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    教科版科学六年级下册 4.8 环境问题和我们的行动 教案

    教科版科学六年级下册 4.8 环境问题和我们的行动 教案第1页
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    2021学年8、环境问题和我们的行动教案设计

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    这是一份2021学年8、环境问题和我们的行动教案设计,共3页。教案主要包含了教材分析,教学目标,重点难点,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
    本课是教科版六年级下册第四单元《环境和我们》的最后一课。环境教育是科学课程标准里十分重要的一项内容,本单元的整体目标是能够使学生了解人类活动对环境的影响、环境保护的重要性,培养学生的环保意识,能够从身边的点滴小事做起,开展环境保护行动。前几课比较深入地研究了垃圾问题和生活用水问题,学生基于这几课的学习已经对环境问题有所了解。本节课主要选择了目前比较突出的几个环境问题继续学习——大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快,并按照现状——原因——对策的结构来阐述,目的在于拓宽学生对人类面临的环境问题的了解,进一步认识环境对人类的重要性以及人类活动对环境的巨大影响。在本课教学中,教师不局限于教材上的内容,采用了更丰富的学习资料库拓展了书上内容,由于六年级学生已经具备了一定的信息技术应用能力,教师将文字形式的资料变成多媒体学习课件,帮助学生自主学习,让学生学得更主动和高效,从而加深对人与环境关系的认识。此外,教师还提供丰富的视频,让学生对我国现阶段环境问题的治理与改善产生自豪感,从而更加积极乐观地对待当今越来越严重的环境问题,增强环保意识和责任感。
    【教学目标】
    科学概念:
    当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,人类正着力于相应的环境保护行动。
    过程与方法:
    通过阅读加深对有关环境问题的理解。
    情感态度价值观:
    加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。
    【重点难点】
    教学重点:通过自主学习资料库知识,加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。
    教学难点:能从正反两方面看待人类对环境问题的影响,加深对祖国环境改善的自豪感。
    【教学过程】
    一、导入
    师:首先请同学们观看一个短片,这个短片主要介绍了什么内容?看过你有什么感受?
    (播放视频《环境问题》)
    生看后谈感受。
    师:环境问题和我们的生活息息相关,刚才短片里提到我们的环境遭到严重破坏,是不是感觉很担忧啊?我们甚至可以用触目惊心来形容我们所看到景象。那么目前我们人类面临哪些环境问题?面对这些问题我们又该怎么做?今天我们就带着问题来学习《环境问题和我们的行动》。(师板书课题)
    二、自主学习
    师:前几课我们已经了解了哪些环境问题?
    生:垃圾问题、水污染
    (师板书)
    师:今天,我们重点来了解比较突出的几个环境问题——大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快。(师板书)
    师:电脑中的资料库有关于这几个问题的学习资料,同学们采用自主学习的方式,阅读资料库里的内容并搜集信息,一起来看看学习提示。(PPT出示学习提示)
    自主学习提示:
    1、自主学习电脑里的关于《环境问题与我们的行动》资料库。
    2、选择你最感兴趣的一个环境问题深入学习,边阅读资料边做好标注,找到此环境问题的现状、引起此环境问题的原因、人类采取的治理对策,为交流做好准备。(师板书现状、原因、对策)
    学生自主学习
    三、交流分享
    1、师:请同学们按照学习提示,选一个感兴趣的问题,按照描述现状、分析原因、采取的治理对策来交流汇报你的学习成果。
    生分别交流大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快的现状、原因及对策。
    师PPT汇总
    2、师:通过自主学习,你能说说人类活动对环境起怎样的影响吗?
    生交流
    3、师:那我们在生活中应该怎样做呢?
    生交流
    4、师:大家说得很好,还记得刚才看到的短片吗?老师告诉大家其实里面很多问题都成为过去式了,现在我们的党和国家正在积极治理环境问题,想不想看看?
    (播放视频《大美中国》)
    生交流感受
    四、拓展实践
    师:希望我们同学们在生活中也能做环保的宣传者、践行者,把我们的国家建设得更美丽。课后在我们的社区里、校园里调查有没有类似这样的环境问题,完成一份调查报告。
    (PPT出示调查报告要求及格式)
    【板书设计】
    环境问题和我们的行动
    水污染 大气污染 现状
    垃圾污染 白色污染 原因
    物种灭绝 对策
    速度加快

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