人教部编版七年级上册第三课 远古的传说完美版说课ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册第三课 远古的传说完美版说课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了祭奠黄帝，远古的传说，阪泉之战，众多部落不断融合，黄帝和炎帝人文初祖，华人自称炎黄子孙，联盟首领，大禹治水图等内容，欢迎下载使用。

陕西黄陵县黄帝陵清明公祭典礼
一 炎黄联盟 二 传说中炎帝和黄帝的发明三 尧舜禹的禅让
五六千年前，中国进入部落联盟时期。中华大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域有两个强大的部落，分别由炎帝、黄帝领导。在东方，蚩（chī）尤领导的部落力量很大。
原来生活在陕西渭河流域，后向东发展，到达今河南山东一带。
炎帝姓姜，号神农氏。他教民众农耕，是农业生产的创始人。
发祥于陕西北部，后向东迁徙。
姓公孙，号轩辕氏。被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始者。
原来居住在我国东部地区，后来发展到山东、河南、安徽一带，是最早进入中原的部落。
传说他铜头铁额，打仗非常厉害。
黄帝部落 vs 炎帝部落
黄帝最后取得胜利。炎帝表示愿意服从黄帝的领导，两部落结成炎黄联盟。
涿鹿之战—— 炎黄战蚩尤
蚩尤战败被杀。炎黄联盟得到更大发展，黄帝的地位更加提高。
炎黄联盟 vs 蚩尤部落
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》
华夏民族的形成有什么特点？
教民开垦耕地，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；
发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。
制作乐器琴瑟，具有最早的天文历法知识；
二、传说中炎帝和黄帝的发明
会炼铜，发明弓箭、指南车
这些发明创造哪些是可信的，哪些带有神话色彩？怎样看更科学？
那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、造舟车、编制乐谱等，留下了实物遗存，可供考证，所以可信。说成是黄帝、嫘祖、仓颉、伶伦几个人的发明，就带有神话色彩了。上述发明应是许多人长期探索实践的结果，不可能只是个别人的功劳。这些历史记载反映的是那个时代我们祖先的聪明才智，由于黄帝是公认的华夏之祖，人们就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。
远古传说与真实历史之间的区别与联系?
在文字发明以前，口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说，是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记述，这其中有神话的成分，但也蕴涵着某些比较可靠的历史资料。
被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实
禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。
禹接受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。为了治理水患，他曾经三过家门而不入。经过十多年努力，终于解除了水患。因治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。
传说中炎帝和黄帝的发明
禅让制：尧 —— 舜 ——禹大禹治水
阪泉之战 —— 炎黄联盟形成涿鹿之战 —— 华夏族的主体形成
炎帝的发明：开垦耕种，种植五谷等黄帝的发明： 建造宫室、制作衣裳等其他人的发明：仓颉造字、嫘祖缫丝等
1. 黄帝和炎帝战胜蚩尤的地点是 A.牧野B.阪泉C.涿鹿 D.巨鹿
2. 今天侨居在世界各地的华人都自豪地称自己是” 子孙” A.盘古 B.三皇C.蚩尤D.炎黄
3. 在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相传文字的发明者是 A.仓颉 B.嫘祖C.黄帝 D.伶伦