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四川省绵阳市南山中学2018-2019学年高一上学期期中考试数学试题含解析
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四川省绵阳市南山中学2018-2019学年高一(上)期中
数学试卷
一、选择题(本大题共12小题,共48.0分)
1.已知集合M={x∈N|x2-1=0},则有( )
A. B.
C. D. 0,
【答案】D
【解析】
【分析】
求出集合M,由此能求出结果.
【详解】解:由集合,知:
在A中,,故A错误;
在B中,,故B错误;
在C中,,故C错误;
在D中,,故D正确.
故选:D.
【点睛】本题考查命题真假的判断,考查元素与集合的关系、集合与集合的关系等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
2.已知函数f(x)=2x的反函数为y=g(x),则g()的值为( )
A. B. 1 C. 12 D. 2
【答案】A
【解析】
【分析】
由已知函数解析式求得,再把与互换可得原函数的反函数,取得答案.
【详解】解:∵由,得
∴原函数的反函数为,
则.
故选:A.
【点睛】本题考查函数的反函数的求法,是基础题.
3.在用二次法求方程3x+3x-8=0在(1,2)内近似根的过程中,已经得到f(1)<0,f(1.5)>0,f(1.25)<0,则方程的根落在区间( )
A. B. C. D. 不能确定
【答案】B
【解析】
【分析】
根据函数的零点存在性定理,由f(1)与f(1.5)的值异号得到函数f(x)在区间(1,1.5)内有零点,同理可得函数在区间(1.25,1.5)内有零点,从而得到方程的根所在的区间.
【详解】解:∵f(1)<0,f(1.5)>0,
∴在区间(1,1.5)内函数存在一个零点
又∵f(1.5)>0,f(1.25)<0,
∴在区间(1.25,1.5)内函数存在一个零点,
由此可得方程的根落在区间(1.25,1.5)内,
故选:B.
【点睛】本题给出函数的一些函数值的符号,求相应方程的根所在的区间.着重考查了零点存在定理和方程根的分布的知识,考查了学生分析解决问题的能力,属于基础题.
4.下列函数中,在其定义域内既为奇函数且又为增函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
根据函数奇偶性和单调性的性质分别进行判断即可.
【详解】解:A.函数是奇函数,在定义域上不是单调函数
B.函数是奇函数,在(-∞,+∞)上是增函数,满足条件.
C.,函数是偶函数,不满足条件.
D.,函数是偶函数,不满足条件.
故选:B.
【点睛】本题主要考查函数奇偶性和单调性的判断,要求熟练掌握常见函数的单调性和奇偶性.
5.设P是平面内的动点,AB是两个定点,则属于集合{P|PA=PB}的点组成的图形是( )
A. 等腰三角形 B. 等边三角形
C. 线段AB的垂直平分线 D. 直线AB
【答案】C
【解析】
【分析】
利用集合与线段的垂直平分线点性质即可得出结论.
【详解】解:P是平面内的动点,AB是两个定点,则属于集合{P|PA=PB}的点组成的图形是线段AB的垂直平分线.
故选:C.
【点睛】本题考查了集合与线段的垂直平分线点性质,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.
6.已知a=log20.3,b=20.1,c=0.21.3,则a,b,c的大小关系是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
根据指数函数与对数函数单调性得到a,b,c的取值范围,即得到它们的大小关系.
【详解】解:由对数和指数的性质可知,
故选:D.
【点睛】本题考查对数性质,考查指数的性质,考查比较大小,在比较大小时,若所给的数字不具有相同的底数,需要找一个中间量,把要比较大小的数字用不等号连接起来.
7.若3a=5b=225,则+=( )
A. B. C. 1 D. 2
【答案】A
【解析】
【分析】
先化对数式,再由换底公式可得结果.
【详解】解:
则
故选:A.
【点睛】本题主要考查了指数与对数运算性质及对数的换底公式的简单应用,属于基础试题
8.已知f(x)=,若f(a)+f(1)=,则a=( )
A. 1 B. C. 或1 D. 或
【答案】D
【解析】
【分析】
直接利用分段函数以及函数值转化求解即可.
【详解】解:
可得:或,解得或,故选:D.
【点睛】本题考查分段函数的应用,函数值的求法,考查分类讨论思想以及计算能力.
9.如图中阴影部分的面积S是h的函数(其中0≤h≤H),则该函数的大致图象为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
利用排除法求解.首先确定当时,阴影部分面积为0,排除A与B,又由当时,阴影部分的面积小于整个半圆面积的一半,排除C,从而得到答案D.
【详解】解:∵当时,对应阴影部分的面积为0,
∴排除A与B;
∵当时,对应阴影部分的面积小于整个区域面积的一半,
且随着h的增大,S随之减小,减少的幅度不断变小,
∴排除C.
从而得到答案D.
故选:D.
【点睛】此题考查了函数问题的实际应用.注意排除法在解选择题中的应用,还要注意数形结合思想的应用.
10.已知函数f(x)=的定义域是R,则实数a的取值范围是
A. a> B. –12<a≤0 C. –12<a<0 D. a≤
【答案】B
【解析】
【分析】
根据分母不为零列不等式,再根据不等式恒成立转化实数a的满足条件,解得结果.
【详解】a=0或,可得a=0或–12<a<0,即–12<a≤0,故选B.
【点睛】本题考查函数定义域以及不等式恒成立,考查转化化简与求解能力.
11.已知函数f(x)=x+2x,g(x)=x+lnx,f(x)=x+的零点分别为,则的大小关系为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
将函数的零点问题转化为对应函数图象交点横坐标的问题,利用数形结合思想求解.
【详解】解:在同一直角坐标系中,作出图象,如图
观察图象可知,函数的零点分别为,满足
故选:B.
【点睛】本题考查函数零点的求法,属于基础题目.
12.设函数f(x)=1-,g(x)=ln(ax2-3x+1),若对任意的x1∈[0,+∞),都存在x2∈R,使得f(x1)=g(x2)成立,则实数a的最大值为( )
A. 2 B. C. 4 D.
【答案】B
【解析】
【分析】
先求函数f(x)值域,再根据题意得g(x)值域所需满足的条件,最后根据二次函数图象确定实数a满足的条件,即得结果.
【详解】解:设的值域为A,
∵在[0,+∞)上的值域为,
∴⊆A,
∴至少要取遍(0,1]中的每一个数,
又
∴实数a需要满足a≤0或
解得.
∴故选:B.
【点睛】本题考查函数值域以及二次函数性质,是中档题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用.
二、填空题(本大题共4小题,共12.0分)
13.若幂函数y=f(x)的图象经过点(9,),则f(25)的值是______.
【答案】
【解析】
幂函数的图象经过点,设幂函数为常数,,故,故答案为.
14.函数的单调增区间为 .
【答案】
【解析】
试题分析:,或,在时递减,在时递增,又单调递减,所以原函数单调减区间是.
考点:函数的单调性.
【名师点晴】本题考查复合函数的单调性,函数,,的值域为,且,则复合函数的单调性与的关系是:同增或同减时,是单调递增,当的单调性相反时,是单调递减.求函数的单调区间必先求函数的定义域,象本题由得或,然后在区间和上分别研究其单调性即可.
15.关于x的方程2015x=有实数根,则实数a的取值范围为______.
【答案】(-,5)
【解析】
【分析】
先求的值域,再解不等式得结果.
【详解】解:设,则y的值域为(0,+∞),
即
【点睛】本题考查了指数函数的值域,分式不等式的解法,属于基础题.
16.给出下列五个命题:
①函数f(x)=2a2x-1-1的图象过定点(,-1);
②已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x(x+1),若f(a)=-2则实数a=-1或2.
③若loga>1,则a的取值范围是(,1);
④若对于任意x∈R都f(x)=f(4-x)成立,则f(x)图象关于直线x=2对称;
⑤对于函数f(x)=lnx,其定义域内任意x1≠x2都满足f()≥
其中所有正确命题的序号是______.
【答案】③④⑤
【解析】
【分析】
由指数函数的图象的特点解方程可判断①;由奇函数的定义,解方程可判断②;由对数不等式的解法可判断③;由函数的对称性可判断④;由对数函数的运算性质可判断⑤.
【详解】解:①函数,则,故①错误;
②因为当时, ,且,所以由函数f(x)是定义在R上的奇函数得,故②错误;
③若,可得,故③正确;
④因为,则f(x)图象关于直线x=2对称,故④正确;
⑤对于函数
当且仅当取得等号,其定义域内任意都满足,故⑤正确.
故答案为:③④⑤.
【点睛】本题考查函数的单调性、奇偶性和对称性、凹凸性,以及函数图象,考查运算能力和推理能力,属于中档题.
三、解答题(本大题共4小题,共40.0分)
17.已知集合A={x|x2-4x+3≤0},B={x|log2x>1},
(I)求A∩B,(∁RB)∪A;
(II)若{x|1<x<a}⊆A,求实数a的取值范围.
【答案】(Ⅰ)A∩B={x|2<x≤3},(∁RB)∪A={x|x≤3}.(Ⅱ)a≤3.
【解析】
【分析】
(Ⅰ)先解不等式得集合A,B,再根据交集、补集、并集定义求结果,(II)根据子集为空集与非空分类讨论,解得结果.
【详解】解:(Ⅰ)
则,
(Ⅱ)若,即,满足条件,
若,则需
综上.
【点睛】本题考查集合交并补运算以及解不等式,考查基本运算求解能力,属基础题.
18.某种树苗栽种时高度为A(A为常数)米,栽种n年后的高度记为f(n).经研究发现f(n)近似地满足 f(n)=,其中,a,b为常数,n∈N,f(0)=A.已知栽种3年后该树木的高度为栽种时高度的3倍.
(1)栽种多少年后,该树木的高度是栽种时高度的8倍;
(2)该树木在栽种后哪一年的增长高度最大.
【答案】(1)栽种年后,该树木高度是栽种时高度的倍;(2)第年的增长高度最大.
【解析】
试题分析:(1)由题中所给条件,运用待定系数法不难求出,进而确定出函数,其中.由,运用解方程的方法即可求出,问题得解; (2)由前面(1)中已求得,可表示出第n年的增长高度为,这是一个含有较多字母的式子,这也中本题的一个难点,运用代数化简和整体思想可得:,观察此式特征能用基本不等式的方法进行求它的最值,即:,成立的条件为 当且仅当时取等号,即可求出.
试题解析: (1)由题意知.
所以解得. 4分
所以,其中.
令,得,解得,
所以.
所以栽种9年后,该树木的高度是栽种时高度的8倍. 6分
(2)由(1)知.
第n年的增长高度为. 9分
所以
12分
.
当且仅当,即时取等号,此时.
所以该树木栽种后第5年的增长高度最大. 14分
考点:1.待定系数法求解;2.函数的最值;3.基本不等式的运用
19.已知函数是二次函数,且满足;函数.
(1)求的解析式;
(2)若,且对恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)(2)
【解析】
试题分析:(1)用待定系数法设的解析式,由已知条件可求得三个系数;(2)由的解析式可得当时的值域,由可得的解析式,由的单调性可得的最小值,由可得.
试题解析:(1)设..
..
(2)
开口向上,对称轴.
在上单调递增,.
,.
考点:二次函数的值域、指数函数的单调性.
【易错点晴】本题主要考查了二次函数图象与性质及指数函数的单调性的阴功,其中第一问主要考查待定系数求二次函数,由题中的条件很容易求出函数的解析式;第二问由求出的解析式,只要注意的值域和的单调性很容易求出时的值域,这样的能求.本题也是围绕着函数的性质来进行考查的,着重了值域的考查,难度中等.
20.已知函数f(x)=logm(m>0且m≠1),
(I)判断f(x)的奇偶性并证明;
(II)若m=,判断f(x)在(3,+∞)的单调性(不用证明);
(III)若0<m<1,是否存在β>α>0,使f(x)在[α,β]的值域为[logmm(β-1),logm(α-1)]?若存在,求出此时m的取值范围;若不存在,请说明理由.
【答案】(Ⅰ)f(x)是奇函数(Ⅱ)见解析(Ⅲ).
【解析】
【分析】
(Ⅰ)先求定义域,再判断与f(x)关系,最后根据奇偶性定义作判断与证明,(Ⅱ)根据单调性定义进行判断,(Ⅲ)先根据单调性确定方程组,转化为一元二次方程有两正根,再根据二次方程实根分布列方程,最后解不等式组得结果.
【详解】解:(Ⅰ)f(x)是奇函数;证明如下:
由解得x<-3或x>3,
所以f(x)的定义域为(-∞,-3)∪(3,+∞),关于原点对称.
∵=,
故f(x)为奇函数/
(Ⅱ)任取x1,x2∈(3,+∞)且x1<x2,
=,
∵(x1-3)(x2+3)-(x1+3)(x2-3)<0,∴(x1-3)(x2+3)<(x1+3)(x2-3),
即,
当m=时,,即f(x1)<f(x2).
故f(x)在(3,+∞)上单调递减.
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,当0<m<1时,f(x)在[α,β]上单调递减.
假设存在β>α>0,使f(x)在[α,β]的值域为[logmm(β-1),logm(α-1)].
则有,∴.
所以α,β是方程的两正根,
整理得mx2+(2m-1)x-3m+3=0在(0,+∞)有2个不等根α和β.
令h(x)=mx2+(2m-1)x-3m+3,则h(x)在(0,+∞)有2个零点,
解得,
故m的取值范围为.
【点睛】本题考查函数奇偶性、单调性以及一元二次方程实根分布,考查数形结合思想方法以及等价转化思想方法,考查综合综合分析与求解能力,属难题.
2023-2024学年四川省绵阳市南山中学实验学校高一上学期12月月考数学试题含答案: 这是一份2023-2024学年四川省绵阳市南山中学实验学校高一上学期12月月考数学试题含答案,文件包含四川省绵阳市南山中学实验学校2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题原卷版docx、四川省绵阳市南山中学实验学校2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。
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四川省绵阳市南山中学2022-2023学年度高一上学期期末自测数学试题: 这是一份四川省绵阳市南山中学2022-2023学年度高一上学期期末自测数学试题,共6页。