【专项练习】初中物理实验班拔尖练习—运动与力（不含答案）

这是一份【专项练习】初中物理实验班拔尖练习—运动与力（不含答案），共12页。试卷主要包含了牛顿曾研究过这样一个问题，在探究阻力对物体运动的影响时等内容，欢迎下载使用。
1．如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在竖直向上的力F的作用下，A、B保持静止，物体B的受力个数为（ ）
A．2个B．3个C．4个D．5个
2．物体M静止在传送带上，跟随传送带一起匀速向上运动，请画出M的受力示意图（不计空气阻力）。
3．如图所示，2018年上期开学典礼，我校为了表达开校的喜庆气氛，学校的工作人员在运动场用大型氢气球吊着长标语。请你作出此时氢气球的受力示意图。
4．如图所示，在竖直平面内用细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。
（1）请画出小球在A点的受力示意图。
（2）当小球从A点摆到B点时，其运动状态 （填“不变”或“改变”）
（3）当小球运动到B点时，细线恰好断开，则小球将 ；（选填适当的序号）．当小球运动到B点时，如果一切外力都消失，则小球将 。（选填适当的序号）
①在B点保持静止 ②沿BD方向运动 ③沿BE方向运动 ④沿BF方向运动。
二．牛顿第一定律
5．牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，如图是他画的“大炮”草图﹣﹣在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的“牛顿大炮”的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。
（1）研究中牛顿基于的可靠事实是
（2）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是 。
（3）如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了 。
三．惯性
6．如图所示，水平地面上一小车，车内地板水平光滑，车上固定两个完全相同的弹簧秤甲和乙，分别沿水平向左、向右方向拉住一个质量为2kg的物块。当小车和物块一起向右做匀速直线运动时，两弹簧秤的示数均为10N，已知弹簧秤的量程为20N，则在小车突然刹车瞬间（ ）
A．弹簧秤甲示数不变B．弹簧秤乙示数增大
C．弹簧秤甲示数增大D．两弹簧秤示数总和减小
7．小轩很喜欢爸爸新买的数码照相机，在旅途中拍下了火车内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，如下图的甲乙丙，则下列关于火车运动状态的判断可能正确的是（ ）
A．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速
B．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速
C．甲图中火车在减速运动，乙图中火车突然向左减速，丙图中火车突然向右加速
D．甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速
8．运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图，当车开动时，气泡将向 运动；刹车时，气泡将向 运动，其原因是 具有惯性。
四．惯性现象
9．如图所示，盛满水的容器中吊着一铁块P和木块Q，当容器突然由静止向右运动时，两者相对于容器的运动情况是（ ）
A．P向右运动B．P向左运动C．Q向左运动D．Q向右运动
五．阻力对物体运动影响的探究实验
10．在探究阻力对物体运动的影响时：
（1）如图所示让同一小车从同一个斜面的同一高度由静止释放，目的是 。由图可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，小车将 。
（2）研究力与运动的关系时，为什么设计探究阻力对物体运动的影响，而不设计探究推力对物体运动的影响，理由是 。
（3）在体现阻力对物体运动影响大小的方法上，小明提出了另外一个方法：测量小车在水平面上运动的时间。你支持如下哪个观念。 。
A.这个方法不可行，与阻力对物体运动影响的大小没有关联
B.这个方法可行，但没有小车运动的路程便于测量
C.两个方法都是一样的，随便测哪个
11．小宇发现高速公路旁有如图所示的限速标志，小宇猜想：在相同情况下，大车质量大惯性大，要停下来所行驶的距离比小车要长。为此，他设计了如图所示的装置及以下的探究方案：
①让一个小木盒从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平面滑行的距离s1；
②给小木盒里添加适当的砝码，并让小木盒从斜面同一高度由静止自由滑下，测出它在水平面滑行的距离s1；
③再继续增加砝码数量，重复步骤②；
④比较各次小木盒水平滑行距离S的大小，归纳出结论。
对于上述探究方案，请你回答：
（1）让小木盒从斜面同一高度下滑的目的 。
（2）小木盒在水平面上滑行过程中机械能转化成了 能。
（3）实验结果发现，改变小木盒内砝码个数，重复上述实验过程，测得它在水平面滑行的距离都相等，这与小宇猜想不符。小宇查资料发现，物体的动能Ek=mv22，滑动摩擦力Ff＝μFN
（FN为物体与接触面的正压力，μ为一常数，跟接触面粗糙程度有关）。
根据已学知识和查得资料试分析原因： 。
六．平衡状态的判断
12．如图，两木块A和B被水平力F通过挡板C压在竖直墙上，处于静止状态，则（ ）
A．物体A对B没有静摩擦力
B．物体A对B的静摩擦力方向竖直向下
C．物体A对B的静摩擦力与B对A的静摩擦力是一对平衡力
D．条件不足，无法判断
13．用等长的两根轻质细线把两个质量相等的小球（看做有质量但大小不计的点）悬挂起来，如下左图所示。现对小球b施加一个水平向左的恒力F，同时对小球a施加一个水平向右的
恒力3F，最后达到平衡状态，表示平衡状态的图是右图中的（ ）
A．B．C．D．
七．平衡力的辨别
14．用一枚磁性棋子把一张没有磁性的纸片压在磁性黑板的竖直平面上，磁性棋子、纸片以及磁性黑板三个物体均有一定的重量，它们静止不动，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．磁性棋子受到四个力作用，其中有两个力的施力物体均是黑板
B．磁性棋子受到的磁力和磁性棋子对纸片的压力是一对平衡力
C．纸片受到四个力作用
D．纸片受到两个摩擦力作用
八．平衡力和相互作用力的区分
15．对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析中正确的是（ ）
A．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力B．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
C．列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力D．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力
九．二力平衡条件的应用
16．如图所示，在两个大小相等的力F1和F2的作用下，质量为m的木块可在两长板之间以v的速度匀速向下滑落，如果保持两力F1和F2的大小方向不变，能使木块m以3v的速度匀速向上滑动，那么木块向上的推力应是（ ）
A．F1+F2B．mgC．2mgD．3mg
17．图中的物体A的质量是400g，物体B的体积是8cm3．用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动。若将B始终浸没在水中，并使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动时，需要施加1.12N水平向左的拉力。则物体B的密度为 g/cm3．（g取10N/kg）
18．测定患者的血沉，是医学上用来帮助医生对病情作出正确判断的一种手段。把新鲜的血液，加入抗凝剂，静置一定时间后形成抗凝血后，红血球即从血浆中分离出来而下沉。设抗凝血是由红血球和血浆组成的悬浮液，血浆的密度ρ0≈1.0×103kg/m3，红血球的密度ρ≈1.3×103kg/m3．将抗凝血放进竖直放置的血沉管内，红血球起初在血浆中加速下沉，然后一直匀速下沉，其匀速下沉的速度称为”血沉”。正常人血沉的值大约是v＝12mm/h．如果把红血球近似看作半径为R的小球，它在血浆中下沉时所受的粘滞阻力为f＝6πηRν，在室温下η＝1.8×10﹣3Pa•s，已知V球=43πR3，试根据以上信息解答下列问题：
（1）红血球在血浆中为什么先加速下沉、后一直匀速下沉？
（2）计算红血球半径的大小。
19．在有摩擦的水平桌面上放一木块A，在木块的两侧用细绳分别通过定滑轮挂两个重物B和C．B、C的质量分别为200g和400g，C是一个长10cm的圆柱体，而且一部分浸在水槽中，整个装置如图所示，在图中的状态下，木块A及重物B、C均静止，这时测得重物C的上表面到水面的距离为6cm，如果用胶管慢慢地向水槽中注水，当重物的上表面和水面相距3cm时，木块开始运动，再使状态还原，这时拔掉水槽下面的栓塞，水慢慢地流出，当重物C上表面与水面距离为7cm时，木块又开始运动，若线和滑轮的摩擦力忽略不计，（g＝10N/kg）问：
（1）木块刚开始运动时受到桌面的摩擦力是多少？
（2）重物C的密度是多少？
（3）在初始状态（上表面距水面6cm）静止时，A木块受到桌面的摩擦力多大？
一十．力与运动的关系
20．如图所示，容器中盛满水，水中放入P和Q两个小球，P球为铁球，Q球为木球，它们用细线分别系于容器的上、下底部，当容器静止时，细线均伸直处于竖直方向，现使容器以一定加速度向右匀加速运动，则此时P、Q两球相对容器（ ）
A．两球均向右偏移B．两球均向左偏移
C．P球向右偏移D．Q球向右偏移
21．放在水平面上相互接触的A、B两个物体，当用水平推力推A时，A、B均静止，下列说法正确的是（ ）
A．A一定受到4个力B．A可能受到5个力
C．B一定受到2个力D．B可能受到3个力
22．如图所示：物体乙放在水平地面上，在物体乙上再放一物体甲，当用水平向右的拉力F拉甲物体时，甲、乙两物体均保持静止，那么乙物体受到的力的个数为（ ）
A．3个B．4个C．5个D．6个
23．如图所示，静止的传送带上有一木块正在匀速下滑，当传送带突然向下开动时，木块滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动所需时间t0相比可能正确的是（ ）
A．t=12t0B．t＝t0C．t=32t0D．t＝2t0
24．在物理学中，当物体向上加速或向下减速运动，物体竖直方向所受支持力（或拉力）大于重力时，物体处于超重状态；当物体向上减速或向下加速运动，物体竖直方向所受支持力（或拉力）小于重力时，物体处于失重状态。如图所示，蹦床运动员从空中落到床面上，运动员从接触床面下降到最低点为第一过程，从最低点上升到离开床面为第二过程，运动员（ ）
A．在第一过程中始终处于失重状态
B．在第二过程中始终处于超重状态
C．在第一过程中先处于失重状态，后处于超重状态
D．在第二过程中先处于超重状态，后处于失重状态
25．保持平衡状态的某一物体，它所受的力当中有两个互相平衡的力F1和F2，如果其中的F2突然消失，其他力的大小保持不变，物体可能出现的运动情况是（ ）
A．物体先沿F2的方向运动，后来又向F1的方向运动
B．物体沿F2的方向运动，速度逐渐减小，最后停止不动
C．物体沿F1的方向运动，速度逐渐减小，最后停止不动
D．物体沿F1的方向运动，速度逐渐增大
26．假设体积相同的小球在空中下落时，受到的空气阻力与其体积和运动的速度成正比。两个体积相同、重力分别为4N和6N的小球之间用短细线相连，细线强度足够大。现将这两个小球从漂浮在空中的气球上由静止开始自由释放，当两球匀速下降时，细线的拉力为 N。
27．一轻绳通过一光滑定滑轮，两端各系一质量分别为m1和m2的物体，m1放在地面上，当m2的质量发生变化时，m1的加速度a的大小与m2的关系大体如图中的 。
28．由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力，在一般情况下，半径为R的小球以速度为v运动时，所受的流体阻力的大小可用公式f＝6πηRv表示（η为流体的粘滞系数，已知球的体积公式是V＝4πR3/3）。
（1）小球在流体中运动时，速度越大，受到的阻力 ；
（2）密度为ρ、半径为R的小球在密度为ρ0、粘滞系数为η的液体中由静止自由下落时的v﹣t图象如图所示，根据你所学过的相关知识判断：此时的小球受到 个力的作用；
（3）若小球从足够深的流体中静止自由下落，小球的运动情况为： ；
（4）根据以上分析请推导出速度vr的数学表达式。
29．（1）如图1所示，工厂师傅给一立方体工件A外表浸油，B为与工件固定相连的轻质硬杆，工件底面与油面的距离为h，在硬杆上施加的力为F，F与h的大小关系如图2所示。聪明的小明根据图像算出了油的密度为 。
（2）好奇的小明把一个相同的工件拿到一个透明大水桶的水面上，放手后发现工件在水中下沉，下沉到一定深度开始匀速。经查阅资料得知：当物体从液体中下沉时，液体阻力会随速度增大而增大，因此物体下沉一段距离后将匀速下落，物体匀速下落时的速度称为终极速度。在探究小组成员和老师的协助下，小明对球形物体的下沉运动做了记录，发现，在相同环境条件下，球形物体的终极速度仅与球的半径和质量有关，整理的实验数据如下：
请你对表中数据认真分析，回答下列问题：
①A球与C球在达到终极速度时所受的空气阻力之比为 ；
②球型物体所受的空气阻力f与球的速度的关系为 ；
③球型物体所受的空气阻力f与球的半径的关系为 。
30．如图所示，传送带以某一恒定速度水平向右运动，一物块沿光滑斜面由静止开始下滑至水平传送带上做直线运动，请列举物体在传送带上可能出现的运动情况？
一十一．摩擦力的大小
31．如图，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F．物体经过M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置。物体在OQ段做匀速直线运动。根据下图，下列说法正确的是（ ）
A．物体在OQ段受到摩擦力大小等于3N
B．物体在NO段的速度小于OP段的
C．物体在MO段受到的摩擦力等于3N
D．物体在MO段做匀速直线运动
32．如图所示，水平地面上放置相同材料制成的四个木块，其中两个质量为m的木块间用不可伸长的水平轻绳相连，下面两个木块质量分别为2m和3m。现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块，使四个木块一同水平向右匀速运动，则（ ）
A．质量为3m的木块与地面间的摩擦力为2F7 B．质量为2m的木块与地面间的摩擦力为3F7
C．轻绳对m的拉力为4F7D．轻绳对m的拉力为5F7
33．如图所示，先后在水平面和斜面上匀速直线拉动一个木块，两个面完全相同，两个拉力分别为F1，F2，木块受到的摩擦力分别为f1，f2，则下面说法正确的是（ ）
A．f1＜f2
B．fl＞f2
C．fl＝f2
D．不知道F1，F2的大小，无法比较f1f2的大小
34．如图所示，铁块Q叠放在木板P上，放置于水平桌面，轻弹簧秤a左端固定于墙面，右端通过轻绳与铁块Q相连，木板P右端通过轻绳连接轻弹簧秤b，并施加水平外力，使木板P向右匀速运动，已知P、Q上下表面及轻绳均水平，若弹簧秤a、b的示数分别为Fa、Fb，下述说法正确的是（ ）
A．铁块Q与木板P之间的摩擦力大小等于Fa+Fb
B．铁块Q与木板P之间的摩擦力大小等于Fb﹣Fa
C．木板P与桌面之间的摩擦力大小等于Fb+Fa
D．木板P与桌面之间的摩擦力大小等于Fb﹣Fa
35．如图所示，木块在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动，滑轮和绳子的重力、摩擦力均不计，则木块所受的摩擦力大小为（ ）
A．10NB．20NC．30ND．40N
36．如图所示，两个物体A、B各重10N，在两个物体上分别施加水平拉力F1＝4N，F2＝2N，两个物体均保持静止，则下列说法正确的是（ ）
A．B对A的静摩擦力大小为2N，方向向左
B．B对A的静摩擦力大小为4N，方向向左
C．地面对B的摩擦力大小为2N，方向向左
D．B对地面无摩擦力作用
37．如图所示，水平地面上放置相同材料制成的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的水平轻绳相连，下面两个木块质量分别为2m和3m．现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块，使四个木块一同水平向右匀速运动，则（ ）
A．质量为3m的木块与地面间的摩擦力为4F7B．质量为2m的木块与地面间的摩擦力为F2
C．轻绳对m的拉力为3F7D．轻绳对m的拉力为F2
38．如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块ABC，AB边靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数为μ．F是垂直于斜面BC的推力，物块沿墙面匀速下滑，则摩擦力的大小为 。
39．滑动摩擦力的大小可以用公式f＝kN来计算（k表示滑动摩擦因数，N表示压力大小）。如图所示，木板重400牛，木板与地面的滑动摩擦因数k为0.2。现在有一人用100N水平拉绳子，使他本人和木板一起向左做匀速直线运动，则木板与地面之间的摩擦力大小是 N，人的质量是 kg。
40．一只木箱在水平地面上受到水平推力F作用，在5s内F的变化和木箱速度的变化如图中（a）、（b）所示，则木箱的质量为 kg，木箱与地面间的动摩擦因数为 。（g＝10m/s2）
41．如图所示，有两本完全相同的书A、B，书重均为5N，若将两本书等分成若干份后；交叉地内叠在一起置于水平光滑桌面上，并将A书固定不动。用水平向右的拉力F把书B抽出。
测得一组数据如下：
根据以上数据，不考虑封面与正文纸张的差异，试求：
（1）若将书分成32份，力F应为 N；
（2）该书的纸张数为 张；
（3）如果把纸与纸接触面间的滑动摩擦力f和压力N的比值叫做滑动摩擦系数μ，即μ=fN且两本书任意两张纸之间的滑动摩擦系数μ相等，则μ为 。
一十二．摩擦力大小的影响因素
42．我们将接触面之间的滑动摩擦力f和压力N的比值叫做滑动摩擦系数μ，即μ＝f/N．如图所示，均匀木棒水平搁在圆柱体B上，二者的接触点为D，当圆柱体绕其固定中心轴顺时针旋转时，与木棒右端C紧靠的木板E恰好能沿光滑竖直墙壁匀速下滑，此时木棒始终水平。
（1）木棒的重心位于D点的 侧。
（2）若木板E重2N，且C与E、D与B之间的滑动摩擦系数均为μ＝0.2，求：木棒的重多少牛？
一十三．探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
43．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1时间内木块保持静止状态，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据进行处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：
（1）当用F＝5N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 N；若用F＝6N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为 N。
（2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力F滑大小与接触面受到压力F压大小的关系，在重力为17N的木块上每次增加1N重的砝码，分别用水平拉力F使木块做匀速直线运动。实验测量数据如表：
根据表格数据，得出滑动摩擦力F滑大小与接触面受到压力F压大小的关系式为 。
44．在探究影响摩擦力大小因素的实验中，
（1）实验中每次都是水平拉木块在水平面上匀速滑动，根据 原理就可以使弹簧测力计的示数表示滑动摩擦力的大小。
（2）在这个实验中，应用到的物理实验方法是 ，比较甲丙两次实验得到的结论是： 。
（3）在研究接触面粗糙程度对摩擦力大小的影响时，可选择 两次实验，进行比较。
（4）实验结束后，小明同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为他的结论正确吗？ ，理由是： 。
45．探究滑动摩擦力：
A、B木块按图示方式放置在同一水平木板上，用测力计 拉动下方的木块，使它们分别沿木板做匀速直线运动，发现甲图中测力计的示数比乙图中的大，则A、B两木块的底面更粗糙的是 ，匀速拉动过程中，上面的木块 （选填“受”或“不受”）摩擦力。
46．探究影响摩擦力的因素
下图是小宇的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。
①比较甲、乙两图，可得出滑动摩擦力的大小与 有关。
②乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使 相同，通过本次实验，可得出摩擦力的大小与 有关。
③实验时，小宇应该用弹簧测力计 拉动物体，这样他测出的摩擦力才等于测力计的示数，这是用了 原理，用到的研究方法是 。
④实验过程中小宇发现了一些问题，经过认真分析研究，他把上面的实验装置图改进为丁图所示装置，利用图丁装置进行实验有许多优点，以下 不是其优点（填字母）。
A．不需要匀速拉动 B．测力计示数稳定
C．实验更容易操作 D．实验原理更合理
47．小翔探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了实验，实验装置如图所示，并记录了如下表格：
试回答：（1）实验过程中，小明应拉着木块做 。
（2）比较实验1、4或2、5可得到的结论是： 。
（3）比较实验2、3或5、6可得到的结论是： 。
（4）实验后小翔进行了进一步的数据处理即最后一列。后来小翔查阅有关资料，知道这个数值称为动摩擦因数，用字母μ表示。请根据小翔的数据处理，写出计算公式μ＝ （用字母表示）．由表格可知它的数值跟 有关。
48．某同学用如图所示的装置来研究滑动摩擦力与哪些因素有关。
（1）实验时，用弹簧秤拉动木块在木板上做 运动，根据 的原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧秤的读数；
（2）采用控制变量法，分别研究滑动摩擦力与（A）压力、（B）接触面积的大小、（C）接触面的粗糙程度、（D）相对运动速度的大小等因素的关系，可以得出：滑动摩擦力的大小与 有关、与 无关。（填字母代号）
（3）请你对该实验装置作适当改进（不添加其他器材），以便于实验操作，在下面的方框中画出改进的实验装置示意图，并说明改进后与原装置相比较有哪些优点。
49．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示的拉力随时间变化图像，回答下列问题：
（1）当用F＝5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 N；若用F＝5.8N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为 N。
（2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为17N的木块上每次增加1N重的砝码，分别用水平拉力F使木块做匀速直线运动。实验测量数据如下：
根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为 。
50．在探究“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，所用的实验器材有：水平桌面一个；长木板一个；带挂钩的木块一个；弹簧测力计一个；质量相等的砝码足量。
（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在长木板上做 运动。
（2）记录的实验数据如表1所示，根据表中的实验数据，在图中画出滑动摩擦力Ff与压力F的关系图象。
表1 探究滑动摩擦力与压力大小的关系
（3）根据图象，得出的结论是： 。
（4）理论上，进行该实验的次数越多越好，其好处是 。
小球编号
A
B
C
D
E
小球的半径（×10﹣2m）
0.2
0.2
0.6
0.8
0.2
小球的质量（×10﹣6kg）
2
6
54
96
12
小球的终极速度（m/s）
2
6
6
6
12
实验次数
1
2
3
4
…
N
将书分成的份数
2
4
8
16
…
逐页交叉
力F的大小/N
4.5
10.5
22.5
46.5
…
190.5
木块对水平面压力F压（N）
17
18
19
20
21
水平拉力F（N）
5.1
5.4
5.7
6.0
6.3
实验次数
接触面材料
压力F/N
接触面积S/cm2
摩擦力f/N

1
木板
10
20
5
0.5
2
木板
15
20
7.5
0.5
3
木板
15
40
7.5
0.5
4
玻璃
10
20
2
0.2
5
玻璃
15
20
3
0.2
6
玻璃
15
40
3
0.2
木块对水平面压力FN/（N）
17
18
19
20
21
水平拉力F（N）
5.1
5.4
5.7
6.0
6.3
实验次数
1
2
3
4
5
6
压力F/N
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
摩擦力Fƒ/N
0.6
0.8
1.2
1.5
1.9
2.1