初中化学人教版九年级上册课题2 氧气教案配套课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 氧气教案配套课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了实验现象，实验记录，实验总结，知识归纳，实验聚焦，化合反应，氧化反应，缓慢氧化，食物的腐烂，物理性质等内容，欢迎下载使用。
通常情况下氧气是无色气体
1．鱼缸中的鱼，要不断地通入空气或经常换水，你知道这能说明什么问题吗?2．根据以下的资料你又能得到什么信息？
1．实验证明：在标准状况下，氧气的密度是1.429 g/L，空气的密度是1.293 g/L。2．在压强为101 kPa时，氧气在-183 ℃时变为淡蓝色液体，在-218 ℃时变为淡蓝色雪花状的固体。
氧气的物理性质（标准状况下）
氧气由无色气体变为淡蓝色液体，也可以由淡蓝色液体变为无色气体，这是物理变化还是化学变化呢？
上述变化是物理变化，在工业上，制得的液氧一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。
1．在检验氧气的时候出现了什么现象？
2．究竟该如何检验氧气呢？
把带火星的木条伸入氧气中，木条复燃则是氧气。
带有火星的木条能在氧气中复燃，说明氧气能支持燃烧，另外需要注意的是，氧气本身是不燃烧的。
燃放烟花爆竹会产生刺鼻的气味
硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中会发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。
在本实验中，集气瓶中放少量水有什么作用？
吸收有害气体二氧化硫，防止污染空气。
二氧化硫对环境具体有什么影响呢？
【演示实验】木炭的燃烧
燃烧发红，放热，无焰，生成的无色无味气体能使澄清石灰水变浑浊
剧烈燃烧，发出白光，放热，生成的无色无味气体能使澄清石灰水变浑浊
从实验现象不难看出，木炭与氧气发生了化学反应，生成了一种无色无味能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳（CO2）气体，并放出热量。这个反应可以表示如下：
铁丝在空气中加热只能保持红热，不能燃烧，而经过加热后的铁丝在氧气中会剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。
（1）铁丝绕成螺旋状是为了增大铁丝的受热面积；下端系一根火柴是起引燃作用。（2）集气瓶底要先放少量水或细沙是防止熔融的生成物溅入集气瓶瓶底，使集气瓶炸裂。（3）铁丝在空气中加热不能燃烧，而在氧气里能燃烧，这说明了反应物的浓度不但会影响反应的剧烈程度，有时还会影响反应是否能够发生。
红磷 ＋ 氧气 五氧化二磷
硫 ＋ 氧气 二氧化硫
木炭 ＋ 氧气 二氧化碳
铁 ＋ 氧气 四氧化三铁
定义：两种或两种以上的物质发生反应，生成另一种物质的反应。
字母表达式：A＋B+…→X。
红磷 ＋ 氧气 五氧化二磷
硫 ＋ 氧气 二氧化硫
铁 ＋ 氧气 四氧化三铁
氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性。
这里的“氧”包括氧气和某些其他含氧物质。
特点：反应进行的很慢，不容易被察觉。
1．下列说法正确的是（ ）A．氧气是无色无味的气体B．氧气由无色气体变为淡蓝色液体是物理变化C．鱼儿可以在水自由游动，说明氧气易溶于水D．在空气中，氧气质量大约占空气质量的1/5
2．木炭、红磷、硫粉在氧气中燃烧时的共同现象是（ ）A．都产生了白烟 B．都放出了热量C．都是化合反应 D．都会产生火焰
3．下列中属于化合反应的是（ ）A．B．C．D．碘溶于酒精形成碘酒
4．下列反应不属于缓慢氧化的是（ ）