资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩4页未读，
继续阅读
沪教版 (上海)九年级第一学期1.1 化学使世界更美好练习题
展开
这是一份沪教版 (上海)九年级第一学期1.1 化学使世界更美好练习题，文件包含11化学使世界更美好同步作业原卷版docx、11化学使世界更美好同步作业解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共26页， 欢迎下载使用。
1．属于物理性质的是
A．可燃性B．挥发性C．还原性D．酸碱性
2．属于化学变化的是
A．电灯发光B．热水袋散热C．燃料燃烧D．冰块融化
3．发生化学变化的是
A．石蜡熔化B．盐酸挥发C．铁钉生锈D．湿衣晾干
4．属于化学变化的是
A．汽油挥发B．铁铸成锅C．大米酿酒D．矿石粉碎
5．属于物理变化的是
A．火柴燃烧B．食物变质
C．光合作用D．干冰升华
6．蜡烛燃烧与石蜡熔化最本质的区别是（ ）
A．一个发光，一个不发光
B．一个由固体变成气体，一个由固体变成液体
C．一个放热，一个吸热
D．一个有新物质生成，一个无新物质生成
7．化学是研究质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，下列各项属于化学研究范畴的是（ ）
A．培养新品种，增加农作物的产量
B．综合利用石油，制造优质的人造纤维
C．利用指南针确定航海方向
D．设计新程序，开发电脑的新功能
8．下列过程是通过物理变化获得能量的是
A．风力发电B．煤燃烧发电
C．烧火取暖D．汽油燃烧驱动汽车
9．①水的沸腾②胆矾研碎③铁丝燃烧④食物腐败等四个变化”中，属于化学变化的是（ ）
A．①②B．①③C．②③D．③④
10．下列过程发生了化学变化的是
A．冰雪融化
B．汽油挥发
C．大米酿酒
D．玻璃破碎
11．下列不属于化学学科研究领域的是
A．合成新药
B．开发新能源
C．研究物体运动
D．研制新型材料
12．物质的下列性质中，属于化学性质的是
A．颜色、气味B．密度、硬度
C．氧化性、可燃性D．熔点、沸点
13．说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法不正确的是
A．实验是化学科学发展和化学学习的重要途经
B．化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质
C．物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化
D．化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化
14．某固态物质受热后变为气态物质，这种变化属于
A．物理变化
B．可能是物理变化，也可能是化学变化
C．化学变化
D．既不是物理变化，也不是化学变化
15．下列关于化学的说法中错误的是（ ）
A．利用化学可以合成许多自然界不存在的物质
B．化学在医药、能源、环境中发挥着重要作用
C．化学工业给人类带来百利而无一害
D．原子论和分子学说奠定了近代化学的基础
16．化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用．下列关于化学给我们带来什么的说法中错误的是（ ）
A．化学帮助我们正确认识物质
B．化学指导人类合理利用资源
C．化学成就了人类实现点石成金的梦想
D．化学促进科学技术的发展
17．我国科学家为相对原子质量的测定做出了卓越的贡献，他于年当选为国际原子量委员会委员，他是（ ）
A．袁隆平B．杨利伟C．张青莲D．刘翔
18．下列学习用品中不属于化学制品的是（ ）
A．毛笔B．圆珠笔C．塑料直尺D．课本
19．下列有关化学的说法错误的是（ ）
A．化学并不神秘，它就在我们身边
B．化学只能研究自然界存在的物质，不能创造新物质
C．奠定近代化学基础的是原子论和分子学说的创立
D．化学可以为人类战胜疾病提供必要的药物保证
20．通过化学的学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用．请你分析下列选项，其中不属于化学学科研究范畴的是（ ）
A．物质的变化与性质
B．物体的运动与静止
C．物质的组成与结构
D．物质的用途与制法
21．下列不属于化学制品的是（ ）
A．不锈钢和玻璃B．钢铁和水泥
C．煤和石油D．塑料和橡胶
22．人类认识化学经历了漫长的过程，下列物质的出现过程正确的顺序是：
①火的发现和利用 ②纳米化学 ③原子分子论的提出 ④火药（ ）
A．④①③②B．①③④②C．④③②①D．①④③②
23．下列过程中发生了化学变化的是（ ）
A．用水制冰B．用粮食酿酒C．用干冰降雨D．用木材制桌椅
24．属于化学变化的是
A．镁条燃烧B．试管破裂C．酒精挥发D．蔗糖溶解
25．属于化学性质的是（ ）
A．干冰易升华B．蜡烛能燃烧C．氢气的密度小D．氮气是无色的气体
26．下列对化学的认识不正确的是
A．不仅研究自然界已经存在的物质，还要根据需要研究和制造自然界原本不存在的新物质
B．想制造什么物质就可以制造什么物质
C．开发新能源和新材料，改善人类的生存条件
D．综合应用自然资源和保护环境，使人类生活变得更美好
27．以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是（ ）
A．铝土矿炼铝B．天然气燃烧
C．木材制桌椅D．海水提取镁
28．日常生活中的下列变化，与其他三种变化有着本质区别的是（ ）
A．衣服晾干B．食物霉变C．电灯发光D．轮胎爆裂
29．下列不属于化学研究范畴的是
A．纳米铜的性质B．C60的组成C．单晶硅的结构D．无人机的研发
二、填空题
30．冰、水、水蒸气之间的三态变化属于_____ 变化。
31．化学是一门研究物质的_____、_____、_____以及_____的以_____为基础自然科学．
32．物理变化和化学变化的最本质的区别是____________________。
33．取一根银白色的镁条做如下实验，并做好记录：
①用剪子剪一片；
②另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡；
③在空气中点燃镁条产生大量白烟；
④把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡，灯泡发光；
上述各项中发生的变化，只属于物理变化的有（填序号）________，理由是_____________；属于化学变化的是（填序号）_________，理由是____________。
34．请在下列各小题的横线上选填“物理变化”、“化学变化”、“物理性质”或“化学性质”：
（1）氮气在通常状况下没有颜色_____
（2）二氧化碳气体加压冷却后变成雪花状固体干冰_____
（3）氧气是一种助燃性气体_____
（4）向石灰水中吹入二氧化碳气体，石灰水变浑浊_____
35．选择合适答案的序号填在横线上
A 物理变化 B 化学变化 C 物理性质 D 化学性质
①在通常状况下，水是无色、无味的液体_____；
②生石灰能与水反应_____；
③酒精受热变成了酒精蒸汽_____；
④镁条在空气中燃烧生成氧化镁_____。
36．下列叙述中___________属于物理性质的描述，___________属于化学性质的描述，________属于物理变化的描述，__________属于化学变化的描述。（用序号填写）
A镁带燃烧 B镁带能燃烧 C镁带是银白色金属 D镁带表面用砂纸打光
37．当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、粮食问题、能源问题等，化学家们希望从化学的角度通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大贡献．化学界所研究的课题很多，其中有：①开发高效、无毒副作用的药品；②用生物细菌分解水而得到氢气做燃料；③研制开发超导材料；④研制高效无磷洗衣粉；⑤研制某些人造器官；⑥高效化肥的合成；⑦寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品及其再利用的途径；⑧开发出不产生废物的工艺．请把有助于上述问题解决的课题序号填在下面相应的横线上．
（1）健康问题________；
（2）环境问题________；
（3）能源问题________；
（4）粮食问题________．
三、简答题
38．请举出生活中物理变化和化学变化各一个例子，并说出两种变化的根本区别。
39．下列物质都是常见的物质，请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法。
（1）水和汽油__________
（2）白糖和食盐__________
40．下列说法是否正确，请举例说明
（1）爆炸一定是化学变化 _______。
（2）有放热、发光现象发生的变化可能不是化学变化________ 。
41．化学知识中有许多“化学之最”，请你从化学史的角度说出两点________。
42．《浪淘沙》（刘禹锡）：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江限。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”沙里淘金是最古老的采金方法。金，柔软金黄，熔点1067℃，稳定性高，不易被氧化，历来是财富的象征。但金在地壳中含量极少，沙里淘金异常艰苦，且收获甚微。
以上叙述中，属于金的物理性质的是______，属于金的化学性质的是_______。“沙里淘金”是利用金和沙的______不同使金和沙分离的，它利用的是金的________性质。
43．实验课上老师做了如下实验：用小刀切下两小块金属钠，切面呈银白色，将其中一块投入水中，发现它浮于水面，与水发生剧烈反应，并在水面急速游动，发出“嘶嘶”声，立刻熔化成一个银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失（如图1所示）．另一块放在空气中，一会儿表面变成灰暗色（如图2所示）．
结合上述实验，请与同学们共同探究以下问题：
（1）分析以上信息，你能说出钠有哪些物理性质和化学性质吗？____________。
（2）由此分析、思考：钠的保存应注意哪些问题？____________。
44．①铁熔化成铁水；②食物腐烂；③铁在潮湿的空气中容易生锈；④碱式碳酸铜是绿色固体；⑤木柴燃烧。上述几种情况中用序号填空：
（1）属于描述物理性质的是_____,描述化学性质的是_____。
（2）属于物理变化的是_____,属于化学变化的是_____。
45．化学改变了世界，要学好化学，首先要明确以下问题：
（1）化学是一门什么样的自然科学？
人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由极其微小的粒子。水、二氧化碳都是由 ______________ 构成的。化学是在 ___________________ 水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然学科。化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，化学变化的基本特征是 ________________ 。
（2）为什么学化学？
化学很神奇，它能把石油加工成功能各异的产品，也能将污染的水质处理清洁，它能 ___________ 出我们需要的物质，也能消除我们不需要的物质，还可以实现物质与 ____________ 的转化。
（3）怎样学化学？
科学探究是我们学习化学的重要方式，怎样开展化学科学探究呢？学习化学后，小钢同学用科学探究解决了生活中的问题。取一支白蜡烛，点燃后发出明亮的火焰。小钢同学又进行了下图所示的系列实验。
①如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有 ________ (填字母序号)。
a发出黄色火焰 b熔化的石蜡顺着蜡烛流下 c发光、放热 d产生淡淡的黑烟 e火焰分层
②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的 _____________ 温度最高。
③如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有 _____________ 出现。
④如图E所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴 _____________ ，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
⑤根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是 ________
46．阅读下列信息：金属钛被美誉为“太空金属”。钛是一种银白色的金属，密度较小(4.54g/cm3)，质地较硬，有良好的导电性和传热，抗强酸、抗强碱，钛易与氯气发生反应，即使是温度0℃以下的氯气，也会发生剧烈的化学反应，生成四氯化钛。根据上述信息，请你回答下列问题．
(1)钛的物理性质有____、_____
(2)钛的化学性质有_____(任写一种)
(3)钛与氯气反应的文字表达式：______。
47．初三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨：
Ⅰ．一方面化学给人类带来源源不断的物质财富，于是他们收集到以下7种物品并进行探索。
请回答：
（1）图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是 __________________ （填序号，下同）。
（2）图中属于燃料的是 ___________________ 。
（3）从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用。
例一 _________________________ ；
例二 ____________________________ 。
Ⅱ．另一方面化学科技的发展也带来了挑战：
例一 __________________________________ ；
例二 ______________________________________ 。
结论：化学是一把双刃剑。因此在发展化学科技的同时，还应顾及对环境的影响。
48．认真观察图，回答有关问题：
（1）镁是一种银白色的金属，具有可燃性，去一段镁条，用坩埚钳夹住，在酒精灯的火焰上点燃，如图①，描述镁带燃烧的现象_____，则镁带燃烧发生的变化是_____（填“物理变化”、“化学变化”，下同），理由是_____；写出反应的文字表达式_____。
（2）如图②中发生的变化是_____，由此说明化学变化_____（填“一定”或“不一定”）伴随物理变化。
（3）图③中发生的变化是_____，可见发光发热的变化_____（填“一定”或“不一定”）是化学变化。
（4）由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是_____。
49．绿色化学的原则有哪些？（任写5个）制定这些原则的目的是什么？试举出你在化学实验中看到的不符合绿色化学原则的事例三个．
1．属于物理性质的是
A．可燃性B．挥发性C．还原性D．酸碱性
2．属于化学变化的是
A．电灯发光B．热水袋散热C．燃料燃烧D．冰块融化
3．发生化学变化的是
A．石蜡熔化B．盐酸挥发C．铁钉生锈D．湿衣晾干
4．属于化学变化的是
A．汽油挥发B．铁铸成锅C．大米酿酒D．矿石粉碎
5．属于物理变化的是
A．火柴燃烧B．食物变质
C．光合作用D．干冰升华
6．蜡烛燃烧与石蜡熔化最本质的区别是（ ）
A．一个发光，一个不发光
B．一个由固体变成气体，一个由固体变成液体
C．一个放热，一个吸热
D．一个有新物质生成，一个无新物质生成
7．化学是研究质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，下列各项属于化学研究范畴的是（ ）
A．培养新品种，增加农作物的产量
B．综合利用石油，制造优质的人造纤维
C．利用指南针确定航海方向
D．设计新程序，开发电脑的新功能
8．下列过程是通过物理变化获得能量的是
A．风力发电B．煤燃烧发电
C．烧火取暖D．汽油燃烧驱动汽车
9．①水的沸腾②胆矾研碎③铁丝燃烧④食物腐败等四个变化”中，属于化学变化的是（ ）
A．①②B．①③C．②③D．③④
10．下列过程发生了化学变化的是
A．冰雪融化
B．汽油挥发
C．大米酿酒
D．玻璃破碎
11．下列不属于化学学科研究领域的是
A．合成新药
B．开发新能源
C．研究物体运动
D．研制新型材料
12．物质的下列性质中，属于化学性质的是
A．颜色、气味B．密度、硬度
C．氧化性、可燃性D．熔点、沸点
13．说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法不正确的是
A．实验是化学科学发展和化学学习的重要途经
B．化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质
C．物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化
D．化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化
14．某固态物质受热后变为气态物质，这种变化属于
A．物理变化
B．可能是物理变化，也可能是化学变化
C．化学变化
D．既不是物理变化，也不是化学变化
15．下列关于化学的说法中错误的是（ ）
A．利用化学可以合成许多自然界不存在的物质
B．化学在医药、能源、环境中发挥着重要作用
C．化学工业给人类带来百利而无一害
D．原子论和分子学说奠定了近代化学的基础
16．化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用．下列关于化学给我们带来什么的说法中错误的是（ ）
A．化学帮助我们正确认识物质
B．化学指导人类合理利用资源
C．化学成就了人类实现点石成金的梦想
D．化学促进科学技术的发展
17．我国科学家为相对原子质量的测定做出了卓越的贡献，他于年当选为国际原子量委员会委员，他是（ ）
A．袁隆平B．杨利伟C．张青莲D．刘翔
18．下列学习用品中不属于化学制品的是（ ）
A．毛笔B．圆珠笔C．塑料直尺D．课本
19．下列有关化学的说法错误的是（ ）
A．化学并不神秘，它就在我们身边
B．化学只能研究自然界存在的物质，不能创造新物质
C．奠定近代化学基础的是原子论和分子学说的创立
D．化学可以为人类战胜疾病提供必要的药物保证
20．通过化学的学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用．请你分析下列选项，其中不属于化学学科研究范畴的是（ ）
A．物质的变化与性质
B．物体的运动与静止
C．物质的组成与结构
D．物质的用途与制法
21．下列不属于化学制品的是（ ）
A．不锈钢和玻璃B．钢铁和水泥
C．煤和石油D．塑料和橡胶
22．人类认识化学经历了漫长的过程，下列物质的出现过程正确的顺序是：
①火的发现和利用 ②纳米化学 ③原子分子论的提出 ④火药（ ）
A．④①③②B．①③④②C．④③②①D．①④③②
23．下列过程中发生了化学变化的是（ ）
A．用水制冰B．用粮食酿酒C．用干冰降雨D．用木材制桌椅
24．属于化学变化的是
A．镁条燃烧B．试管破裂C．酒精挥发D．蔗糖溶解
25．属于化学性质的是（ ）
A．干冰易升华B．蜡烛能燃烧C．氢气的密度小D．氮气是无色的气体
26．下列对化学的认识不正确的是
A．不仅研究自然界已经存在的物质，还要根据需要研究和制造自然界原本不存在的新物质
B．想制造什么物质就可以制造什么物质
C．开发新能源和新材料，改善人类的生存条件
D．综合应用自然资源和保护环境，使人类生活变得更美好
27．以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是（ ）
A．铝土矿炼铝B．天然气燃烧
C．木材制桌椅D．海水提取镁
28．日常生活中的下列变化，与其他三种变化有着本质区别的是（ ）
A．衣服晾干B．食物霉变C．电灯发光D．轮胎爆裂
29．下列不属于化学研究范畴的是
A．纳米铜的性质B．C60的组成C．单晶硅的结构D．无人机的研发
二、填空题
30．冰、水、水蒸气之间的三态变化属于_____ 变化。
31．化学是一门研究物质的_____、_____、_____以及_____的以_____为基础自然科学．
32．物理变化和化学变化的最本质的区别是____________________。
33．取一根银白色的镁条做如下实验，并做好记录：
①用剪子剪一片；
②另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡；
③在空气中点燃镁条产生大量白烟；
④把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡，灯泡发光；
上述各项中发生的变化，只属于物理变化的有（填序号）________，理由是_____________；属于化学变化的是（填序号）_________，理由是____________。
34．请在下列各小题的横线上选填“物理变化”、“化学变化”、“物理性质”或“化学性质”：
（1）氮气在通常状况下没有颜色_____
（2）二氧化碳气体加压冷却后变成雪花状固体干冰_____
（3）氧气是一种助燃性气体_____
（4）向石灰水中吹入二氧化碳气体，石灰水变浑浊_____
35．选择合适答案的序号填在横线上
A 物理变化 B 化学变化 C 物理性质 D 化学性质
①在通常状况下，水是无色、无味的液体_____；
②生石灰能与水反应_____；
③酒精受热变成了酒精蒸汽_____；
④镁条在空气中燃烧生成氧化镁_____。
36．下列叙述中___________属于物理性质的描述，___________属于化学性质的描述，________属于物理变化的描述，__________属于化学变化的描述。（用序号填写）
A镁带燃烧 B镁带能燃烧 C镁带是银白色金属 D镁带表面用砂纸打光
37．当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、粮食问题、能源问题等，化学家们希望从化学的角度通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大贡献．化学界所研究的课题很多，其中有：①开发高效、无毒副作用的药品；②用生物细菌分解水而得到氢气做燃料；③研制开发超导材料；④研制高效无磷洗衣粉；⑤研制某些人造器官；⑥高效化肥的合成；⑦寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品及其再利用的途径；⑧开发出不产生废物的工艺．请把有助于上述问题解决的课题序号填在下面相应的横线上．
（1）健康问题________；
（2）环境问题________；
（3）能源问题________；
（4）粮食问题________．
三、简答题
38．请举出生活中物理变化和化学变化各一个例子，并说出两种变化的根本区别。
39．下列物质都是常见的物质，请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法。
（1）水和汽油__________
（2）白糖和食盐__________
40．下列说法是否正确，请举例说明
（1）爆炸一定是化学变化 _______。
（2）有放热、发光现象发生的变化可能不是化学变化________ 。
41．化学知识中有许多“化学之最”，请你从化学史的角度说出两点________。
42．《浪淘沙》（刘禹锡）：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江限。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”沙里淘金是最古老的采金方法。金，柔软金黄，熔点1067℃，稳定性高，不易被氧化，历来是财富的象征。但金在地壳中含量极少，沙里淘金异常艰苦，且收获甚微。
以上叙述中，属于金的物理性质的是______，属于金的化学性质的是_______。“沙里淘金”是利用金和沙的______不同使金和沙分离的，它利用的是金的________性质。
43．实验课上老师做了如下实验：用小刀切下两小块金属钠，切面呈银白色，将其中一块投入水中，发现它浮于水面，与水发生剧烈反应，并在水面急速游动，发出“嘶嘶”声，立刻熔化成一个银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失（如图1所示）．另一块放在空气中，一会儿表面变成灰暗色（如图2所示）．
结合上述实验，请与同学们共同探究以下问题：
（1）分析以上信息，你能说出钠有哪些物理性质和化学性质吗？____________。
（2）由此分析、思考：钠的保存应注意哪些问题？____________。
44．①铁熔化成铁水；②食物腐烂；③铁在潮湿的空气中容易生锈；④碱式碳酸铜是绿色固体；⑤木柴燃烧。上述几种情况中用序号填空：
（1）属于描述物理性质的是_____,描述化学性质的是_____。
（2）属于物理变化的是_____,属于化学变化的是_____。
45．化学改变了世界，要学好化学，首先要明确以下问题：
（1）化学是一门什么样的自然科学？
人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由极其微小的粒子。水、二氧化碳都是由 ______________ 构成的。化学是在 ___________________ 水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然学科。化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，化学变化的基本特征是 ________________ 。
（2）为什么学化学？
化学很神奇，它能把石油加工成功能各异的产品，也能将污染的水质处理清洁，它能 ___________ 出我们需要的物质，也能消除我们不需要的物质，还可以实现物质与 ____________ 的转化。
（3）怎样学化学？
科学探究是我们学习化学的重要方式，怎样开展化学科学探究呢？学习化学后，小钢同学用科学探究解决了生活中的问题。取一支白蜡烛，点燃后发出明亮的火焰。小钢同学又进行了下图所示的系列实验。
①如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有 ________ (填字母序号)。
a发出黄色火焰 b熔化的石蜡顺着蜡烛流下 c发光、放热 d产生淡淡的黑烟 e火焰分层
②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的 _____________ 温度最高。
③如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有 _____________ 出现。
④如图E所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴 _____________ ，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
⑤根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是 ________
46．阅读下列信息：金属钛被美誉为“太空金属”。钛是一种银白色的金属，密度较小(4.54g/cm3)，质地较硬，有良好的导电性和传热，抗强酸、抗强碱，钛易与氯气发生反应，即使是温度0℃以下的氯气，也会发生剧烈的化学反应，生成四氯化钛。根据上述信息，请你回答下列问题．
(1)钛的物理性质有____、_____
(2)钛的化学性质有_____(任写一种)
(3)钛与氯气反应的文字表达式：______。
47．初三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨：
Ⅰ．一方面化学给人类带来源源不断的物质财富，于是他们收集到以下7种物品并进行探索。
请回答：
（1）图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是 __________________ （填序号，下同）。
（2）图中属于燃料的是 ___________________ 。
（3）从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用。
例一 _________________________ ；
例二 ____________________________ 。
Ⅱ．另一方面化学科技的发展也带来了挑战：
例一 __________________________________ ；
例二 ______________________________________ 。
结论：化学是一把双刃剑。因此在发展化学科技的同时，还应顾及对环境的影响。
48．认真观察图，回答有关问题：
（1）镁是一种银白色的金属，具有可燃性，去一段镁条，用坩埚钳夹住，在酒精灯的火焰上点燃，如图①，描述镁带燃烧的现象_____，则镁带燃烧发生的变化是_____（填“物理变化”、“化学变化”，下同），理由是_____；写出反应的文字表达式_____。
（2）如图②中发生的变化是_____，由此说明化学变化_____（填“一定”或“不一定”）伴随物理变化。
（3）图③中发生的变化是_____，可见发光发热的变化_____（填“一定”或“不一定”）是化学变化。
（4）由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是_____。
49．绿色化学的原则有哪些？（任写5个）制定这些原则的目的是什么？试举出你在化学实验中看到的不符合绿色化学原则的事例三个．
相关试卷
初中化学沪教版 (上海)九年级第一学期1.1 化学使世界更美好精品同步练习题： 这是一份初中化学沪教版 (上海)九年级第一学期<a href="/hx/tb_c155767_t7/?tag_id=28" target="_blank">1.1 化学使世界更美好精品同步练习题</a>，文件包含11化学使世界更美好原卷版docx、11化学使世界更美好解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共39页， 欢迎下载使用。
化学九年级第一学期1.1 化学使世界更美好习题： 这是一份化学九年级第一学期1.1 化学使世界更美好习题，文件包含11化学使世界更美好练解析版doc、11化学使世界更美好练原卷版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
初中化学沪教版 (上海)九年级第一学期1.1 化学使世界更美好综合训练题： 这是一份初中化学沪教版 (上海)九年级第一学期1.1 化学使世界更美好综合训练题，文件包含11化学使世界更美好同步练习解析版docx、11化学使世界更美好同步练习原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共27页， 欢迎下载使用。
