英语七年级上册Unit 4 Where’s my schoolbag?综合与测试第4课时教学设计

这是一份英语七年级上册Unit 4 Where’s my schoolbag?综合与测试第4课时教学设计，共3页。教案主要包含了写出下列画线短语的汉语意思等内容，欢迎下载使用。
第四课时　Section B(2a－2c) 重点单词tidy adj. 整洁的；井井有条的but conj. 但是our pron. 我们的everywhere adv. 处处；到处；各个地方always adv. 总是重点短语be tidy整洁in our room在我们的房间里on her bed在她的床上重点句子1.I'm tidy，but Gina is not. 我是爱整洁的人，但吉娜不是。2．Gina's books are everywhere. 吉娜的书到处都是。教学难点阅读描述物品位置的相关短文，并能获得相关信息 一、根据句意及首字母或汉语提示写出单词。1．The room is small，but it's quite tidy. 2．This is our new home. 3．In the middle of the night，everywhere(到处) is quiet. 4．She always (总是) cares about losing her job. 二、写出下列画线短语的汉语意思。1．I'm tidy，but Gina is not. 整洁2．In our room，my books and tapes are in the bookcase. 在我们的房间里3．Gina's books are everywhere—on her bed，on the sofa and under the chair. 在她的床上环节1　新课导入T：Can you remember where the things are in Tom's room? Where are the English books?S1：They are under the radio. T：Where's ...?S2：It's...T：Where are...?S3：They're......设计意图：以提问的方式复习上节课的内容，引入本课时。环节2　学习2a－2c1．小组讨论。让学生观察2a的图片，尽可能多地说出其中的物品，其他成员可进行补充，并在横线上写出图中物品的名称，教师抽选一两组的代表分享他们的答案，老师给予补充。2．让学生精读2b的短文，勾出其中的生词、重要短语及难句，然后回答2b的问题。老师讲解重点词汇及句型，核对问题的答案。3．让学生根据凯特和吉娜拥有的物品及其位置完成2c的表格。教师核对答案。4．要点点拨。(1)I'm tidy，but Gina is not. but用作连词，意为“但是”，用来连接两个单词、短语或句子，强调前后两个单词、短语或句子在意思上的转折或逻辑上的对比关系。例：Your car is new，but hers is old. 你的小汽车是新的，而她的是旧的。I speak English but don't speak Japanese. 我讲英语但是不讲日语。(2)Gina always asks. always是频度副词，表示动作发生的频率，意为“总是”。它常位于be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前。例：I am always busy. 我总是很忙。 He always gets up early. 他总是早起。5．学以致用。(根据汉语意思完成句子，一空一词)(1)托尼是一名安静的学生，但是他在课堂上很活跃。Tony is a quiet student，but he is active in class. (2)詹姆斯正在到处寻找他的猫。你看到它了吗？James is looking for his cat everywhere. Have you seen it?(3)学生不能总是看电视。The students can't always watch TV.设计意图：培养学生综合阅读的能力，再次温习了本单元的重点句型和短语。 Unit 4　Where's my schoolbag?Section B(2a－2c)tidy，but，our，everywhere，always，be tidy，in our room，on her bedI'm tidy，but Gina is not. Gina's books are everywhere. 请完成本课对应训练！