2021学年Lesson 32导学案及答案

这是一份2021学年Lesson 32导学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习过程，学后反思等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
Ⅰ. Studying Aims and Demands
学习和练习正确书写核心单词seasn， spring， little，green，bird, fly和核 心句子Spring is the first seasn.能够正确理解含义。
Ⅱ. Studying Key Pints
学习和练习正确书写核心单词seasn， spring， little，green，bird, fly和核 心句子Spring is the first seasn.能够正确理解含义。
Ⅲ. Studying Difficult Pints
What’s the spring like?
What d peple d in spring?
Trees have new green leaves.
There are a lt f flwers n the peach trees.
Birds sing t welcme spring.
【学习过程】
Step 1: 自主学习----明确目标 自学文本
1. 请同学们课前阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。
2. 小组内自学生词 ,做到会读知意(用铅笔标注）。
Step 2: 自学检测----在线测学 质疑思学
操作流程：
1、阅读对话，标记出重点短语和不明白的地方。组内解决问题。
2、读给你的小伙伴听，看看谁读的又快又好。
3、看图说词。
Step3: 自展提升----合作探究 展示交流
1.完整呈现整节课的设计思路，每一步给出明确的用时
2.目的是导引学生去完成
Step 1 Warming—up (复习 ——温故、引新)
1）播放歌曲Tw little spring birds，活跃课堂气氛。
2）值日生英语汇报。
Step 2. Presentatin (呈现 ——输入、理解)
1）师生对话，引出核心语言：
T: Hw many seasns are there in a year? S: There are fur seasns in a year. T: Which is the first seasn? S: Spring is the first seasn.
2)教师播放有关春天景色的视频，提出问题：What’s spring like?引出本课的相关句子：Trees have new green leaves. There are a lt f flwers n the peach trees. Birds sing t welcme the spring.
3)展示图片，强化学习farm the land ， g n spring utings, fly kites.教师带领学生认读，帮助学生熟悉词组，并以问题what d peple d in spring?引导学生作答。鼓励学生互相问答，练习对话。
4）播放Just practise 部分的录音，让学生听，然后再播放录音让学生跟读模仿。
5）让学生按照上节课的5人小组继续活动。这次的要求是把所想到的内容尽量用英语表达出来，不会的可以请教老师。教师在各组间巡回，帮助学生解决问题。
6）教师在黑板上示范板书Just write部分的单词和语句，一边写一边读，写完后让学生齐读。然后选几名学生到黑板上仿写，其他学生在自己的练习本上书写，最后师生同时对学生的书法作品进 行评价。
Step 3 Practice (操练 ——内化、熟练)
让学生合上书看挂图，教师播放录音，让学生听录音模仿。
Step 4 Prductin (练习——输出、检测)
完成练习册习题。
Step5. Prgress(总结——归纳、深化)
总结本课知识要点
Step 4: 自评巩固----自主测评 当堂巩固
精选习题，当堂完成
操作流程：
独立认真完成自评巩固训练。
2.对照解析，弄清错题原因，掌握正确的解题思路及方法。
3.在学案上订正。
4.下课后将学案交给老师进行批阅。
达标测评：
一、选词填空：
ht warm cld cl
1.Spring is _________.
2.Summer is _________.
3.Autumn is _________.
4.Winter is _________.
【学后反思】
参考答案
1.warm
2.ht
3.cl
4.cld