初中语文11《论语》十二章课前预习ppt课件

这是一份初中语文11《论语》十二章课前预习ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了结构梳理，同“悦”愉快，志同道合的人，生气恼怒，指有才德的人，谋划事情，立身指能有所成就，迷惑疑惑，学过的知识，新的理解和体会等内容，欢迎下载使用。
第11课《论语》十二章
【实词】①时习：按时温习。　　　②亦：也。　　　　　　　　③朋：指志同道合的人。　　　④知：了解。⑤愠：生气，恼怒。 ⑥罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。⑦笃：坚定。⑧殆：疑惑。
⑨肱：胳膊。 ⑩博：广。 ⑪信：诚信。⑫疏食：粗粮。 ⑬志：志向。 ⑭堪：能忍受。 ⑮法度。⑯仁：仁德。 ⑰故：学过的知识，旧知识。 ⑱君子：指有才德的人。
【主题与艺术】 这十二章语录阐述了谦虚好学、求学为乐的学习态度，温故知新、学思结合的学习方法，诚实守信、厚道仁义、坚守节操的思想品德，至今影响很大，成为现代人做人和学习的基本准则。这十二章的各章都可以算作格言，这些格言具有简练晓畅、语意含蓄、富有哲理的风格。语言简洁，生动传神。多次运用反问、排比、比喻等修辞手法。
1．解释文中加点的字词。
传授，这里指老师传授的知识。
文言文中称冷水为“水”，热水为“汤”。
胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。
子曰：“三人行，必有我师焉。择（ 　　　）其善者（　　 　）而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
3．重点句子翻译。（1）学而时习之，不亦说乎？____________________________________
（2）人不知而不愠，不亦君子乎？________________________________________________________________________
学习了并按时温习，不也很愉快吗？
人家不了解我，(我)并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？
（3）温故而知新，可以为师矣。________________________________________________________________________
（4）学而不思则罔，思而不学则殆。____________________________________ ________________________________________________________________________
在温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。
只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。
（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。____________________________________ ________________________________________________________________________
（6）不义而富且贵，于我如浮云。________________________________________________________________________
懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问和事业作为快乐的人。
用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。
（7）三人行必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。____________________________________ ________________________________________________________________________
（8）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”________________________________________________________________________
几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。
孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”
（9）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。________________________________________________________________________
（10）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。____________________________________________________________________________________________________________
一国军队，可以改变其主帅；一个人的志向却是不能改变的。
广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地发问求教，思考当前的事情，仁德就在其中了。
二、内容理解。1．内容理解（填空）简答题。
（1）《论语》是___________的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以___________体为主，记录了孔子及其弟子言行。宋儒把《论语》和《__________》《__________》《__________》合称为“四书”。
（2）孔子（公元前551—公元前479），名丘，字仲尼，________时期_________人，春秋末期的思想家、教育家、政治家、____________思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“__________________”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“________”。
（3）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：________________，_________________。
（4）《论语》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：______________________，______________。
（5）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：_________________________，_______________________。
（6）《论语》中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是：____________________，______________________。
（7）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：_________________________，_______________________。
（8）找出课文中有关道德修养的论述，就你感受最深的一点结合你的生活体验谈谈你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话体现了君子严以律己的信条，君子每天都反省自己的言行，在反思中不断提升自己的道德修养，现在恰恰是自我反思的少了，自我批评的也不见了。个人私欲不断膨胀，道德水准随之降低。我们要多开展批评与自我反思，以此加强道德修养。　
阅读下面的文言文，完成第1～3题。颜回好学 回①年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公②问：“弟子孰为好学？”孔子对曰有颜回者好学不迁③怒不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。【注释】①回：颜回，又称颜渊。②鲁哀公：鲁国国君。③迁：转移。（选自《史记·仲尼弟子列传》）
3．读完这篇短文后对你有什么启示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。孔 子 对 曰 有 颜 回 者 好 学 不 迁 怒 不 贰 过
我们自己有什么不顺心的事、不能发泄到别人身上，这是难以修成的涵养，而知错就改，不重复犯错，也是有很高修养的，能够做到这两点，也会像颜回一样是个贤人了。
在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。
1．作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：同学们，《论语》流传2500多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读《论语》，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。　
2．张翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。上联：时习悦，内省乐，择善喜　下联：________________________________
敏学好，择贤善，交友信　
3．班上的林翼同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
林翼，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。