冀教版七年级上册Lesson 40 When Is Your Birthday?第4课时教案及反思
展开第四十课时 Lesson40 When is your Birthday?
单元目标
重点单词 | August n. 八月 September n. 九月 November n. 十一月 seventh num. 第七 July n. 七月 eighth num.第八 ninth num. 第九 tenth num. 第十 October n. 十月 |
重点短语 | enjoy doing. 喜欢做…… |
重点句子 | 1.I’m making a birthday present for my grandfather. 我正为我的外祖父制作一份生日礼物。 2.When is his birthday? 他的生日是什么时候? 3.My grandfather forgets his birthday every year. 我的外祖父每年都忘记他的生日。 4.Maybe I need to make a calendar for you,too. 或许我也需要为你制作一本日历。 |
教学目标 | 1.掌握本课时的重点单词、短语以及句子。 2.了解更多表示生日和日期的词语。 3.了解一些含有有代词it的句型。 |
教学难点 | 1.掌握一些与生日和日期有关的词汇:birthday,present,December,August。 2..激发学生兴趣,让学生学会介绍自己或家人的生日。 |
教学过程
环节1 新课导入
教师展示几张图片,让同学们讨论并口头回答以下问题:
(1)Do you mark your birthday on your calendar?
(2)Will you send others a present on his or her birthday?
设计意图:通过图片引入,调动学生讨论的积极性,自然进入课题。
环节2 学习活动
1.听录音,了解对话的大致意思,然后学生口头回答下列问题:(1)Li Ming is making a________ ________for his grandfather. (2)Jack’s birthday is on________.
2.教师教读对话内容,然后讲解重点短语和句子。
3.学生熟读对话,并与同桌一起练习。
4.听录音,完成练习题1 。听完后请学生起来回答。
5.再听一遍,教师公布答案。
6.教师带着学生一起学习104页的第二部分,记忆月份以及它们的顺序。
7.根据第二部分内容,完成练习题2,判断说法是否正确,然后和同桌一起讨论。教师请两位学生起来回答,再公布答案。
8.学生完成练习题3,把括号里的词语的正确形式填进句子中,注意是否应该使用基数词或者序数词。
9.学生4人为一组,编对话,假设妈妈的生日快到了,然后计划送一份礼物。
S1:Tomorrow is my mother’s birthday.
S2: Really? Do you have a present for her?
S1: Yes/No...
S3:...
S4:...
10.教师学生起来表演他们的对话,表现最好的一组可以获得奖励。
11.要点点拨。
(1).My mother enjoys reading very much.
enjoy 意为“喜欢,欣赏,享受”。后接名词、代词或动名词作宾语,即:enjoy +V-ing
12.学以致用。(根据汉语提示完成句子。)
(1)My brother enjoys watching TV (看电视)everyday.
设计意图:通过听力练习,培养学生听的能力,学会在对话中获取有效信息。通过编对话,既可以培养学生的团队合作意识,又可以锻炼其口语表达能力。
板书设计
Unit 7 Days and Months Seasons 第四十课时Lesson 40 When Is Your Birthday?
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August, September, November, seventh, July, eighth, ninth, tenth, October enjoy doing | 1.I’m making a birthday present for my grandfather. 2.When is his birthday? 3.My grandfather forgets his birthday every year. 4.Maybe I need to make a calendar for you,too. |
练习设计
请完成本课对应训练
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初中英语冀教版七年级上册Lesson 39 A Class Calendar第3课时教案及反思: 这是一份初中英语冀教版七年级上册Lesson 39 A Class Calendar第3课时教案及反思,共2页。