小学英语人教版 (新起点)三年级上册Lesson 3导学案

Unit 2 My Body

【第一课时】

Lesson 3

【学习目标】

1. 能听懂、看懂、会读单词：bad, bite, tongue, kick, morning, afternoon, summary.

2. 能听懂、会读、会说句型：This is a bad day. He bites my hands. It really hurts.

【学习重难点】

1. 能听懂、看懂、会读单词：bad, bite, tongue, kick, morning, afternoon, summary.

2. 能听懂、会读、会说句型：This is a bad day. He bites my hands. It really hurts.

【知识探究】

一、导学：

1. 师生间做一个简单的问候。

2. 做游戏复习表示身体部位的单词：拿出本课的单词卡片放在桌子上，根据老师的指令，做出相应的动作。

二、知识构建：

1. 学习短语：in the morning, at lunch time, in the afternoon.

2. 学习句子：

（1）This is a bad day.

（2）He bites my hands.

（3）It really hurts.

3. 听A部分的短文录音，对短文内容进行整体学习。

（1）听第一遍录音，边听边小声跟读，并注意Bill发生的一些事情的先后顺序。

（2）听第二遍录音，根据所听的信息，完成A部分的排序练习。

（3）尝试着翻译这个小短文。

4. 大声跟读Lesson 3 A部分的短文。

5. 针对A部分的短文，回答以下问题。

（1）When does Bill play with Andy?

（2）What’s the matter at lunch time?

（3）Who bites Bill’s hand?

6、根据A部分短文的内容，完成B部分的填空，注意四线三格的占位。

7、做"Listen an find"的游戏。

以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词，然后老师读单词。如：老师读bad, 那么各组被指定为bad这个单词的学生就必须马上站起来。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分，老师接着读下一个单词，游戏继续。最后，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。

三、巩固训练：

1. 四线三格书写以下句子。

At lunch time, I bite my tongue.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

2. 翻译。

（1）play with  ___________                                       

（2）in the morning  ____________

（3）my hand  ___________                                        

（4）at lunch time  ____________

（5）your legs  ___________                                        

（6）in the afternoon  ____________

3. 读一读，选择恰当的答句。

（   ）（1）Good afternoon.                            A、My name’s Mike.

（   ）（2）I have a head.                             B、My leg hurts.

（   ）（3）What’s your name?                         C、Nice to meet you.

（   ）（4）Nice to meet you.                          D、Me, too.

（   ）（5）What’s the matter?                        E、Good afternoon.

4. 连词成句。

（1）Lucky, play, I, with（.）

________________________________________

（2）kicks, he, leg, my（.）

________________________________________

（3）noon, Bill’s, at, hurts, tongue（.）

________________________________________

5. 翻译下列句子。

（1）他咬了我的手。

________________________________________

（2）我和安迪打篮球。

________________________________________

（3）这是糟糕的一天。

________________________________________

四、练习作业：

1. 听录音，熟读本课的短文。

2. 用四线三格的英语本抄写1遍本课的短文。

【学习感悟】