小学科学苏教版六年级上册5.地球以外有生命吗教学课件ppt

这是一份小学科学苏教版六年级上册5.地球以外有生命吗教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了拓展练习等内容，欢迎下载使用。

构成生命的基本条件是什么？
1. 日地距离适中→获得太阳的光热量适中→使液态水得以存在。 2. 地球的体积和质量适宜→具有适宜的引力→吸引适宜的大气（形成合适的密度、成分、厚度）→对地表产生“保温被”、“防弹衣”的作用。 3.地球的自转和公转速度适宜→气温日变化和年变化的节律适宜。 4. 地球平流层中臭氧层的存在→吸收太阳紫外线，使地面生物体免受过量紫外线的杀伤。 5. 处于小行星、流星体相对较少的宇宙环境→对地球的撞击概率较低，危害频次较小。生命存在的必要条件：太阳是地球上生命的源泉、地球上有适宜的温度、地球上有生物赖以生存的液态水、地球上含有浓厚的大气 。
太阳系的构成： 太阳、行星、卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质等。
八大行星： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
哪些星球可能有生命？是离太阳近的，还是离太阳远的？
“麦哲伦号”太空探测器拍摄到的金星表面部分的山脉和峡谷
地球以外是否有生命的问题虽然没有答案，但是人们还是作出了种种猜测和描绘。
外星人是人类对地球以外智慧生物的统称。古今中外一直有关于“外星人”的假想，在各国史书中也有不少疑似“外星人”的奇异记载，但现今人类还无法确定是否有外星生命，甚至是“外星人”的存在。 2009年8月25日，《宁德晚报》报道，有人发现橄榄形不明飞行物。2009年8月26日，征对8月24日墨西哥发现外星人宝宝的报道，德国《图片报》刊文称，4家实验室运用最先进的科学手段，完成了对“外星人宝宝”的DNA检测和比较工作，然而科学家却无法检测出其DNA。
外星人也许就像电影中所描述的那样，但我们并不知道他们的真实模样。
一些科学家认为，从火星上一块山石中发现的菌状体，表明那里可能存在着生物。
顶上的那两个圆代表着氢原子，表示我们化学成分的最基础单位。 中间放射状代表着我们太阳系的位置，周围不同线段表示距离不同星系的距离比例尺----依据等比例关系，智慧生命可以轻松将星图套用其上，并发现太阳系位置。最远的一根线，指向探测器最终要去的地方。 最下面代表着九大行星，以及探测器飞出的位置：此探测器由太阳系第三颗卫星地球发射，经过火星跟天王星，最后借助天王星轨道重力成功抛离太阳系引力，开始长途旅行。 右边是该型探测器的外形，呈雨伞状，以示其金属铭牌跟探测器是一体的。 一男一女两个人类站在探测器前，依据同比例关系，刚好展示了人类的大致形态与大致体积----也就是探测器太阳能伞盖约三分之二大小。外星人通过这个，就知道我们是谁，单一性别还是两重性别，从哪里来，要到哪里去了。
美国宇航局又通过“旅行者1号”和“旅行者2号”发送了更多的信息，信息包括描述地球上生命多样性的声音和图片。这些信息，如115张图片、不同的自然界声音、不同地区和文化的音乐以及55种问候语言，分别被编码到一个个镀金的铜盘之上。1977年8月20日，“旅行者1号”从佛罗里达州的卡纳维尔角发射升空。2年以后，“旅行者2号”也同样被发射升空。据美国宇航局的科学家们测算，如果“旅行者-2”号一直能顺利地飞行下去，从理论上将，它将在公元8571年飞抵距离地球4光年的Barnard恒星附近，而到公元20319年，其将飞抵距离半人马座3.5光年的地方，而到296036年，它将到达距离天狼星约4.3光年处。
假如科学家已经发现了从来没有到过地球的“外星人”，请你给他们写封介绍信给地球。别忘了，他们可是不懂人类的文字哦！