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初中地理粤教版七年级下册第九章 美洲第三节 巴西教学设计
展开认知目标:
◆ 能说出巴西种族的构成特征和形成过程;
◆读图说出巴西的地理位置、主要地形区及主要气候特征;
◆能说出巴西工农业特征、以及主要城市名称和分布地区;
◆知道巴西热带雨林的环境效益、开发目的及产生的环境问题。
技能目标:
◆ 能根据地图相关信息分析巴西自然环境特征和经济特征;
◆ 能通过对热带雨林作用了解,提出开发和保护热带雨林的措施;
◆ 能初步分析巴西城市化过程中带来的问题和解决方法。
情感目标:
◆ 懂得殖民统治对巴西种族构成、经济发展产生的影响;
◆ 认识保护生态环境的重要性树立忧患意识。
[教学重点]:
◆ 巴西经济特征和主要热带经济作物;
◆ 热带雨林的作用、开发和保护;
◆ 主要城市的分布及城市化过程中的问题和解决办法?
[教学难点]:
◆ 利用地图综合分析地理位置、地形对气候、工农业生产、城市发展的影响;
◆ 如何对热带雨林合理开发利用?如何解决城市化过程中出现的问题;
教学用具投影片:《拉丁美洲地形图》、《拉丁美洲气候图》、巴西轮廓图等。
引言:巴西是南美洲最重要的国家,无论是自然环境还是人文氛围都是极具特色,同时也是如何协调人地关系的一个范例,所以本节在初中地理中具有重要的地位。如果按传统的教学方法,对教材内容一一讲读,显然有些八股。因此,在教学设计中我尝试引入了综艺节目的一些环节,再配以多媒体,以激发学生求知兴趣,促使学生主动思考,提高课堂教学效果和效率。
一、“联想题”导入,激发学习兴趣
教师先后出示四个词语:“黄绿色”、“葡萄牙语”、“咖啡”、“雨林”,请学生联想四个词语均和哪一个国家有关。四个词语均反映了巴西最具特色的一面,让学生通过四个词语进行联想并作答,从而导入新课“巴西”。
然后,教师再提问:“列出的4个词语分别与巴西有什么联系?”“关于巴西你还知道哪些知识?还能加上哪些词语?”进一步引导学生思考,使学生满怀好奇地开始本节的教学,整个导入轻松、愉快,并为后面的教学内容做好铺垫。
二、解读国旗,了解巴西概况
每个国家的国旗都有深刻的寓意,而巴西国旗中的色彩、图案恰恰是巴西概况的缩略图,以此为切入点,使巴西概况一一落实在国旗上,既有助于学生加深印象,又丰富了课外知识。
教师展示巴西国旗和巴西地图,提问:“国旗中的黄色(丰富的资源)和绿色(广阔的雨林)各代表什么含义?”“白色飘带(象征着赤道)以及分布在两侧的星(象征着州)代表什么?为什么星绝大部分在白色飘带的南部?”教师总结学生的回答,并概括巴西概况。
三、设置情境,对比巴西自然环境
教师转换角色,以一名导游的身份带领学生分别游览(A)亚马孙平原和(B)巴西高原两地。生动形象的解说与精美的景观图片相结合,让学生有身临其境的感受。
A地:“有这样一个地方,在一些人眼里它是阴森恐怖的荒蛮之地,在另一些人眼里它又是最美的世外桃源。在这片森林中间流淌着一条世界上流域面积最大、水量最大的河流,在它的入海处,只见汪洋一片,已分不清是海是河,它被称为“海河”。这里有着丰富的动植物资源,植物和鸟类品种各占世界的一半,河里生活着2000多种淡水鱼,是资源的宝库……”
B地:“我们去的第二个地方是一片广阔的草原,到处是茂盛的青草,草原上孤零零地长着几颗树,这种树委实奇特,树干中间粗大,两头很细,形似纺锤。这种树的大肚子树干里能容纳许多水,最多能贮存2吨多水份。草原上还有许多奇特的动物如大食蚁兽……”
然后教师提问:
(1)刚才我们一起游历了哪两个地方?它们分别有哪些珍奇的动植物资源?
(2)亚马孙河为什么会成为世界上流量最大、流域面积最大的河流?
(3)草原上的纺锤树为有如此奇特的外形?
(4)掠夺式的迁移农业和跨国公司的乱伐森林,使得雨林正在遭受破坏,这将给人类带来怎样的威害和后果?对此我们可以做些什么?
[板书设计]
第一课时
一、国情与资源:
1、地理位置:
大部份国土位于赤道和南回归线之间,属于热带地区。
2:主要气候:
热带雨林气候(全年高温多雨)和热带草原气候(干湿两季明显)。
3、主要地形:
平原:亚马孙平原,占巴西陆地总面积的1/3。
高原:巴西高原,占巴西陆地总面积的2/3。
4、面积、人口与语言:
面积:851.42万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大、中国、美国,排第五位。
人口:1.816亿,仅次于中国、印度、美国、印度尼西亚,世界排名五位。
官方语言:葡萄牙语,原因:独立(1822年9月7日)以前一直是葡萄牙的殖民地。
5、行政区划:共26个州及一个联邦区。
首都:巴西利亚。
主要城市:
(1)、圣保罗:全国最大的城市。
(2)、里约热内卢:全国最大的港口城市。
6、主要河流:
亚马孙河:最大的河流,世界第二长河,仅次于尼罗河。
巴拉拿河:世界第五长河。
伊普泰水电站:在巴拉拿河上,为巴西和巴拉圭两国共有,装机容量1260万千瓦,年发电量可达750亿千瓦时。是世界第二大水力发电站,发电量仅次于三峡水电站。
7、经济状况:拉丁美洲经济最发达的国家,属发展中国家。
(1)、主要经济作物:咖啡,甘蔗,柑橘产量都居世界第一位。
(2)、主要矿产:铁、金、铬、锰。
初中地理粤教版七年级下册第三节 巴西教案及反思: 这是一份初中地理粤教版七年级下册第三节 巴西教案及反思,共5页。教案主要包含了教学目标,过程与方法,情感与价值观,教学重点,教学难点,教学设备,教学过程,小组合作讨论等内容,欢迎下载使用。
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