小学英语人教版 (新起点)二年级上册Lesson 1教学设计及反思

这是一份小学英语人教版 (新起点)二年级上册Lesson 1教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学设计，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．学会认读新单词Christmas, Father Christmas, Christmas tree, card, present.
2．掌握新对话句型—Here is a present fr yu. —Thank yu. —Merry Christmas! —Yu t!
3．在实际的生活中，能够正确的运用所学句型—Here is a present fr yu. —Thank yu….
【教学重难点】
1．掌握新单词的书写与发音Christmas, Father Christmas, Christmas tree, card, present.
2．学生能够在一定的情景中，熟练的使用句型—Here is a present fr yu.—Thank yu.
【教学设计】
本节课主要是了解有关圣诞节的一些常识，以及一些简单的关于圣诞节的问候。通过游戏和扮演角色的方式，让同学们身临其境。从而让同学们在学习新知识的同时，体会西方国家的文化。
【教学过程】
一、教学导入
老师装扮成圣诞老人的样子问候同学“D yu knw wh I am? ”同学们会说“圣诞老人”，老师紧接着说道“Yes, I am Father Christmas.”并将“Father Christmas”写在黑板上，告诉学生“今天我们将要学习有关圣诞老人的故事。”
二、新课呈现
1．老师提问学生“When is Christmas Day?”,同学们会说“12月25号”。随后，老师在PPT上呈现圣诞节的日期。并带领同学读句子“When is Christmas Day?” “It’s n December 25th.”紧接着老师提问同学“Hw d yu spend Christmas Day?”学生如果提到礼物，卡片等本节课的新单词，老师可以在PPT上呈现出新单词，并带领同学读单词。
2．老师模仿课本上的场景对学生进行圣诞节的问候，T: Merry Christmas! S: Yu t. T: Here is a present fr yu! S: Thank yu! D yu want t knw what present? 老师留好悬念，先来复习刚才的对话。
3．老师播放A部分的录音，学生听录音跟读对话。老师逐句讲解汉语意思。随后老师带领学生齐读，采用翻波浪，小点读机等游戏使学生熟读句子，学生俩俩结对进行操练。老师挑选2-3组上台表演，并对优秀组进行奖励。
三、基础巩固
老师呈现Christmas tree, card的图片，举例替换对话中present一词，如Here is a card fr yu. Play a game. 滚雪球游戏，练习Here is a… fr yu. 第一个学生说出Here is a card fr yu. 第二个说Here is a card and a ruler fr yu. 依此类推，直到最后一个学生说不上来为止，看看能说出多少句。
四、外延拓展
尝试创编圣诞节送礼物的新对话，让学生使用句型创编简单对话。挑选优秀组上台表演，对优秀组进行奖励。
五、练习作业
1．将本节课的新单词每个写10遍。
2．将本课的对话每组抄写5遍。
六、板书设计
【教学反思】