物理九年级全册第5节 磁生电课时作业

这是一份物理九年级全册第5节 磁生电课时作业，共6页。试卷主要包含了5 磁生电， 某同学制作了图甲所示的装置等内容，欢迎下载使用。


1. 下列有关电和磁的现象与发现这一现象的科学家对应正确的一组是（ ）
A. 电流磁效应——安培
B. 电流热效应——奥斯特
C.电磁感应——法拉第
D.最早发现地磁偏角——焦耳
2. 下列关于电磁感应的论述中，正确的是（ ）
A.电磁感应就是电流的磁效应
B.电磁感应现象说明利用磁场可以产生电流
C.奥斯特的实验说明利用磁场可以产生电流
D.在电磁感应现象中电能转化为机械能
3. 我国供生产和生活用的交流电的频率是50 Hz，由此可知（ ）
A.每秒电流方向改变220次
B.每秒电流方向改变100次
C.每秒电流方向改变2次
D.每秒电流方向改变200次
4.如图所示，蹄形磁铁位于水平木板上，现要使电流表的指针偏转，下列做法可行的是（ ）
A. 蹄形磁铁不动，导体棒ab竖直向上运动
B. 蹄形磁铁不动，导体棒ab竖直向下运动
C.蹄形磁铁不动，导体棒ab水平向左运动
D.蹄形磁铁N、S极互换，导体棒ab竖直向上运动
5. 图表示闭合电路的一部分导体在磁极间运动，小圆圈为导体的横截面，箭头表示导体运动方向，其中不能产生感应电流的是（ ）
A. B.
C. D.
6. 中央电视台“加油向未来”某期节目中，有一项比赛，两个小组利用完全相同的设备，通过骑车发电来烤熟两个一样的面包，首先烤熟面包的小组获胜。以下判断正确的是（ ）
A.骑车发电利用了电流的磁效应 B.骑车发电利用了磁场对电流的作用
C.获胜小组获得的电流要大些 D.两个小组烤熟面包用的发热体是串联的
7. 图甲是发电机的原理示意图，图乙中的“○”表示导线ab。当它在磁场中分别转动到1~4 位置时，运动方向已用箭头标出。下列说法正确的是（ ）
A.图甲的电路中没有电源 B.在位置1时，电路中不会产生感应电流
C.发电机产生的电流方向不变 D.在位置2时，电路中不会产生感应电流
8. 如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来.下列说法正确的是（ ）
A.实验装置中的甲装置产生的现象在生活中的应用是电动机
B.实验装置中的乙装置的原理是电磁感应现象
C.实验装置中的乙装置把机械能转化为电能
D.如果回路均为超导材料制成，且导体ab与cd之间距离足够大，当回路中产生感应电流后，同时撤去两蹄形磁体，则回路中电流很长时间不消失
9. 某同学制作了图甲所示的装置：风车带动磁体上方的线圈转动（线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉），灵敏电流计的指针会发生偏转。图乙是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型，则下列说法正确的是（ ）
A.该装置是利用电流磁效应工作的
B.该装置的工作原理与电动机相同
C.若将图1中电流计换成干电池，则无风吹时，线圈能持续转动
D.若用图2所示风车模型替换图1中的风车，则有风吹时，电流计指针也能发生偏转
10. 在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按图所示的方式进行安装。
（1）小明闭合开关后进行了如下操作：
A.只让导体ab在水平方向左右运动
B.只让导体ab在竖直方向上下运动
C.只让蹄形磁体在水平方向左右运动
D.只让蹄形磁体在竖直方向上下运动
其中一定能产生感应电流的是__________（填写字母）。
（2）如果将小量程电流表换成_______，可以观察磁场对通电导体的作用。
11. 如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变。
（1）如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab 。
（2）如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为 。
（3）如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab虽有运动，但没有 。
（4）分析比较四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：
的部分导体，在磁场中做 运动。
12. 科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越小，最后停在了A位置，如图所示。
小组同学对这一现象展开了讨论：
（1）小明认为小车速度减小除了受到了摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小明应该如何设置实验？ ；
（2）小明通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢？小芳提出了以下假设：
假设1：纸盒中有铁块。
假设2：纸盒中有磁体。
假设3：纸盒中有闭合的线圈。
小强根据已学的知识否认了 ；
（3）小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快？请对这一现象作出合理的解释。
参考答案
1. 【答案】C
【解析】发现电流磁效应的科学家是奥斯特；发现电流热效应的科学家是焦耳；法拉第发现了电磁感应现象，发电机是利用电磁感应现象制成的，故C正确；最早发现地磁偏角的科学家是沈括，故选C。
2. 【答案】B
【解析】电磁感应就是利用磁场可以产生电流，这个过程把机械能转化为电能，B正确D错误；.奥斯特的实验是电流周围产生磁场，是电流的磁效应，AC错误，故选B。
3. 【答案】B
【解析】已知交流电频率f=50Hz，则每秒内交流电变化的次数是50×2=100次.故选B.
4 【答案】C
【解析】图中蹄形磁铁的磁感线是从上端N极指向下端S极的，只有导体ab做切割磁感线运动时，才会在闭合电路中产生感应电流，电流表的指针才能偏转，蹄形磁铁不动，导体棒ab竖直向上运动时，不能切割磁感线，不能产生电流，A不可行，蹄形磁铁不动，导体棒ab竖直向下运动时，不能切割磁感线，不能产生电流，B不可行，蹄形磁铁不动，导体棒ab水平向左运动时，切割磁感线，能产生电流，C可行，蹄形磁铁N、S极互换，导体棒ab竖直向上运动时，不能切割磁感线，不能产生电流，D不可行，故选C。
5. 【答案】B
【解析】产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，由图中可以看出只有B运动时不做切割磁感线的运动，所以不产生感应电流，故选B。
6. 【答案】C
【解析】骑车发电是将机械能转化为电能，利用的是电磁感应原理，故AB错误；两个小组利用的是完全相同的设备，所以电阻相同，由Q=I2 Rt知道，相同时间内产生的热量越多，即电流越大，面包越早熟，故C正确；两个小组烤熟面包用的发热体应是并联的，若是串联，则电流相同、电阻相同、通电时间相同，产生的热量也相同，故D错误，故选C。
7. 【答案】B
【解析】发电机的原理是电磁感应现象，将机械能转化为电能，不需要电源，故A错误；小圆圈“○”表示垂直于纸面、绕垂直纸面的轴转动的一根导线，它是闭合电路的一部分.由图磁感线方向水平向右，1的运动方向与磁感线平行，没有切割磁感线，故电路中不会产生感应电流，B正确；该发电机产生的是交流电，方向不断变化，C错误；在位置2时，导线做切割磁感线运动，电路中有感应电流，D错误；故选B。
8. 【答案】D
【解析】由图ab、cd与导线、开关组成了一个闭合电路，导体ab水平用力向右移动时，切割磁感线，产生感应电路，此时机械能转化为电能，是发电机原理.故A错误；导体ab中产生感应电流时，导体cd中也有电流通过，通电导体在磁场会受到力的作用，所以cd会运动起来，此时电能转化为机械能，是电动机的原理，故BC错误；当回路中产生感应电流后，同时撤去两蹄形磁体，由于超导材料制成，所以电能在整个回路不会被消耗，所以回路中电流很长时间不消失.故D正确.故选D.
9. 【答案】D
【解析】甲中线圈、导线和灵敏电流计组成闭合电路，线圈处在磁场中，风吹风车带动线圈转动切割磁感线从而产生感应电流，因此甲装置是电磁感应现象，与发电机相同，A、B错；若甲中电流计换成干电池，则无风吹时，由于通电线圈处在磁场中故而受力转动，但线圈转动至平衡位置因线圈两端的绝缘漆全部刮掉无法改变线圈中的电流从而不能持续转动下去，C错；若用乙所示风车模型替换甲中风车，则有风吹时，线圈在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，故电流计指针也能偏转，故D正确.故选D.
10. 【答案】（1）AC （2）电源
11. 【答案】（1） 没有切割磁感线运动。
（2） 没有闭合开关。
（3） 切割磁感线。
（4） 闭合电路 切割磁感线
12.【答案】（1）拿掉纸盒后重复实验，观察小车停止的位置，并与原来作比较；
（2）假设1；
（3）带磁铁的小车靠近闭合的线圈时，闭合线圈切割磁感线产生感应电流，小车的动能转化为线圈的电能，所以动能减小，速度减小得更快。