小学英语冀教版 (三年级起点)五年级下册Lesson 20 Jenny Goes Home完整版ppt课件

学校

主备人

授课教师

课题

Lesson 20 Jenny Goes Home

课型

新授

课时

20

年级

五

教学

媒体

多媒体教学

教

学

目

标

知识

技能

1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：had，went，saw，ate

2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：

 Did you miss me? Yes，I did.

What did you do yesterday?  I ate an orange.

3、能理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念

4、能辨别这些动词的现在时和过去时形式：go-went 、see-saw 、eat-ate 、do-did 、have-had 。

过程

方法

情景教学法

情感

态度

They can express their feeling and try to speak more.

教学

重点

1、辨别这些动词的现在时和过去时形式：go-went 、see-saw 、eat-ate 、do-did 、have-had 。

2、基本句型结构：

 Did you miss me? Yes，I did.

What did you do yesterday? I ate an orange. 

教学

难点

Did you miss me? Yes，I did.

What did you do yesterday? I ate an orange.

教师活动

Step1 ：Let's chant

Step2、 Review

  过去式变化口诀

Step 3 Let's learn

   课文翻译 ，重点单词句子解析 

Step4  Listen and answer       听和回答

       设计意图：锻炼学生的听力能力

Step5   Let's find.

      设计意图： 让学生体会动词过去时的变化情况.给学生创新的机会,充分展示个人才华,不拘泥于仅限词汇.

Step6  Practice      设计意图：通过做题可对单词的时态做到熟练掌握

Step7  Homework

    Write the wodrs and sentences three times

板

书

设

计

Lesson20 Jenny goes home

went     saw     had      ate       did

Did you have fun in Beijing?   Yes, I did!

The first day, we went to Tian’anmen Square.

This scarf is for you.

I went to the cinema yesterday.

教

学

反

思

1需多增加一些课文的讲解和知识点渗透，帮学生答疑解难，落实到笔记；

2多给学生练习的机会，教师给予多样的表扬和鼓励；