高中语文人教统编版必修 下册12 祝福教案配套课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 下册12 祝福教案配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了文体知识，屈原流放路线，背景介绍，善于取巧作伪，通“措”措施，不直的弯曲的，法度准则，通假字，通“圆”，同“返”返回等内容，欢迎下载使用。

“楚辞” ①诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式，又称“骚”体。 ②总集名。西汉刘向所辑，收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔等人的诗歌作品，主要是屈原的作品。 ③特色：“楚辞”以优美的语言、丰富的想象，溶化神话传说，塑造鲜明形象；以楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩，富有积极浪漫主义精神，对后世影响很大。
《离骚》代表楚辞的最高成就，它不仅是屈原的代表作，同时也是我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。“离”乃遭遇之意，“骚”是忧愁之意。《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句，是屈原生活历程的形象记录，是屈原的思想结晶；是一篇抒发爱国之思的作品，也是一部崇高而慷慨的灵魂的呐喊之作。
《离骚》的写作时间是在诗人因谗言第一次被放逐时，他被迫远离故土，他的很多理想抱负还没来得及实现，因此，他的诗抒写自己的身世、政治思想和忧国忧民的情怀。其忧国忧民的思想在诗中随处可感。
①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以 羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙 兮，又申之以揽茝。②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。③宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。④伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
同“郁悒”，忧愁苦闷的样子
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
当初的衣服，比喻原先的志向
⑤制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，惟昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。⑥民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
更加明显。章，通“彰”
1.偭规矩而改错2.忳郁邑余侘傺兮3.何方圜之能周兮 4.延伫乎吾将反5.进不入以离尤兮6.芳菲菲其弥章
余虽好修姱以 羁兮虽九死其犹未悔 虽体解吾犹未变兮
悔相道之不察兮执手相看泪眼至于幽暗昏惑而无物以相之
长太息以掩涕兮既替余以蕙 兮背绳墨以追曲兮
1.余虽好修姱以 羁兮 羁，名词用作动词, 喻指束缚、约束 2.鸷鸟之不群兮 群，名词用作动词,合群 3.謇朝谇而夕替 朝，名词用作状语，在早上 夕，名词用作状语，在晚上
4.步余马于兰皋兮 步，名词的使动用法 ,使……行走 5.屈心而抑志兮 屈，动词的使动用法，使……受屈 抑，动词的使动用法，使……受压抑 6.回朕车以复路兮 回，动词的使动用法，使……掉转 7.伏清白以死直兮 死，动词的为动用法，为……而死
8.固前圣之所厚 厚，形容词用作动词，看重9.高余冠之岌岌兮 高，形容词的使动用法，使……加高10.哀民生之多艰 哀，形容词的意动用法，以……为哀伤
1.哀民生之多艰 古义：人生；今义：人民的生计。2.怨灵修之浩荡兮 古义：恣情，放纵；今义：形容广阔或壮大。 3.吾独穷困乎此时也 古义：陷入困窘； 今义：生活贫穷，经济困难。 4.长余佩之陆离 古义：修长的样子；今义：形容色彩繁杂。
①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。翻译：长声叹息而掩面流泪啊，哀伤人生多灾多难。②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。翻译：这是我心所向往的美德啊，纵然多次死去也不后悔。③宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！翻译：宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不肯做出世俗小人这种丑态。
④伏清白以死直兮，固前圣之所厚。翻译：保持清白而献身正道啊，本来是古代圣贤所推重的。⑤制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。翻译：裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。⑥民生各有所乐兮，余独好修以为常。翻译：人生各有各的乐趣啊，我独爱美，并且把它作为准则。