人教版九年级上册课题1 空气课文内容ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题1 空气课文内容ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了如何证明空气存在呢，新课引入，纯净物与混合物，想一想，空气污染物，烟尘可吸入颗粒物，保护空气，化合价口诀，合理使用参考答案，本课题小节等内容，欢迎下载使用。
结论：空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5。
1、连接仪器，检查气密性。
3、点燃过量红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。
4、待集气瓶冷却到常温时，打开弹簧夹。
2、夹紧弹簧夹，集气瓶内装入少量水，并将瓶内剩余空间五等分。
吸收五氧化二磷，防止大气污染
空气中氧气含量的测定实验
1、实验的原理是什么？
利用红磷燃烧将集气瓶中的氧气消耗掉，进入集气瓶中的水的体积就是消耗掉的氧气的体积。
2、为什么要在集气瓶里放少量的水？
溶解白烟，防止P2O5污染空气。
3、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？
防止集气瓶内气体受热膨胀逸出集气瓶。
实验现象：①红磷燃烧,产生大量的白烟，放热。②水倒吸，进入集气瓶中水的体积约为瓶内空气体积的1/5。
实验结论：氧气约占空气体积的1/5。
讨论：在测定空气中氧气含量时，哪些因素会使结果大于或小于1/5？
2）瓶内温度没有降到室温
6）燃烧匙伸入集气瓶过慢
3）实验结束后导管中有水残留
进入瓶内水的体积等于被消耗的氧气的体积
空气的成分按体积计算：氮气（N2）78% 氧气（O2）21%，稀有气体0.94% 二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂质0.03%
氦（He）、氖（Ne）、氩（Ar）、氪、氙、氡
由两种或者两种以上的物质混合而成的物质叫混合物。(不能用具体的化学符号表示)
只由一种物质组成的物质叫纯净物。(能用具体的化学符号表示)
混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、蔗糖溶液纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）如：N2、O2、CO2
下列物质是纯净物还是混合物？
G、空气中的稀有气体
二、空气是一种宝贵的资源
供给呼吸：登山、潜水、医疗急救等
支持燃烧：航天、炼钢、气焊、气割等
化学性质不活泼，常作保护气
主要用于化工原料、制冷、食品防腐，提供低温环境等。
讨论：氮气有些什么样的性质？
化学性质很不活泼（惰性气体）
主要用作保护气、电光源、激光、制冷以及医疗等。
讨论：填充食品包装袋的气体应具有什么样的性质？你会用什么气体填充包装袋？
有害气体：二氧化硫(SO2)、二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）
注意：二氧化碳不是空气污染物
空气污染指数越大、级别越高、污染越严重
有害气体（SO2、NO2、NO、CO）和烟尘。
损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨等。
加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等
2.空气被污染的危害：
空气污染指数越大、级别越高，污染越严重
3.空气污染的防治：加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等
一价钾钠氯氢银， 二价氧钙钡镁锌，+1 +1 -1 +1 +1 -2 +2 +2 +2 +2 K Na Cl H Ag O Ca Ba Mg Zn　　三铝四硅五氮磷； 二三铁；二四碳； +3 +4 +5 +5　　+2 +3 +2 +4 Al Si N P Fe Fe C C 二四六硫要记清 铜汞二价最常见 -2 +4 +6 +2 +2 S S S Cu Hg莫忘单质都为零
先做完，再对答案；黑笔做，红笔更正；不划小勾，只改错题；全对划大勾。对好答案并弄懂了错题才算完成了作业。
空气成分别忘记，主要成分氮氧气；氮七八，氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气 ;百分体积要记清，莫要当成质量比 ; 还要注意防污染，环保意识要树立。
【思考】 能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？
不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。
1、下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是（ ）
实验时红磷一定要过量B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__
2）石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__
3）夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有__
3、汽车安全气囊内的物质能在碰撞后迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是( )A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体
4、下列不属于氧气用途的是 （ ）A．潜水 B．急救 C．灭火 D．气焊
5、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）A. 氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
6、怎样将瓶内剩余空间五等分？
7、食品包装中填入的气体应该有些什么样的性质？