初中化学人教版九年级上册课题2 氧气课文课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 氧气课文课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了想一想猜一猜，氧气的物理性质，不同状态的氧气，氧气的化学性质，说明氧气能支持燃烧，硫在空气中燃烧，硫在氧气中燃烧，硫的燃烧，为什么放少量水，铁的燃烧等内容，欢迎下载使用。
氧气是人体维持生命活动不可缺少的一种物质，你对氧气了解多少？它有哪些性质？
看不见，摸不到，不香不臭无味道。 动物植物都需要，离开它就活不了。 （打一物质）
【思考】自主阅读课本33页第一自然段，你能总结出氧气的物理性质吗？
（1）什么气味颜色？（2）密度比空气大还是小？（3）是否易溶于水 ？
是一种 无色无味 气体, 不易 溶于水比空气略 重
改变条件： (-183℃) (-218℃)　氧气 　→ 　 液氧 　→ 固态氧（无色） 　　（淡蓝色） 　（淡蓝色）
如何证明一瓶气体是氧气？
将带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃。
其他物质在氧气中能燃烧吗？
【现象】 1．在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰2．放热　3．生成无色有刺激性气味气体
【现象】 1．发出明亮的蓝紫色火焰　2．放热　3．生成无色有刺激性气味气体
铁丝在空气中能燃烧吗？在氧气中呢？
【实验现象】 1．剧烈燃烧，火星四射 　2．放出大量热　3．生成黑色固体
【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？
【现象】 1．白光；2．放热；3．生成气体能使澄清石灰水变浑浊。
操作时注意：用镊子夹持木炭，用酒精灯点燃，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，倒入少量澄清石灰水。
1．检验氧气时，为什么木条在空气中只看到火星，而在氧气中却可以复燃？2．可燃物（能燃烧的物质，如硫、炭等）在氧气中燃烧和在空气中燃烧哪个更剧烈？3．在一定条件下，氧气能与炭、硫、铁等发生反应，说明氧气的化学性质如何？
回顾几个实验，回答下列问题
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。
【思考】上述的几个变化，有什么共同的特征？
都有氧气参加，都属于氧化反应。都是有两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，属于化合反应。
氧化反应都是像燃烧那样剧烈地发光放热吗？
在生活中，像食物的腐烂、醋的酿造，有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化属于缓慢氧化。