人教部编版七年级下册第五单元单元综合与测试课堂检测

这是一份人教部编版七年级下册第五单元单元综合与测试课堂检测，共7页。试卷主要包含了单选题，现代文阅读，文言文阅读，综合性学习等内容，欢迎下载使用。

1、下列句子的朗读节奏划分错误的一项是( )
A. 屠/自后/断其股
B. 其/一犬/坐于/前
C. 意将/隧入/以攻其后也
D. 禽兽之变诈/几何哉
2、下列句子，能写出狼贪得无厌的句子是（ ）
A. 复投之，后狼止而前狼又至，……而两狼之并驱如故。
B. 途中两狼，缀行甚远。
C. 狼不敢前，眈眈相向。
D. 久之，目似瞑，意暇甚。
3、下列句子中有语病的一项是( )
A. 它常常对鸟笼凝望着，也许是羡慕鸟儿的美丽，也许是感叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活……
B. 在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的艰辛，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品。
C. 每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。
D. 猫是一种大家都很熟悉的小动物，因为它非常惹人喜爱，所以很多家庭都养它。
4、下列词语中加点字读音正确的一项是 ( )
A. 羞怯 (què) 余晖 (huī) 咒骂 (zhòu) 神彩奕奕 (yì)
B. 麝香 (shè) 敛翅(liǎn) 匍匐(pú fú) 大相径庭(jìng)
C. 温驯 (xùn) 小凫 (fú) 虐待(nüè) 哺乳动物(pǔ)
D. 嗔怪 (zhēn) 蹒跚 (pán shān) 模样(mú) 脸色煞白(shà)
二、现代文阅读
5、阅读下面的文字，完成第5~8题。
又有一次，这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳。我的父亲那时已经上了年纪，他最喜欢在我们房子西南面的阳台上睡午觉。虽然我很不赞成他在强烈的阳光下晒着睡觉，他却不肯让任何人改变他的老习惯。一天又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像个大兵似的大声咒骂起来。我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。
“我的天啊，你是不是病了?”
“没有，”他生气地说( )“我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”
我跑到“犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆;另外，一丝不错地，裤子上的扣子也排作一堆。
(1) 请从选文第一段中找出一个词语作为选文的标题。
(2) 在下面句子中的括号内填上恰当的标点符号。
“没有，”他生气地说( )“我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”
(3) 指出下面句子运用的描写方法。
(1)只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。( )
(2)“我的天啊，你是不是病了?”( )
(4) 阅读画线的句子，看到这样的情景，你想对可可说些什么?(不少于30字)
6、填空。
本文作者是 ， (国籍)动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生理学或医学奖。著有《 》《攻击的秘密》《 》《狗的家世》等。
三、文言文阅读(共1题；共0分)
7、解释加点的词。
(1)缀行甚远
(2)而两狼之并驱如故
(3)屠乃奔倚其下
(4)狼亦黠矣，而顷刻两毙
(5)意将隧入以攻其后也
(6)禽兽之变诈几何哉
四、综合性学习
8、阅读下面的文字，完成后面的题目。
那泓清澈的湖水，折射着柔和的光芒，波光潋滟的暗示里，有几许嗔（ ）怪几许羞qiè（ ）几许热望。风正静谥水亦安详，我瞬间成鱼自由徜徉。婆娑迷离的芳草，轻轻掩映着湖岸迷人的曲线。幽蓝的天空漂荡着洁白的云裳，穿过翠绿的芦苇和缠绵的水草，游向湖心的岛屿。那一颗镶嵌着真诚与善良的瞳仁，熠熠生辉，璀璨明亮，让我恋恋不舍。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
（2）找出文段中的两个错别字并改正。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）“恋”在字典里有两种解释：①恋爱；②想念不忘，不忍分离。“恋恋不舍”的“恋”是第 种解释。
9、(1)学习了本单元后，班级决定以“保护野生动物”为主题出一期黑板报，如果你是这次板报的策划者，你打算设计哪些栏目呢？
栏目一：
栏目二：
栏目三：
(2)肖明和爸爸妈妈去饭店吃饭，爸爸要点“红烧青蛙”这道菜，肖明认为青蛙是对人类有益的野生动物，应该保护。爸爸说：“你不吃这道菜，别人也在吃啊！”如果你是肖明，此时你会如何劝说爸爸？
。
(3)学校举行“动物知识”竞赛，发布了一则通知。细心的同学发现了两处错误，请你指出。
通 知
我校定于本周五举行七年级学生“动物知识”竞赛，希望七年级每班选派五名代表按时参加。
校宣传部
错误：(1) (2)
试卷答案
1、B
B项句子的朗读节奏划分错误。需根据语句的内容和句子的逻辑关系划分。正确划分应为：其一/犬坐/于前。文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。
2、A
依据课文内容不难理解，写出狼贪得无厌的句子是复投之，后狼止而前狼又至，……而两狼之并驱如故。
故答案为：A
3、C
试题分析：考查病句的辨析与修改。A项，正确；B项，正确；C项，一面对两面，删掉“看能否”；D项，正确。据此，答案为C。
4、B
A.羞怯 (qiè)；C.哺乳动物(bǔ)；D.嗔怪 (chēn)。
5、
恶作剧
，
(1)动作描写 (2)语言描写
示例 可可,你简直就是一个聪明而淘气的孩子啊!我该如何惩罚你呢?算了吧,下不为例。
6、 (1). 康拉德•劳伦兹 (2). 奥地利 (3). 所罗门王的指环 (4). 雁语者
本题考查学生对文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。考查与康拉德•劳伦兹的《动物笑谈》相关文学常识。注意“兹”字的写法。“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。
7、(1)连接、紧跟。(2)原来。(3)跑过去倚靠。(4)一会儿。(5)想要，打算。(6)多少，意思是能有多少。
考查文言词语的义项。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“几何”：多少，意思是能有多少。所以千万不要以今释古。“奔”在现代汉语中也有“跑过去”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。
8、（1）chēn 怯
（2）谥——谧 漂——飘
（3）②
试题分析：（1）在具体的语言环境中遇到要解释的词语时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。字形题辨别时运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“怯”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（2）从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
“谥”与“谧”是形近字；“漂”与“飘”是同音字。（3）词语释义“恋恋不舍”的“恋”是“想念不忘”之意。要根据“不舍”的意思推断“恋”的词义。
9、 (1). (1)栏目一：走近野生动物 (2). 栏目二：新闻速递 (3). 栏目三：动物风采 (4). (2)示例：爸爸，青蛙是对人类有益的野生动物，保护野生动物是我们每个人的责任。让我们从自己做起好吗？ (5). (3)应交代竞赛的具体时间 (6). 应交代竞赛的具体地点
试题分析：（1）考查学生的综合实践能力。栏目设计要围绕活动主题“保护野生动物”来拟写。可设计为：走近野生动物；野生动物趣闻；自然与野生动物等，答案不唯一，符合题目要求即可。（2）语言表达题，首先要有称谓（本题应该是“爸爸”）；其次交代劝说的原因或理由（青蛙是对人类有益的野生动物，保护动物人人有责等）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。（3）考查应用文写作。根据通知的基本要求，这个通知中没有交代竞赛的具体时间和地点。会使参与者不知什么时间，在哪参加活动。通知的基本格式：（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。（4）署名：正文下一行的右下方是发出通知的单位或组织。（5）日期：写在署名下一行的右边。