分角色朗读A部分的对话，看哪一组表现得最好。

6. 两人一组，运用句型Can I use your …? 及其回答进行B部分的对话操练（结合有关学习文具的单词卡片）。

7. 根据实际情况，完成C部分的练习。

三、巩固训练：

1. 四线三格书写以下句子。

—Can I use your glue stick? —Sure. Here you are.

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2. 看图选单词。

（   ）（1）              A、eraser                B、box

（   ）（2）              A、pencil                B、paper

（   ）（3）             A、knife                 B、scissors

（   ）（4）                A、pen                   B、pencil

（   ）（5）              A、rule                  B、ruler

3. 选出下列词组的汉语意思。

（   ）（1）use                                A、给你。

（   ）（2）glue stick                         B、书包

（   ）（3）Here you are.                      C、请

（   ）（4）schoolbag                          D、使用，运用

（   ）（5）please                             E、胶棒

4. 按照正确的顺序写句子。

（1）glue, I, use, stick, your, can（?）

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（2）I, using, knife, am, the（.）

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5. 按照实际情况回答问题。

（1）Can I use your scissors, please?

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（2）Do you have a glue stick?

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四、练习作业：

1. 听录音，熟读本课的对话。

2. 用四线三格的英语本抄写3遍本课A部分的对话。

【学习感悟】