小学科学苏教版六年级上册5.地球以外有生命吗教学设计

地球以外有生命吗

【教学目标】

1．能依据生命存在的基本条件推测可能有生命的星球。

2．了解人类探索地球外生命的一些活动。

【教学重难点】

1．重点：唤起学生探索外星生命的欲望和想象力。

2．难点：有理有据、简洁明了地表达自己的观点。

【教学准备】

有关人类探索外星生命活动的资料。

【教学过程】

一、问题导入

1．播放一个UFO影片的片段，讲述：刚才我们观看的只是科幻片的一个镜头。不过，自从人们开始研究太空以来，就一直想知道其他星球上是否有生命存在，更想知道是否有像地球人一样的高级智慧生物存在。那么，你相信地球以外有生命吗？

2．学生陈述自己的观点。（甚至可以有争论。）

二、引导查阅资料，探讨外星生命存在的可能性

1．讲述：地球处在太阳系里，这也是人类所知最多的一个大家族。我们就先到太阳系家族中去找找看，有没有生命存在的可能。

2．学生分组查阅太阳系内行星、卫星资料，并根据资料分析、讨论生命存在的可能性，形成小组研究报告，内容应包括：我们研究的星球名称、该星球的基本情况、我们认为有或无生命存在的理由。

3．小组交流研究情况。

4．师生点评小组汇报情况并小结。

三、了解人们对地球以外有无生命的研究情况

1．讲述：地球以外是否有生命的问题虽然还没有找到答案，但是人们做出了种种猜测和描绘。

2．学生自由浏览一组资料。（包括关于外星人的视频资料、当前人类的一些最新研究成果等。）

3．汇报浏览的收获。

4．重点指导学生读懂美国发射的太空探测器所携带的人类的照片和地图的含义。

（1）谈话：地球外究竟有没有生命？人类采用了很多先进的办法来探测、寻找。其中，美国人利用太空探测器将人类的信息发射出去，希望如果有“外星人”存在的话，能被他所接收到，彼此能建立起一种联系。那么，它们究竟携带了关于人类的哪些信息呢？

（2）提供一组资料，指导阅读。思考讨论：你能解释出其中包含了地球的哪些信息吗？人们为什么将这些信息发射出去？如果你是科学家，你认为应该将哪些地球人类的信息告诉外星人呢？

（3）交流。

四、拓展：给外星人写信

讲述：你相信人类能找到外星人吗？假如科学家找到了，请你写封信给外星人，介绍一下我们居住的地球。别忘了，他们可不懂人类的文字哦！