人教版 (2019)必修 第二册第三节 中国国家发展战略举例第二课时教学设计

这是一份人教版 (2019)必修 第二册第三节 中国国家发展战略举例第二课时教学设计，共4页。教案主要包含了教学课题，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程，自主学习，巩固练习，课堂检测等内容，欢迎下载使用。

课型：新授课
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知识目标：
1．结合国家海洋发展战略，简要分析其地理背景，拓展蓝色海洋空间，维护海洋权益，说明国家海洋发展战略的意义。
【教学重点】通过读图、填图和贴图，了解《联合国海洋法公约》对海域的划分，能够分辨内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区、公海和国际海底区域，以及各海域的法律地位和相关国家在其中的权利和义务，提升区域认知素养。
【教学难点】通过案例，简要分析“建设主体功能区”的地理背景及其分类。
【教学方法】自主、合作和探究法； 归纳法。
【教学过程】
【自主学习】
三、拓展蓝色经济空间
1．我国的海洋国情
(1)海域辽阔，海岸线漫长，大陆架宽广，岛屿众多。
(2)季风特征显著，热带气旋影响大。
(3)海洋资源十分丰富。
(4)海洋灾害种类多。
(5)拥有多种海洋生态系统类型。
(6)海洋环境状况不容乐观。
2．主要措施
(1)保护海洋生态环境。
(2)清晰规划海洋空间利用格局。
(3)提高海洋空间利用效率。
(4)提升海洋可持续发展能力。
四、维护海洋权益
1．海洋权益
(1)概念：是指国家领土向海洋延伸形成的一些权利和利益。
(2)范围
2．我国是海洋大国
(1)中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域。
(2)中国最早确立了在南海的领土主权和相关权益。
(3)中国对南海诸岛拥有主权。
(4)中国南海诸岛拥有内水、领海和毗连区。
(5)中国南海诸岛拥有专属经济区和大陆架。
(6)中国在南海拥有历史性权利。
3．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土。
4．维护海洋权益
(1)中国政府的主张：与相关国家通过双边协商，公平合理地解决海洋争端。
(2)意义：①为海洋开发活动提供和平、稳定的周边及外部环境。
②巩固海防，打击海上恐怖活动、走私和跨国犯罪，营造和平、良好的国际海上安全秩序。
【巩固练习】
2012年6月21日，国务院批准撤销海南省西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛办事处设立地级三沙市，管辖西沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。读中国的南海诸岛图，完成(1)～(2)题。
(1)下列关于三沙市经济发展面临的问题，说法正确的是( )
①劳动力不足 ②多台风灾害 ③临近东南亚 ④周边油气资源丰富
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
(2)设立三沙市对维护我国海洋权益的重要意义有( )
①有利于加强我国对南海岛礁及海域的有效管理
②有利于强化海洋国土意识，巩固国家安全
③有利于促进海洋资源的开发
④有利于我国领海的扩展
A．①②④ B．②③④
C．①②③ D．①③④
(1)A (2)C [第(1)题，临近东南亚，周边油气资源丰富，是三沙市经济发展的有利条件。第(2)题，领海是指邻接陆地领土和内水的一带海域。沿海国在领海内享有主权及其领海上空及其海床和底土。领海的宽度从领海基线量起，最宽不超过12海里，不能随意扩张。]
【探究一】
拓展蓝色经济空间，维护海洋权益
材料一 党的十八大报告在第八部分“大力推进生态文明建设”中明确提出，我国应“提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国”。
材料二 2016年12月23日，中国人民解放军海军辽宁舰编队赴西太平洋的海域开展首次远航训练，航行路线如图所示。2017年4月26日，我国第二艘航空母舰顺利下水。
问题1 (区域认知)辽宁舰队途经台湾岛以西海域，该海域的海底地形主要是什么？渔业资源丰富的原因是什么？
提示：大陆架。大陆架阳光充足，生物光合作用强；入海河流带来大量营养物质；寒暖流交汇，饵料丰富。
问题2 (综合思维)组建航母编队对维护我国海洋权益有何重要意义？
提示：有利于加强对我国海域的有效管理；有利于促进海洋资源的开发，增加资源保有量；有利于稳定周边及外部环境；能够巩固海防，打击海上恐怖活动、走私和跨国犯罪，营造和平、良好的地区海上安全秩序。
【小结】
我国主体功能区的划分
类型
范围
优化开发区域
国家层面优化开发的主体功能区，包括环渤海、长三角和珠三角三个区域
重点开发区域
重点开发区域包括冀中南地区、太原城市群、呼包鄂榆地区、哈长地区、东陇海地区、江淮地区、海峡西岸经济区、中原经济区、长江中游地区、北部湾地区、成渝地区、黔中地区、滇中地区、藏中南地区、关中－天水地区、兰州－西宁地区、宁夏沿黄经济区和天山北坡等十八个区域
限制开发区域
①限制开发的农产品主产区，主要包括东北平原、黄淮海平原、长江流域等七大优势农产品主产区及其二十三个产业带；②限制开发的重点生态功能区，包括大小兴安岭、三江源草原草甸湿地、黄土高原丘陵沟壑水土保持、桂黔滇喀斯特石漠化防治等25个国家重点生态功能区
禁止开发区域
禁止开发区域包括国务院和有关部门正式批准的国家级自然保护区、世界文化自然遗产、国家级风景名胜区、国家森林公园和国家地质公园
【课堂检测】
建设主体功能区
1．下列关于主体功能区的说法正确的是( )
A．一个区域只具有一个功能
B．建设主体功能区的主要目的是发展经济
C．主体功能区的规划要因地制宜
D．主体功能区的建设只考虑生态环境
答案：C [一个区域可同时具有多种功能，其中最主要、最核心的功能被称为主体功能。建设主体功能是生态文明理念下提出的国土开发重大战略，主体功能区规划促使区域发展由盲目追求经济增长，转向依据主体功能因地制宜，有序开发。]
2．下列不属于确定主体功能区主体功能时需要考虑的因素是( )
A．土地适宜开发程度
B．自然资源的丰富度
C．生态环境的脆弱度
D．城市化发展水平
答案：D[一般来说，在确定主体功能区的主体功能时，会综合考虑土地适宜开发程度、自然资源的丰富度、生态环境的脆弱度和经济发展水平等地理背景。
【板书设计】
【作业】
【教学反思】