首师大版三年级上册12.空气教案配套ppt课件
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(首师大版)三年级科学上册课件
大气形成的历史 10亿年 7.5亿年 1.7亿年
存在厌氧微生物,光合作用以H2S为氢源
蓝绿藻出现,以H2O为氢源,光合作用产物为O2,O2浓度<1%.
还原性气氛和还原态铁耗尽之后,O2浓度突升至17-21%,并形成臭氧层,出现陆生生物.
现 氮气 78%在 氧气 21%的 稀有气体 0.94%空 二氧化碳 0.03%气 其他气体及杂质 0.03%
2.进入量筒中水的量是多少?你得到了什么结论?
3.请你对这一现象进行解释?
1.注射器吸入空气的量是多少?
混合物:两种或几种物质组成的物质。
纯净物:一种物质组成的物质。
1.下列物质中,属于纯净物的是( ) A.洁净的空气 B.可口可乐 C.液态氧 D.水泥沙浆
2.利用家中的常用物品设计一个证明空气存在的小实验,简述步骤和方法。
3.前几年,一些城市盛行 氧吧!宣称“能解除疲劳、提高人体的注意力等功能”。据你所知:人能否长期呼吸纯氧?
人体各组织均不能承受过多的氧,这是因为氧本身不靠酶催化就能与不饱和脂肪酸反应,并能破坏贮存这些酸的磷脂,而磷脂又是构成细胞生物膜的主要成分,从而造成细胞死亡,这个过程叫做脂质过氧化。此外,氧对细胞的破坏还在于它可产生自由基,诱发癌症。实验证明,毁灭细胞培养物的办法就是将它置于过饱和氧的环境中。
其他气体含量测定方法“明天会学”,将来的氧气含量会怎样呢?
来学校和回家的路上要注意安全
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