小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)3 主动拒绝烟酒与毒品第3课时教学设计
展开一、教学目标
1.知识目标
知道生活中存在着各种各样的危害,懂得远离烟酒,拒绝毒品,关键在自己。提高防范意识,远离青少年不适宜进入的场所,学会拒绝和求助,提高自护能力。
2.能力目标
在危害面前,学会拒绝和求助,提高自护能力。
3.情感、态度与价值观目标
初步树立对生命负责的科学态度和科学精神,形成健康有益的生活方式。
二、教学重难点
重点:了解生活当中的各种危害
难点:自觉远离青少年不适宜进入的场所,学会拒绝和求助,提高自护能力。
教学用具
多媒体设备
相关资源
课余生活图片、真实案例
五、教学过程
【课堂引入】
新课导入:
通过前两节课的学习,我们了解到了烟、酒、毒品的危害。生活中有着各种各样的危害,它们像一个个幽灵,飘荡在我们的身边。稍不小心,就有可能落入陷阱,所以,我们要时时提高警惕,保持清醒头脑,拒绝危害,保护自己。引入课题。
PPT展示目标解读:
本节课的学习目标是知道生活中存在着各种各样的危害,懂得远离烟酒,拒绝毒品,关键在自己。提高防范意识,远离青少年不适宜进入的场所。
【课堂活动】
活动一:身边的危害
PPT出示:以小组为单位展示课前搜集的我们身边的危害(可以用文字、图片、故事等多种方式)。
PPT出示生活中的种种危害的图片,让学生了解网络的利弊,吸毒的危害。
师总结:珍爱生命,远离第一支烟、第一口酒、第一次毒。
设计意图:运用图片文字的形式展示危害的后果,使学生对于毒品的危害有更加直观地感受,从而远离毒品。
活动二:直面危害
师:面对身边的各种危害,我们该怎么办?当你遇到下列情况时,你会怎么做?(请在小组内交流,学生代表回答。)
PPT出示:当你遇到下列情况时,你会怎么办?(请在小组内交流)
(1)放学路上,同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”
(2)同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。
(3)坐火车时,对面的人递给你一瓶饮料。
设计意图:从生活中的片段入手,更加贴切,学生更容易理解,在实际生活中教会学生拒绝危害。
PPT出示拒绝技巧:
(1)直接拒绝:直接而坚定地表明自己的立场和想法。
(2)找寻借口:找寻一项适当的借口,以拒绝他人的要求。
(3)转移话题:引出新话题,以摆脱不正当的引诱。
(4)离开现场:找理由快速离开现场,摆脱纠缠。
设计意图:通过展示拒绝技巧,更加直观地使同学们学会拒绝。
师:遇到一些危险情境时,我们可以根据实际情况,果断或委婉地拒绝,以摆脱困境。
【课堂小结】
面对危害,我们要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒,我们要勇敢、坚决地说“不”;如果我们对事情的危险性判断不清,就要及时寻求家长或老师的帮助。
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