冀人版五年级上册 5.5《保温和散热》 课件+视频+同步教案+练习题

保温和散热第二十二课冀人版科学五年级上册04/课堂小结03/课堂练习02/新知讲解01/新课导入目录新知导入新知导入 在生产生活中，有时需要保温，让物体的温度保持在一定的范围内，这就需要减缓热传递。有时需要散热，使物体的温度尽快降下来，这就需要加快热传递。新知导入新知讲解 热水瓶内有瓶胆，瓶胆为双层，中间的空气被抽去瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质。新知讲解新知讲解新知讲解 热水瓶塞用木头或塑料制成，瓶胆用玻璃制成。新知讲解新知讲解新知讲解 暖水瓶内有瓶胆，瓶胆为双层，中间的空气被抽去，可以减少热传导。瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质，可以减少热的辐射。瓶胆口有软木或塑料瓶塞，他们是热的不良导体，既能减少热传导，又能阻止瓶口的空气以对流方式带走瓶内水的热量。新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 他们的制作材料大小、形状、颜色等都是不同的，但它们的结构一般都是双层的，中间层为真空，这样的结构有利于减缓热传递，达到保温效果。新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解1.将灯泡一半涂成黑色，一半涂成白色。2.将两只温度计分别挂在支架上，温度计、液泡、距灯泡同等距离。3.接通电源，观察两支温度计的示数新知讲解 要散热，必须加快热传递，为此应采用金属等热的良导体，加大热源与外界的接触面积，一般可以涂成黑色，使传导、对流和辐射加快进行。影响热传递的因素主要有物体的制作材料、颜色、热源与外界的接触面积等。新知讲解新知讲解新知讲解 可以借助热的良导体，或者与冷水、冰等物体接触，或者增大容器表面积等方法来加快热传导，或者通过水的流动或吹风加快热对流。新知讲解课堂练习1.冬天厚厚的积雪不仅不会冻死农作物，还会保持大地的温度，有利于农作物过冬。2.羽绒服能产生热，所以穿上它会觉得很暖和。3.如果把冰块装进保温瓶中，冰块会很快融化。√××课堂小结1、要散热，必须加快热传递，为此应采用金属等热的良导体，加大热源与外界的接触面积，一般可以涂成黑色，使传导、对流和辐射加快进行。影响热传递的因素主要有物体的制作材料、颜色、热源与外界的接触面积等。再见