还剩2页未读，
继续阅读
小学人教精通版Lesson 34导学案
展开
这是一份小学人教精通版Lesson 34导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习过程，学后反思等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
Ⅰ. Studying Aims and Demands
1. 学习和练习正确书写核心单词begin, summer, clse weather, heavy, rain和核心句子Summer is the secnd seasn f the year.能够正确理解含义。
2. 能够描述summer季节及活动.
Ⅱ. Studying Key Pints
1. 学习和练习正确书写核心单词begin, summer, clse weather, heavy, rain和核心句子Summer is the secnd seasn f the year.能够正确理解含义。
2. 能够描述summer季节及活动.
Ⅲ. Studying Difficult Pints
能够描述summer季节及活动.
【学习过程】
Step 1: 自主学习----明确目标 自学文本
1. 请同学们课前阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。
2. 小组内自学生词 ,做到会读知意(用铅笔标注）。
Step 2: 自学检测----在线测学 质疑思学
操作流程：
1、阅读对话，标记出重点短语和不明白的地方。组内解决问题。
2、读给你的小伙伴听，看看谁读的又快又好。
3、看图说词。
Step3: 自展提升----合作探究 展示交流
1.完整呈现整节课的设计思路，每一步给出明确的用时
2.目的是导引学生去完成
Step 1 Warming—up (复习 ——温故、引新)
1）结合上一节课的拓展活动,让学生用所学的知识介绍一周气温情况,同时复习学过的内容.教师鼓励学生在这一环节正确使用比较级和最高级的形式.
2）Bing game:将学生分组.用所提供的关键词造句,如:summer, spring, httest, warmer等,为新授课做预备.
Step 2. Presentatin (呈现 ——输入、理解)
1）Free talk:教师提出一系列问题,Hw many mnths are there in a year? Hw many days are there in a week? Hw many seasns are there in a year? Which is the first seasn? Which is the next seasn? 引出本课目标语言.
2)教师提出问题：Guess which ne I like better, spring r summer? Why? 以此为话题，让学生自由讨论。最后展示答案：I like summer better, because I have summer hlidays.引出have summer hlidays.
3)引导学生就What d we in summer hlidays?做出回答，引出新词组g n a trip 和g t a summer camp, 展示 教学挂图，让学生看图跟读。
4）师生对话，操练句子。在操练的过程中，鼓励学生联系Lessn33学过的词句。
T: Wh has wummer hlidays?
Ss: Teachers and students.
T: What d students d in summer hlidays?
5) 教师利用教学图片，用多种方式强化新学词语。可展示卡片读、抽卡片抢读、两人一组互问互答。
6）教师在黑板上示范板书Just write部分的单词和语句，一边写一边读，写完后让学生齐读。然后选几名学生到黑板上仿写，其他学生在自己的练习本上书写，最后师生同时对学生的书法作品进 行评价。
Step 3 Practice (操练 ——内化、熟练)
让学生合上书看挂图，教师播放录音，让学生听录音模仿。
Step 4 Prductin (练习——输出、检测)
完成练习册习题。
Step5. Prgress(总结——归纳、深化)
总结本课知识要点
Step 4: 自评巩固----自主测评 当堂巩固
精选习题，当堂完成
操作流程：
独立认真完成自评巩固训练。
2.对照解析，弄清错题原因，掌握正确的解题思路及方法。
3.在学案上订正。
4.下课后将学案交给老师进行批阅。
达标测评：
一、选出下列英文词组的正确汉语意思。
( ) （1）the secnd seasn A. 第二个季节 B.第二季度
( ) （2） Summer hlidays A. 暑假 B.避暑
( ) （3）a lt f rain A. 大量雨水 B.雨季
( ) （4）g swimming A. 钓鱼 B.去游泳
( ) （5）all f the wrld A. 全世界 B.整个地球
【学后反思】
参考答案
（1）A
（2）A
（3）A
（4）B
（5）A
【学习目标】
Ⅰ. Studying Aims and Demands
1. 学习和练习正确书写核心单词begin, summer, clse weather, heavy, rain和核心句子Summer is the secnd seasn f the year.能够正确理解含义。
2. 能够描述summer季节及活动.
Ⅱ. Studying Key Pints
1. 学习和练习正确书写核心单词begin, summer, clse weather, heavy, rain和核心句子Summer is the secnd seasn f the year.能够正确理解含义。
2. 能够描述summer季节及活动.
Ⅲ. Studying Difficult Pints
能够描述summer季节及活动.
【学习过程】
Step 1: 自主学习----明确目标 自学文本
1. 请同学们课前阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。
2. 小组内自学生词 ,做到会读知意(用铅笔标注）。
Step 2: 自学检测----在线测学 质疑思学
操作流程：
1、阅读对话，标记出重点短语和不明白的地方。组内解决问题。
2、读给你的小伙伴听，看看谁读的又快又好。
3、看图说词。
Step3: 自展提升----合作探究 展示交流
1.完整呈现整节课的设计思路，每一步给出明确的用时
2.目的是导引学生去完成
Step 1 Warming—up (复习 ——温故、引新)
1）结合上一节课的拓展活动,让学生用所学的知识介绍一周气温情况,同时复习学过的内容.教师鼓励学生在这一环节正确使用比较级和最高级的形式.
2）Bing game:将学生分组.用所提供的关键词造句,如:summer, spring, httest, warmer等,为新授课做预备.
Step 2. Presentatin (呈现 ——输入、理解)
1）Free talk:教师提出一系列问题,Hw many mnths are there in a year? Hw many days are there in a week? Hw many seasns are there in a year? Which is the first seasn? Which is the next seasn? 引出本课目标语言.
2)教师提出问题：Guess which ne I like better, spring r summer? Why? 以此为话题，让学生自由讨论。最后展示答案：I like summer better, because I have summer hlidays.引出have summer hlidays.
3)引导学生就What d we in summer hlidays?做出回答，引出新词组g n a trip 和g t a summer camp, 展示 教学挂图，让学生看图跟读。
4）师生对话，操练句子。在操练的过程中，鼓励学生联系Lessn33学过的词句。
T: Wh has wummer hlidays?
Ss: Teachers and students.
T: What d students d in summer hlidays?
5) 教师利用教学图片，用多种方式强化新学词语。可展示卡片读、抽卡片抢读、两人一组互问互答。
6）教师在黑板上示范板书Just write部分的单词和语句，一边写一边读，写完后让学生齐读。然后选几名学生到黑板上仿写，其他学生在自己的练习本上书写，最后师生同时对学生的书法作品进 行评价。
Step 3 Practice (操练 ——内化、熟练)
让学生合上书看挂图，教师播放录音，让学生听录音模仿。
Step 4 Prductin (练习——输出、检测)
完成练习册习题。
Step5. Prgress(总结——归纳、深化)
总结本课知识要点
Step 4: 自评巩固----自主测评 当堂巩固
精选习题，当堂完成
操作流程：
独立认真完成自评巩固训练。
2.对照解析，弄清错题原因，掌握正确的解题思路及方法。
3.在学案上订正。
4.下课后将学案交给老师进行批阅。
达标测评：
一、选出下列英文词组的正确汉语意思。
( ) （1）the secnd seasn A. 第二个季节 B.第二季度
( ) （2） Summer hlidays A. 暑假 B.避暑
( ) （3）a lt f rain A. 大量雨水 B.雨季
( ) （4）g swimming A. 钓鱼 B.去游泳
( ) （5）all f the wrld A. 全世界 B.整个地球
【学后反思】
参考答案
（1）A
（2）A
（3）A
（4）B
（5）A
相关学案
英语五年级上册Lesson 34学案： 这是一份英语五年级上册Lesson 34学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习过程，学后反思等内容，欢迎下载使用。
2021学年Lesson 32导学案及答案： 这是一份2021学年Lesson 32导学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习过程，学后反思等内容，欢迎下载使用。
人教精通版六年级上册Lesson 36导学案： 这是一份人教精通版六年级上册Lesson 36导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习过程，学后反思等内容，欢迎下载使用。
