小学英语人教精通版六年级上册Lesson 15学案设计

这是一份小学英语人教精通版六年级上册Lesson 15学案设计，共5页。学案主要包含了学习目标，学习过程，学后反思等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
Ⅰ. Studying Aims and Demands
(一) Fur skills
Wrds: get jelly chclate
Sentence: I’ll get sme ice cream fr yu.
(二)Teaching Affectin
1.教育学生学会与别人一起分享的意识，培养学生礼貌待人的品质。
2.培养学生学习英语的热情。
Ⅱ. Studying Key Pints
What kind f cake wuld yu like?
I'd like a chclate cake．
What shape wuld yu like?
I'd like that rund cake．
Can we get sme rund ballns and lng ballns?
Ⅲ. Studying Difficult Pints
能使用英语进行交流。
【学习过程】
Step 1: 自主学习----明确目标 自学文本
1. 请同学们课前阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。
2. 小组内自学生词 ,做到会读知意(用铅笔标注）。
Step 2: 自学检测----在线测学 质疑思学
操作流程：
1、阅读对话，标记出重点短语和不明白的地方。组内解决问题。
2、读给你的小伙伴听，看看谁读的又快又好。
3、找出课文中的食品名称。
Step3: 自展提升----合作探究 展示交流
1.完整呈现整节课的设计思路，每一步给出明确的用时
2.目的是导引学生去完成
Step 1 Warming—up
Teacher展示图片，使用cake, chclate, ice cream, balln等单词的图片进行复习，用看图片抢答的形式。
Step 2. Presentatin
1)T shw the shape cards, ask: What's this? Can yu say it in Chinese?
Ss:三角形。正方形。圆形。长方形。五角星。
After Ss answer, T asks: Can yu say it in English?
S1: Srry, I dn’t knw.
2)Reading.
Paste these cards and wrds n blackbard. Ask Ss t fllw.
3）Lk and say: Lisa is ging t have a birthday party．
Her aunt and uncle are ging shpping with her．
They want t buy a birthday cake fr Lisa．
D yu knw what kind f cake Lisa likes?
Listen and answer.
Ss: Lisa chses a rund cake．
T: Yes, clever by. (OR: Clever girl.)
5）They als get sme ther things．
What are they? Can yu tell me?
Ss: Balln and chclate.
T: Gd jb!
T: Lisa 是否还买了别的东西。
让学生再听一边录音，特别是I'll get sme jelly fr yu．这一句。
T: They als get sme jelly．What is jelly? D yu knw?
接着展示jelly的教学卡片，让学生理解这个词的意思。
6）Listen and repeat.
7）Acting. Ss rle-playing read texts
Step 3 Practice
1）Just speak
Ask Ss t engage in dialgue perfrmances Cmpetitin. (优胜组奖励贴纸)
2）Dialgues.
Ask Ss t take ut hme-made cake pictures, marked with a price tag, simulated
cake shp’s scene, shpping activities.
Step 4 Assessment
Finish the activity bk abut the lessn.
Step 5. Additinal activities/Hmewrk
1）把数学课上学过的各种形状统计一下，然后把它们全部用英语表达出来，可以通过各种途径获取帮助。
2）D a survey：组织学生以小组为单位开展What kind f cake wuld yu like? What shape wuld yu like? 的调查
Step 4: 自评巩固----自主测评 当堂巩固
精选习题，当堂完成
操作流程：
独立认真完成自评巩固训练。
2.对照解析，弄清错题原因，掌握正确的解题思路及方法。
3.在学案上订正。
4.下课后将学案交给老师进行批阅。
达标测评：
一、连词成句
1.can, als, it, my, shw, fr, lve, yu
__________________________________________.
2.I, have, sme, cream, can, ice
__________________________________________?
3.have, great, party, a ,I’ll, birthday
__________________________________________.
4.wuld, cake, what, yu, like, f, kind
__________________________________________？
【学后反思】
参考答案
一、连词成句
1.It can als shw my lve fr yu.
2. Can I have sme ice cream?
3. I’ll have a great birthday party.
4. What kind f cake wuld yu like?